篇一：党风建设约谈内容与记录
党风廉政建设约谈记录
党风廉政建设约谈记录一
为深入贯彻落实党风廉政建设主体责任和监督责任，9月29日，我院召开党风廉政建设集体约谈专题会议，院领导班子与全体中层以上领导干部进行了集体约谈，并与各处室、各党支部主要负责人签订了《党风廉政建设责任书》。会议由院长周光辉主持，全体中层以上领导干部参加了此次会议。
集体约谈会上，周光辉结合“三严三实”专题教育要求全体领导干部要从工作实际出发、从职工群众利益出发，切实解决自身存在的“不严不实”问题，严守党的政治纪律和政治规矩，做政治上的明白人。他强调指出，要切实提高和改善我们的工作，就要做到“担责不推、担难不怯、担险不畏、担屈不怨”，尽职尽责干实事、千方百计解难事、无私无畏干成事、任劳任怨干好事。院党委书记彭长清要求大家准确把握“两个责任”的重要意义和深刻内涵。他指出，落实“两个责任”是落实党风廉政建设的重要内容和手段，是党章的具体要求，签订《党风廉政建设责任书》正是全面落实“两个责任”的具体表现，我们要结合工作实际，把党风廉政建设的责任层层分解、层层落实。之后，院领导班子和各处室、各党支部的主要负责人签订了《党风廉政建设责任书》。
2016/5周光辉在总结时指出，此次会议是深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、中央纪委第三次全会精神和上级关于党风廉政建设责任制要求的一次重要会议，是我院贯彻落实“三严三实”专题学习研讨第二专题安排、推进“两个责任”贯彻落实的具体行动。通过党风廉政建设集体约谈和签订《党风廉政建设责任书》，不仅落实了院领导班子在党风廉政建设中应肩负的责任和使命，同时有力推动了院党风廉政建设和反腐败工作深入开展。
党风廉政建设约谈记录二
8月17日，甘肃会宁县土门岘乡召开党风廉政建设集体约谈会议，该乡乡党委书记马宏江对班子成员和各村党支部负责人进行了集体约谈。
会上，马宏江就土门岘乡党风廉政建设情况进行了全面分析，并对照甘肃省委书记王三运提出的“866”标准就全乡党风廉政建设工作提出进一步要求，严格落实党风廉政建设主体责任。
会议要求，要不断增强“四种意识”，增强政治意识，始终做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移，做政治坚定的明白人;增强大局意识，把基层党建和精准扶贫工作放到大局中去思考、定位、摆布，从大局看问题，贯彻落实中央决策部署;增强核心意识，要始终在思想上政治上行动上同同志为总书记的党中央保持高度一致;增强看齐意2016/5识，在具体工作中保持真抓实干的优良作风，增强政治的警觉性和鉴别力，树立良好形象。
同时，结合精准扶贫、危房改造等工作，要求各分管领导、包村干部和村两委班子认清岗位角色，加强各项工作的指导、评选、审核、把关，确保公平公正，维护群众切身利益。
党风廉政建设约谈内容回答：
1.作为一名共产党员，我自觉遵守和维护党的政治纪律，始终在思想上、行动上与党中央保持高度一致，自觉贯彻执行党的路线方针政策，坚持党的基本路线，坚持党性原则，坚定政治立场，坚定理想信念，时刻绷紧政治纪律这根弦，不断增强党员意识、大局意识、责任意识，提高政治敏锐性和政治鉴别力。
2.在不断提高工作效率和服务水平的同时，进一步加强了党风廉政建设和反腐败工作。按照局党组通知要求，我科室全体工作人员对党风廉政建设和反腐败工作进行了认真自查。做到严格落实党风廉政建设责任制，认真学习落实中央“八项规定”和我局“十条禁令”规定，做到廉洁奉公，执政为民，热情服务，严于律己，树立良好的城建人员社会形象。
3.严格贯彻执行民主集中制原则，虚心接受党内外及群众的监督。在做出每一项重大决策前，都充分发扬民主，广2016/5泛征求科室成员和各方面意见，形成了团结干事、合作共事的良好工作局面。
4.切实解决反腐倡廉和作风建设方面的突出问题。在工作过程中主要问题表现为得过且过、回避困难这两个方面，通过组织科室全体成员进行系统的理论学习及约谈沟通方式，逐步改变对待问题的认识态度、思想意识和情感观念，利于把握好自己的言行和从政、从业行为。
5.执行《廉政准则》，自觉遵守廉洁自律各项规定，讲党性、重品行、作表率，自觉弘扬艰苦奋斗的优良传统，恪守《党
员领导干部廉洁从政若干准则》，无论是工作还是生活都严格要求自己，筑牢了拒腐防变防线。学好、落实好《廉政准则》，端正思想作风，克己奉公，勤政为民，坚持原则，主持正义，按制度办事，维护群众的利益。
6.通过认真学习总书记关于“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”和“对党忠诚、个人干净、敢于担当”重要讲话精神，使我进一步深刻理解并准确把握“三严三实”和“忠诚干净担当”的丰富内涵和重大意义，初步形成了高度的思想自觉和行动自觉，增强了紧迫感和责任感。进一步提高认识，不断增强践行“三严三实”的自觉性，将落实“三严三实”作为推进党风廉政建设和建设廉洁政治的重要任务，融入到城建的各项工作之中。
2016/52016/5
篇二：党风建设约谈内容与记录
党风廉政约谈记录范文3篇
党风廉政约谈记录范文3篇
党风廉政约谈记录范文篇一:一、张局长:请你谈谈你在廉政自律方面的情况。
XX:我始终认真学习和宣传贯彻执行党的路线、方针、政策，学习贯彻科学发展观。严格遵守领导干部廉洁从政有关制度、规定，时常联系思想和工作实际，认真反思和检查，进一步强化宗旨意识，坚持廉洁自律，认真履行人民群众赋予的权利和义务，为促进全县交通运输事业健康发展而努力工作。
二、张局长:谈谈你在落实党风廉政建设责任制，履行
一岗双责
和《廉政准则》方面的情况。
XX:我认真学习贯彻党的十七大、十七大五中、六中全会精神，严格遵守各级党委政府关于廉洁自律的相关规定，坚持履行
一岗双责，在实际工作中努力做到勤修身、严立戒、常知足、慎用权，严格执行工程招投标的有关规定，没有为熟人、朋友说过情，没有利用手中权力干涉招投标的行为。
三、张局长:谈谈你在贯彻执行民主集中制，选拔任用干部和接受党内外监督的情况。
XX:
我始终认真贯彻落实党的民主集中制和重大事项、工程招标、干部人事等重大问题民主决策制度，坚持集体讨论、会议决定的民主程序。在干部的提拔任用上，始终坚持任人唯贤、德才兼备原则，强调公平、公正、择优原则。
四、张局长:一年来，你始终坚持贯彻落实党的各项纪律、方针和政策。希望你在今后的工作中一如既往地严格要求自己，按照
一岗双责
的要求，履行好自身工作职责，将反腐倡廉、勤政廉政教育作为一项长期任务常抓不懈。
五、XX:今后我将继续加强政治理论和业务知识学习，严格执行好各级党委、政府关于党风廉政建设的规定，时刻牢记廉政准则，把廉洁从政、廉洁自律作为一项长期的任务来抓好。
党风廉政约谈记录范文
篇二:被谈话人**职
务**谈
话
人**记录人**地
点**时
间**谈话内容:对谈话人党风廉政建设工作提出五点要求:一、要加强学习，提高自身修养。加强政治理论学习，把握政治方向，提高思想觉悟，在工作中做到
讲党性、重品行、重表率
。加强党纪律法规的学习，要明辨是非，执行制度，遵纪守法。加强业务、文化知识的二、认真履行职责，努力做好本职工作。要增强责任感、使命感，不断激励自己，克己奉公。要正确行使权力，自觉接受群众的监督。
三、遵纪守法，坚决做到廉洁从业。必须增强法纪意识，自觉遵守党纪国法和各项规章制度，切实做到依法纪办事。
四、维护部门同志团结，带好队伍。
五、切实履行职责，进一步促进部门的党风廉政建设。
党风廉政约谈记录范文
篇三:被谈话人**职
务**谈
话
人**记录人**地
点**时
间**谈话内容:对谈话人党风廉政建设工作提出要求:一、加强政治理论在工作中做到
讲党性、重品行、重表率
。继续加强党纪律法规的学习，特别是征地拆迁中的相关法规
二、认真履行职责，努力做好本职工作。要增强责任感、使命感，不断激励自己，克己奉公。要正确行使权力，自觉接受群众的监督。
三、遵纪守法，坚决做到廉洁从业。必须增强法纪意识，自觉遵守党纪国法和各项规章制度，切实做到依法纪办事。
四、切实履行职责，进一步促进部门的党风廉政建设，维护部门同志团结，带好队伍。
年度工作计划格式(范文)一、为什么要写工作计划:1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式:一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误，提前计划，消除错误)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，年度工作计划格式:1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答;接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生
的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点:工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素:(1)工作内容(做什么:WHAT)(2)工作方法(怎么做:HOW)(3)工作分工(谁来做:WHO)(4)工作进度(什么做完:WHEN)缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题，有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:
(1)四种成分完整的标题，如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计
划内容摘要;“要点”是计划名称。
(2)省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
(3)公文式标题，如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼;计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项:(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根
据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相
应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定
目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具
体，切实可行。
(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常
是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重
点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要
有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和
人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期(如标题没有写作者名称，这里应一并注明)。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:学习计划格式:一、进行自我分析
我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比
较好??你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情
况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标
学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当
就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢,哪些方面要有进步,如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。
具体
就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢,可以具体化为:每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求，工作计划:全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效
要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点:1、要突出重点
也就是说，要根据地自我分析中提出
的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"?"。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。
篇三：党风建设约谈内容与记录
党风廉政建设约谈记录表两篇
篇一：党风廉政建设约谈记录表
被约谈人姓名
工作岗位
约谈人姓名
约谈时间
约谈类别
约谈形式
工作单位
约谈地点
性别
年龄
政治面貌
职务
职务
1、廉政约谈□2、提醒约谈□3、诫勉约谈?4、问责约谈□
1、个别约谈□2、集体约谈□
约谈主要内容：
自觉执行各项廉政规定、自觉执行各项规章制度、自觉维护单位荣誉，“天天记廉、时时思廉、常常践廉，一心保廉”的廉政氛围，要求节日期间严格遵守廉洁自律的各项规定，不准利用职务和职务的影响收受礼金、有价证劵，严禁两节期间参与赌博，严禁违规参加老乡会、校友会和战友会，严禁出入私人娱乐会所，对照有关廉洁自律方面的要求进行自我检查和剖析，本着“提出问题不怕刺，触击灵魂不怕丑”的精神深入开展批评和自我批评，看看是否存在违反规定的问题，带头执行党的纪律、廉洁自律和禁止奢侈浪费的各
项规定。
被约谈人签字：约谈人签字：
年月日
领导审核意见
领导签名：年月日
注：“约谈主要内容”一栏科另加附页
篇二：党风廉政建设谈心对话记录表
约谈时间
约谈领导
约谈内容：
约谈地点
被约谈对象
约谈人
签字：
被约谈人意见：
被约谈人
签字：
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