下面是小编为大家整理的作风建设学习体会（精选文档）,供大家参考。
作风建设学习体会 区实验学校
杨玖 近期， 学校组织召开 “作风建设年” 活动动员大会， 学习区、 局领导的重要讲话精神， 使我加深了对作风建设的必要性和紧迫性的认识， 从思想认识水平上找出了自己的不足。
在此基础上， 结合自身工作和生活的实际， 由表及里的进行学习和思考， 对照讲话中所提出的种种作风问题， 反观自己身上是否存在， 思想认识是否到位。
通过学习， 对于作风建设年活动的重大意义有了更为深刻的认识， 对于如何保持良好的教师形象也有了更为深切的体会。
通过学习， 我深刻认识到加强教师队伍工作风建设， 在当前这个时刻的极端重要性和紧迫性。
教育行政部门是负责组织和管理各级学校的行政职能机构， 学校是青少年成长的摇篮， 肩负着为国家培养高素质劳动者和接班人的神圣使命，同老百姓的关系最为密切。
群众利益无小事， 教育行风的好坏， 不仅关系到教育行业形象， 关系到人民群众的切身利益， 而且关系到党和政府的形象， 直接影响到党群， 干群关系。
因为越是在面对课堂改革的时候， 越要深入扎实地做好艰苦细致的工作， 以良好的教风学风， 密切联系教育改革， 挖掘教材， 研究学生。
开展作风建设年活动， 就是要切实纠正不正之风， 转变陈旧的教育教学思想观念，使每一名教师都懂得教育改革的现实意义。
通过学习， 我更为深刻的认识到， 一名教师只有有了良好的作风， 才会拥有满腔的浩然正气， 才不会倒在金钱物质的诱惑面前， 才不会被淹没在无情的物欲横流之下， 才能够无所畏惧地大步前进， 才能够不屈不挠地为教育教学、 为社会教好书。教师生活作风是在日常生活中形成的生活态度和形为模式， 是思想品质、道德观念、 文化素养和行为方式等在日常生活中的综合反映， 是一个人世界观、人生观、 价值观的具体反映。
教师形象生活作风与学风、 思想作风、 工作作风等一起构成教师队伍整体形象。
考察人民教师不仅从工作作风上考察， 还应从其生活态度和生活作风中去考察。
因此我们教师队伍应自觉加强自身生活作风修养、品德修养、 端正生活态度和生活作风。
尽管自己只是一个普通教师， 但必须彻底清除残留于意识深处的“陈旧” 的观念， 时刻牢记全心全意为“一切为了孩子的健康成长” 的宗旨， 时刻牢记三种关爱（关爱学生、 关爱学校、 关爱同事），“教书育人， 为人师表”、“锐意进取、 开拓创新”、“艰苦奋斗、 勤俭节约”； 把学校
的事情当成自己的事情， 彻底改变自身形象。
通过学习， 我更为深刻的认识到了作风建设对于党、 对于国家的重要性。
十七大报告中指出：
“领导干部作风建设是党的建设的一项战略任务， 我们要从党和人民事业兴衰成败的高度， 放在更加突出的位置， 常抓不懈， 下决心抓紧、 抓实、 抓出成效。
全面加强新形势下的领导干部作风建设， 必须树立和发扬好的作风， 才能完成经济工作的各项任务， 做好改革发展稳定的各项工作， 特别是反腐倡廉建设的各项工作任务。” 作风是人们思想、 工作和生活态度的集中反映， 是品格、 修养和素质的充分体现。
党的作风是党的形象， 是党的性质、 宗旨、 纲领、路线的重要体现。
我们党是执政党， 能不能经受住长久执政的历史考验， 能不能带领人民实现伟大的民族复兴， 建设富强民主文明的社会主义现代化国家， 不仅要靠指导思想、 大政方针、 路线政策的正确， 也要靠求真务实的工作作风和崇高圣洁的生活作风。
胡锦涛同志在中央纪委第七次全会上指出“加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求， 是构建社会主义和谐社会的必然要求， 是提高党的执政能力、 保持和发展党的先进性的必然要求， 是做好新形势下的反腐倡廉工作的必然要求。” 作风正才能形象好， 形象好才能得人心， 得人心才能事业兴， 事业兴才能国昌盛。
教书育人是教师的天职， 是教育过程中不可分割的两个方面。
教育的过程其实就是影响和被影响的过程。
多年来， 我一直用自己正直、 坦率、 真诚、 友爱的朴素人格去影响一个又一个的学生； 用自己的一言一行去为他们行为示范， 用自己对学生、 对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观， 帮助他们树立远大理想， 培养他们的社会、 家庭、 集体的责任感。
通过学习我认识到， 作风建设年活动， 是我们培养自己学习能力的好机会，也是我们不断完善自己、 增长知识和才干的好机会。
我将借开展教师作风建设活动这个机会， 按照学校作风建设年实施方案的要求， 积极学习， 深入思考， 及时总结， 大胆实践， 学习和掌握新形势下本职工作的本领和方法， 真正做到理论与实际， 学习与运用， 言论与行动的统一， 树立全心全意为学生服务的思想， 不断加强师德修养， 同时力求在作风建设上有新的突破， 做一名为人师表的合格的人民教师。
二 0 一 0 年四月十日