篇一：系好人生第一粒扣子主题班会教案
第6讲第一课
《扣好人生第一粒扣子》
教学目标
1.感悟价值观在人一生成长中的重要作用，理解做新时代好少年就是要从小践行社会主义核心价值观。
2.能说出社会主义核心价值观的内容，能列举一些模范人物的事迹。
教学重点：
感悟价值观在人一生成长中的重要作用；说出社会主义核心价值观的内容，并从小践行社会主义核心价值观。
教学难点：
理解做新时代好少年就是要从小践行社会主义核心价值观。
教学方法
1、活动体验，故事感悟。
2、自主阅读，合作交流，师生共读。
教学过程：
一、活动体验揭示主题
1.开展体验活动；
准备：几件有扣子的衣物。
流程：提要求-发衣服-快速扣扣子-展示。
2.学生进行体验和观察；
3.问题交流：如果第一粒扣子扣错了，结果会怎样？这个活动给你什么启示？
意图：通过真实情景活动体验，让学生直观地感受到衣服第一粒扣子扣错的后果；通过分享和讨论，揭示主题，引导学生思考扣好第一粒
篇二：系好人生第一粒扣子主题班会教案
“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动方案
活动策划：某某小学
活动时间:2022年3月25日
活动对象:全体学生
活动地点:各中队教室
活动安排:活动一：争做新时代好队员、争做小小追梦人。
1.活动时间：3月25日
2.活动地点：教室
3.参加人员：一、二年级各中队少先队员
4.活动组织：各中队辅导员
5.活动内容：一、二年级中队辅导员组织少先队员观看“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，争做新时代好少年，我们是小小追梦人”视频，并教育学生永远跟党走，奋进新时代，争做新时代好队员，为实现中华民族伟大复兴梦而奋斗终生。
5.资料收集：各中队辅导员收集观看视频照片2张（打印到一张A4纸），文字宣传信息一份（200字以内）。
活动二：节约小标兵、劳动小能手、创新小达人、环保小卫士；
1.活动时间：3月25日晚
2.活动地点：教室
3.参加人员：三、四年级各中队少先队员
4.活动组织：各中队辅导员
5.活动内容：三、四年级中队辅导员组织开展“节约小标兵、劳动小能手、创新小达人、环保小卫士；”主题班会，教育学生做个勤俭节约、爱环保、爱劳动、爱创作的小能手。
资料收集：各中队辅导员收集活动照片2张（打印到一张A4纸），手抄报两份或科幻画两份。
活动三：“五小活动”（小健将、小书虫、小百灵、小创客、小主人）
1.
活动时间：3月25日
2.活动地点：教室
3.参加人员：五、六年级各中队少先队员
4.活动组织：各中队辅导员
5.活动内容：五、六年级各中队辅导员组织学生围绕“五小活动（小健将、小书虫、小百灵、小创客、小主人）”开展一系列不同形式的主题队会活动，如：读书交流、讲故事等以此来分享自己的读书收获、感恩父母，当一名小主人的做法、自己的运动经历、手工创作经历、分享自己最喜欢唱的一首歌等，通过活动教育少先队员坚定信念，成为理想远大的新一代；修身立德，成为品德高尚的新一代；勤学善行，成为本领过硬的新一代。
资料收集：各中队辅导员收集活动相关照片2张（打印到一张A4纸），讲稿一份。
篇三：系好人生第一粒扣子主题班会教案
“培养良好的日常行为规范，扣好人生第一粒扣子”主题班会教案
高三（1）班
活动主题：《培养良好的日常行为规范，扣好人生第一粒扣子》
活动目的：
1、学习《中学生守则》，和《中学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
3、让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好学生。
活动准备：
1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。
2、把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。
3、准备；准备创作一首有关常规学习的朗诵；准备一首歌曲；准备一些关于常规的问答题；挑选好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。
活动形式：
班会形式
活动内容：演讲、诗朗诵、知识竟答等。
活动时间：
班会课。
活动地点：
教室
主
持
人：xxx活动过程：
（一）、主题：
班主任讲话：
同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“培养良好的日常行为规范，扣好人生第一粒扣子”的主题班会活动，下面请主持人肖文洁上台为我们主持活动。
（二）、展开主题
主持人：老师们，同学们，大家好！
主持人：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
主持人：“礼”和规范殊途同归，曲阜是礼仪之邦，自古都在讲礼。所以现在讲行为规范就是在继承传统。
“仁、义、礼、智、信”是中国的传统美德，强调“礼”的重要性。其中《礼记》是作为六艺被后人学习的。孔子说“克己复礼为仁”，认为，每个人都应当克制自己不正当的欲望、冲动的情绪和不正当的言行。要做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”《弟子规》是古代学童们的生活规范，是依照教育家孔子的教诲编成的。虽然它离我们有一定的时间，但其中有很多的规范内容值得我们现代人，尤其是2000年后的现在的中学生去学习和实践。取其精华而为提高自己所用。《规》与班级实际相结合。将班级中经常出现的不良行为集中起来，择其典型放在《弟子规》中进行反思。（学生齐背）
“用人物，须明求，尚不问，即为偷。”
“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”
“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”
“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。”
“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”
“已有能，勿自私，人有能，勿轻訾；见人贤，即思齐。见人恶，即内省”
主持人：请欣赏：朗诵《种下一个好习惯》。
世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”
每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！
你做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。
你一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。
你每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。
妈妈给你的零花钱你都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。
课堂上你能严格要求自己——这是遵守纪律的好习惯。
习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。
中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。
让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年！
班主任讲话：
同学们，大家都列举了一些日常生活中的违犯规范的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在行为规范方面，我们班做得很好，比如：我们班的课堂纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生、整洁，有一个安静、舒适的环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，要做一个文明学生，必须从身边小事做起。养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼规范的好学生，让我们的学校、班级更加和谐、更加美丽。
（三）宣布活动结束
主持人：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言：“千里之行，始于规范。学行为规范，做文明学生。”
身为一名高中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的好好学生。主题班会到此结束。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。学生讨论后回答，教师总结：同
学说的方法都非常的好，我这里也有一些方法，大家可以借鉴一下，展示方法。而且我这里还有一个行为规范改正表，同学们可以画下来以监督自己的坏行为规范是否改正了。
班主任总结：我们班的班训就是：学会做人，学会学习，学会生活，同学们要以此为标准，从现在做起，小事做起，从我做起，养成良好的行为规范。
附件一：
《弟子规》
“用人物，须明求，尚不问，即为偷。”
“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”
“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”
“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。”
“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”
“已有能，勿自私，人有能，勿轻訾；见人贤，即思齐。见人恶，即内省”
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。学生讨论后回答，教师总结：同学说的方法都非常的好，我这里也有一些方法，大家可以借鉴一下，展示方法。而且我这里还有一个行为行为规范改正表，同学们可以画下来以监督自己的坏行为规范是否改正了。
班主任总结：学会做人，学会学习，学会生活，同学们从现在做起，小事做起，从我做起，培养良好的日常行为规范，扣好人生第一粒扣子！
篇四：系好人生第一粒扣子主题班会教案
【班会教案】高三（8）“培养良好的日常行为规范,扣好人生第一粒扣子”主题班会教案
“培养良好的日常行为规范，扣好人生第一粒扣子”主题班会教案
高三（8）班
【班会目的】
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
4、文明礼仪教育、课堂常规教育、路队纪律教育等
【班会形式】讨论、表演、案例
【班会过程】：
导入：
上课之前，大家先猜一个谜。
我来猜猜看：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，－－我是罪人。培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
学生猜。教师：对谜底就是行为规范。我们这节班会的主题就和行为规范有关。展示主题：培养良好的日常行为规范，扣好人生第一粒扣子。
首先，我们先来看一个故事。展示诺贝尔奖获得者介绍经验的事例。
问题：你从故事中得到了什么感悟。
学生回答，教师总结:同学们说的都非常好，这都说明了一个道理：展示课件：
一、行为规范的重要性。行为养成行为规范，行为规范形成性格，性格决定命运，可见，养成良好行为行为规范对我们每个人至关重要！既然行为规范那么重要，那么我们现在就一块来学习一下榜样的行为
规范。
活动一：我来学榜样。带领同学学习苏联教育家苏霍姆林斯基、大文豪托尔斯泰、我国的文学家、革命家鲁迅等名人的好行为规范。教师总结：由此可见,拥有一个良好的行为规范就意味着拥有一个良好的人生，好的行为规范是一个人的终身财富。我们现在学的是一些名人，但在我们身边同样也有很多榜样。
活动二：榜样就在我们身边。从小到大，你有什么“好行为规范”曾让你倍受赞赏，或者你身边同学有哪些好的行为规范值得学习，给同学们说说，大家来分享、学习一下……。学生分享好的行为规范，教师总结：在我们的周围，在我们的身边也有很多同学都有很多好的行为规范，而我们自己同样也要培养良好的行为规范。
二、养成良好的行为行为规范。
活动三：大家都来谈。通过以上榜样学习，结合我们学校的行为规范养成三字经，从学习行为规范、生活行为规范、文明礼貌行为规范三个方面去讨论:我们应该养成哪些良好行为行为规范？
归纳校园不良现象
1、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)(1)学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
(2)学生饮食、就餐的安全隐患。
(3)学生交通安全隐患。
(4)校园隐性伤害的隐患。
2、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
(1)上下楼梯要注意什么?(2）集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
（3）课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
4、交通安全注意事项。
（1)行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
(2)乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
5、其他校园安全的注意事项：
（1）如何正确对待老师的批评，甚至误解?（2）你与同学发生矛盾怎么办?（3）如何加强教室安全?要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
（4）当自己感到身体不适时，怎么办?及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
安全小常识
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
活动五：我的青春我做主。
六、小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。学生讨论后回答，教师总结：同学说的方法都非常的好，我这里也有一些方法，大家可以借鉴一下，展示方法。而且我这里还有一个行为行为规范改正表，同学们可以画下来以监督自己的坏行为规范是否改正了。
班主任总结：我们班的班训就是：学会做人，学会学习，学会生活，同学们要以此为标准，从现在做起，小事做起，从我做起，养成良好的行为行为规范。
篇五：系好人生第一粒扣子主题班会教案
“培养良好的日常行为规范，扣好人生第一粒扣子”主题班会教案
高三（1）班
活动主题：《培养良好的日常行为规范，扣好人生第一粒扣子》
活动目的：
1、学习《中学生守则》，和《中学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
3、让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好学生。
活动准备：
1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。
2、把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。
3、准备；准备创作一首有关常规学习的朗诵；准备一首歌曲；准备一些关于常规的问答题；挑选好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。
活动形式：
班会形式
活动内容：演讲、诗朗诵、知识竟答等。
活动时间：
班会课。
活动地点：
教室
主
持
人：xxx活动过程：
（一）、主题：
班主任讲话：
同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“培养良好的日常行为规范，扣好人生第一粒扣子”的主题班会活动，下面请主持人肖文洁上台为我们主持活动。
（二）、展开主题
主持人：老师们，同学们，大家好！
主持人：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
主持人：“礼”和规范殊途同归，曲阜是礼仪之邦，自古都在讲礼。所以现在讲行为规范就是在继承传统。
“仁、义、礼、智、信”是中国的传统美德，强调“礼”的重要性。其中《礼记》是作为六艺被后人学习的。孔子说“克己复礼为仁”，认为，每个人都应当克制自己不正当的欲望、冲动的情绪和不正当的言行。要做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”《弟子规》是古代学童们的生活规范，是依照教育家孔子的教诲编成的。虽然它离我们有一定的时间，但其中有很多的规范内容值得我们现代人，尤其是2000年后的现在的中学生去学习和实践。取其精华而为提高自己所用。《规》与班级实际相结合。将班级中经常出现的不良行为集中起来，择其典型放在《弟子规》中进行反思。（学生齐背）
“用人物，须明求，尚不问，即为偷。”
“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”
“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”
“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。”
“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”
“已有能，勿自私，人有能，勿轻訾；见人贤，即思齐。见人恶，即内省”
主持人：请欣赏：朗诵《种下一个好习惯》。
世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”
每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！
你做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。
你一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。
你每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。
妈妈给你的零花钱你都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。
课堂上你能严格要求自己——这是遵守纪律的好习惯。
习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。
中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。
让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年！
班主任讲话：
同学们，大家都列举了一些日常生活中的违犯规范的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在行为规范方面，我们班做得很好，比如：我们班的课堂纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生、整洁，有一个安静、舒适的环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，要做一个文明学生，必须从身边小事做起。养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼规范的好学生，让我们的学校、班级更加和谐、更加美丽。
（三）宣布活动结束
主持人：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言：“千里之行，始于规范。学行为规范，做文明学生。”
身为一名高中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的好好学生。主题班会到此结束。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。学生讨论后回答，教师总结：同
学说的方法都非常的好，我这里也有一些方法，大家可以借鉴一下，展示方法。而且我这里还有一个行为规范改正表，同学们可以画下来以监督自己的坏行为规范是否改正了。
班主任总结：我们班的班训就是：学会做人，学会学习，学会生活，同学们要以此为标准，从现在做起，小事做起，从我做起，养成良好的行为规范。
附件一：
《弟子规》
“用人物，须明求，尚不问，即为偷。”
“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”
“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”
“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。”
“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”
“已有能，勿自私，人有能，勿轻訾；见人贤，即思齐。见人恶，即内省”
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。学生讨论后回答，教师总结：同学说的方法都非常的好，我这里也有一些方法，大家可以借鉴一下，展示方法。而且我这里还有一个行为行为规范改正表，同学们可以画下来以监督自己的坏行为规范是否改正了。
班主任总结：学会做人，学会学习，学会生活，同学们从现在做起，小事做起，从我做起，培养良好的日常行为规范，扣好人生第一粒扣子！
篇六：系好人生第一粒扣子主题班会教案
《扣好人生第一粒扣子》主题班会
篇一
教学目的：
1、树立社会核心价值观教育。
2、用社会核心价值观来要求自己，激发对新学期、新知识的学习热情。
教学重点：
如何践行社会核心价值观，激发学生学习的兴趣，进步学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。
教学难点：
树立社会核心价值观，用社会核心价值观来要求自己。
教学设计：
一、课前谈话
师：今天我们又开学了，新的学期又开场了，同时大家又长大了一岁，想想看长大一岁的你，希望自己有哪些变化？
二、重温____，树立社会核心价值观。
学生活动：扣扣子活动
小结：生活的经历告诉我们，有时出门急着穿衣服，扣子却老是对不准，始终拉不平，等都扣上了，对镜一检查，才发现衣襟是扭着的，原来第一颗纽扣扣错了。
上衣一般是七粒扣子，剩余的扣子是沿着第一粒纽扣的顺序寻找扣眼以此类推，1.国家层面的价值目的：富强、民主、文明、和谐
2.社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法制
3.个人层面的价值标准：爱国、敬业、诚信、友善
请用三分钟时间来快速记住这24个字
四、积极培育和理论社会核心价值观
问题二：如何培育和践行社会核心价值观？
向我们青年人提出了珍贵的五点要求：
有些班级乱倒垃圾，或用簸箕倒垃圾时把纸屑掉到其他班级的环境区。
有些同学一出校门就买零食，边走边吃边扔??
这些现象破坏了周围的环境，同时也增加了值日生的劳动量。
还有其他不文明行为，乱涂乱画、随地吐痰、因小事说脏话粗话、互相谩骂、打架斗殴、给别人取外号、破坏公物、践踏草坪
??
讨论：那我们怎样做到文明礼貌？
1.当代青少年应具备的核心价值观
当代青少年承当着民族复兴，实现中国梦的关键。
用社会核心价值观来要求自己，应着重从以下几个方面进展：
〔一〕老实守信，是我们做人的原那么
1.考试不作弊
2.作业不抄袭
3.向家长和老师作的承诺要践行。
4.容许同学的事情要办到。
5.学习、劳动要自觉，不需要别人监视。
〔二〕说到做到，坚决不放空炮。
五、课堂小结
同学们，行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的根本保障。希望广阔同学从小事做起，从如今做起，增强自我约束才能，努力改正不良习惯，做一个文明的学生，做一个有道德的人。
让我们再来背诵社会核心价值观
富强
民主
文明
和谐
自由
平等
公正
法治
爱国
敬业
诚信
友善
篇二
——人生就像扣扣子，第一个很重要
一、教学目的1、在践行社会核心价值观的理论过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的重要性；
2、理解“人生的第一粒扣子”内涵；
3、我们作为小学生应该如何“扣好人生的第一粒扣子”。
二、活动形式
讲述、讨论。
三、活动程序
〔一〕导入：
在北京大学师生座谈会上指出：“青年的价值取向决定了将来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成非常重要。这就像穿衣服扣扣子一样，假如第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开场就要扣好。”
〔二〕朗读《社会核心价值观24字歌》
在吟唱中复习社会核心价值观24字内容。
〔三〕故事、小游戏：
通过小故事、小游戏等多形式，让学生在“玩”中“学”，进一步感受和加深对美德等价值观的理解。
〔四〕扣子论
老师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣，表达了对小朋友的良好祝愿，鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。通过这样扎实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。
〔五〕延伸
讨论我们在日常的学习中，要怎样做才能扣好人生第一个扣子。
引导学生先分组自由讨论，在派代表发言，师小结。
如：
1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。
2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克制困难。
3、诚信做人，友善待人
四、总结
中国五千年绚丽文化，开展至今，日趋强大，祖国的将来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从如今做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。我们____：爱国、敬业、诚信、友善！
这样我们才能扣好人生第一粒扣子。
板书设计：扣好第一粒扣子
培育和践行社会核心价值观：
富强
民主
文明
和谐〔国家层面〕
自由
平等
公正
法治〔社会准那么〕
爱国
敬业
诚信
友善〔个人道德准那么〕
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