下面是小编为大家整理的六年级道德与法治试卷分析,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
六年级道德与法治试卷分析4篇
【篇1】六年级道德与法治试卷分析
六年级道德与法治试卷分析
一、总体情况
全乡共有493人参考.平均分74.04.及格人数407人.及格率82.56%.80分以上有229人.优秀率46.45%.30分以上有476人.非后进率是97%.全乡最高分100.最低分0分.
二、试卷特点
1、基础性强.试题立足于基础知识.与学生的生活和学习密切相关.以重点知识来设计题目.重在考查学生对基础知识的掌握情况.
2、难易适中.整卷的试题难度应该说是比较适中的.考试内容都为课本上的基础性知识和基本概念的理解.
3、题目设计具有灵活性.此次命题类型比较多样.比如简答题部分有判断题、阅读漫画进行解答、还有连线题等.总体来说出题方式比较多元化.具有很大的灵活性和新颖性.
三、试卷成绩情况
首先.第一部分是填空题.共计50分.主要考察学生对基础知识的掌握情况.选择题得分率为70%左右.当然.这和平时作业有着密切的联系.这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握.第二部分是判断题.考查学生的辨别分析能力.得分率为89% .第三部分为选择题.第四部分为连线题.第五部分为简答题.本题主要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力.一般来说.简答题考的就是课本上的知识点.认真听讲和认真做笔记的同学则可以考出优异的分数.但好多学生由于对课本知识把握不是很好.所以简答题部分失分很严重.这也说明学生基础知识把握不牢.
四、考生答题情况
1、考生的基本功有待提高.错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在.说明学生的基本功不扎实.基础打的不牢.
2、考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强.答卷中答非所问.文字表达不切要点等现象也很严重.有许多同学做题不认真.没有认真审题.对题意理解不深.考虑问题不全面.造成不必要的丢分.
3、考生的应试能力不强.很多学生不理解考试的问题.不能回答.造成失分.这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高. 总之.考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象.为指导我们今后的教学和考试提供可贵的一手资料.我们应深刻剖析.这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高.
五、改进措施
1、注重抓好学生对基础知识的把握.培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力.
2、加强学法指导.教师在教学中要教学生如何审题.如何寻找试题的关键词捕捉有效信息.
3、坚持讲练结合.
4、提高学生的学习兴趣.最好的办法就是让他们看到成绩的进步.要善于表扬学生.
5、抓好后进生辅导.
6、对学生加强书面表达能力的培养.培养学生正确运用学科术语全面、完整答题的能力.强调考试中学生一定要分点逐条书写.注意条理一定要清晰.特别是要强调答案书写的序号化. 通过这次考试,使我们认识到了自己在教学中存在的不足并努力在以后的教学中克服这些不足,争取在下次考试中取得更好的成绩.
【篇2】六年级道德与法治试卷分析
罗平县振兴小学2019—2020学年上学期
六年级期中考试道德与法治质量分析
一、分数段人数统计
人数
总分
平均分
及格人数
及格率
90—100
80—89.9
60---79.9
60以下
125
10102
80.816
119
95%
35
39
45
6
二、错题列举
6.为国家______________、民族_____________作出自己的贡献，是我们每个公民的使命。
7. _____________是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。
五．问答题
1.2014年我国将12月4日设立为国家宪法日。国家宪法日的设立让宪法意识植根于心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。请同学们想一想，关于宪法，你了解哪些知识？
2.路飞的爸爸是一名退伍军人，七周岁开始上小学，学习非常努力，高中毕业后，响应国家号召，应征入伍，从部队退役后回到地方自己创办了公司，做了老板，他诚信经营，按时缴纳税款，去年，他又被选举为全国人大代表。
（1）请同学们分析一下小明的爸爸享受了哪些权利，履行了哪些义务？
（2）除此之外，你还知道我国公民享有哪些权利或者应该履行那些义务？
三、从本次考试的试卷中看，发现的问题主要有以下几个方面：
1. 学生的良好学习习惯养成不够好,如:学生不能认真审题,认真答题。体现在最后的问答题上。
2．学生的基础知识掌握还不够扎实，错别字太多，语言组织能力差。
3.学习态度不端正，书写乱。
4.死记硬背，不会灵活运用。
5．两极分化严重。学生间的两极分化严重，学习程度参差不齐，优差悬殊，学困生很难跟上学习的步伐，给教学和辅导带来诸多不利。
四、针对这些问题，在以后的教学中要有针对性的做好以下几点：
1.加强教学与生活的紧密联系性，特别是概念的理解，要让学生自我感悟和自我完善，这是加深对概念的理解和灵活运用的重要前提。。
2.教师要加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。
3. 注重拓展提高，强化思维训练，不能死教教材。
4.培优补差，让所有学生都有发展。针对部分学困生，要经常和他们的个别交流，平时要多给他们开小灶，查漏补缺,及时进行辅导。和家长达成教育的共识，齐抓共管，努力提高他们的学习自觉性和自信心,从而使他们的成绩得到提高。同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出，使全班的教学成绩有更大的提高，
5．多向其他教师学习，取长补短。
总之，通过本次测试反映出大部分学生对所学知识掌握还不是太好。不过本次测试也暴露出为数不少的学生平常学得不踏实、知识迁移能力较差，同时还暴露出学生读题的习惯和能力都有待加强。这就要求在后面的教学中，要更多的关注学生的理解性知识的掌握和能力的培养。
振兴小学
王艳
2019年11月11日
【篇3】六年级道德与法治试卷分析
2020年六年级道德与法治试卷分析
六年级下册《道德与法治》阶段检测质量分析
六年级道德与法制测试一共四个大题：填空、选择、判断和简答题。这次考试主要出现下面几个方面的问题：
一、填空题，选择题和判断题：大部分学生对一些基础知识掌握的还可以，许多同学做的比较好，但是也有部分同学掌握不好，导致有些题错填或者空着。
二、简答题 ：
主要考查学生的理解、分析和表达能力。由于基础知识和基本能力跟不上而导致失分。
1.部分学生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。有的学生答非所问，文字表达不切要点;有的学生做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。
2.部分学生应试能力不强，不能很好地做到知识的有效迁移，也有部分学生不会灵活结合材料答题。
3.有的学生的基本功有待提高，如错别字、字迹模糊不清、语言表达不通顺等现象依然存在。
三、改进对策
1.加强学法指导，引导学生有效提取信息，提升其概括能力。此次考试告诉我们要重视对学生信息提取能力的培养，这是综合能力的一个重要内容。要学会根据试题设问的要求，对材料（问题情景）进行分析、筛选、概括，得到有效信息。
2.对学生加强书面表达能力的培养。一是培养学生正确运用学科术语全面、完整答题的能力；
二是强调考试中学生一定要分点逐条书写，做到条理清晰，特别是要强调答案书写的序号化。
3.提高学生的学习兴趣，多讲一些与课本有关的有趣的内容，增加学习的兴趣，建立良性的评价机制。
【篇4】六年级道德与法治试卷分析
师2020—2021学年第一学期六年级期末考试
道德与法治试卷
（卷面分值：100分 考试时间：40分钟）
注意事项：
1．本试卷共4页。答题前，请考生在试卷密封区内规定的位置上认真填写科目、姓名、准考证号、考场号。
2．答题时必须使用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔。
3．答题时请对准题号，把答案写在试卷的规定位置上，另加页无效。
一、认真思考，细心填空。（每空2分，共10分）
1.法律保护了我们的__________。法律规定了我们的义务。
2.___________是国家的根本法。
3.___________是国家的主人。
4.在我国，未成年人是指未满___________周岁的公民。
5.专门为保护未成年人成长而制定的法律有《中华人民共和国义务教育法》、
《 》。
二、仔细推敲，认真判断（对的打“√”,错的打“×”，每题2分，共30分）
1.人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。
（ ）
2.居民身份证上有姓名、生日等信息，要注意保密，避免个人信息泄露。
（ ）
3.与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。
（ ）
4.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利
益和其他公民的合法的自由和权利。
（ ）
5.任何法律不得与宪法相抵触。
（ ）
6.学校、派出所、法院都是国家机关。
（ ）
7.刑法是确定国家机构的最高法律依据。
（ ）
8.年满18周岁的公民都有选举权和被选举权。
（ ）
9.参政议政是大人的事，小学生不用参与。
（ ）
10.我们年龄还小，还没有监督权。
（ ）
11.公民参政议政是权利也是责任。
（ ）
12.少年兴则中国兴，少年强则中国强。
（ ）
13.法律援助是要收费的法律服务。
（ ）
14.借了别人东西用完了不用及时归还。
（ ）
15.学校纪律偶尔可以违反。
（ ）
三、反复比较，对号入座。（选择正确选项填在括号里，每题2分，共30分）
1.《中华人民共和国选举法》规定，公民有（ ）。
A.选举权与被选举权 B.女性的权利 C.人身自由权
2.凡具有中华人民共和国（ ）的人都是中华人民共和国公民。
A.国籍 B.护照 C.居留证
3.下列属于国家机构的是( )。
A.医院 B.银行 C.法院
4.对于校园欺凌行为，说法合理的是（ ）。
A.被人欺负过，想报复 B.自己生气，但不知道该如何发泄
C.我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任
5.红领巾小学六年级（2）召开了“宪法权威之我见”主题班会，同学们纷纷发言，你认为谁的发言是错误的：（ ）
A.刘同学：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。
B.张同学：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。
C.李同学：我还没有成年，宪法的规定和我无关。
6.2014年，我国将（ ）月（ ）日设立为国家宪法日。
A.12月4日 B.4月14日 C.5月12日
7.如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，可能会用到哪部法律：（ ）
A.《中华人民共和国消费者权益保障法》。
B.《中华人民共和国道路交通安全法》。
C.《中华人民共和国劳动合同法》。
8.身份证丢失，要及时到（ ）挂失。
A.银行 B.车站 C.公安机关
9.生活照中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守（ ）。
A.劳动法 B.刑法 C.道路交通安全法
10.建设法治中国，要维护宪法法律权威。因为宪法是（ ）
A．一切法律的总和 B．国家的根本大法 C．普通法律的具体化
11.某小学门前的街道上挤满了卖烧烤、小吃的摊位，严重影响了该校师生的出行。
于是有人打电话到市人大“亲民热线”反映情况，市人大督促有关部门进行整改，
将整改情况进行报道。材料体现了我国公民行使建议权、监督权的渠道是（ ）
①向人大反映 ②通过电子邮件向有关部门举报
③采用电话形式向有关部门反映 ④通过媒体进行
A.②③④ B.①③④ C.①③ D.①②④
12.星期天，我一个人在家写作业时，有人按门铃说他是抄水表的，我应该（ ）
A.马上开门，让他进来
B.不理他，让他一直按门铃
C.有礼貌的拒绝他，让他下次再来
13.外国人或无国籍人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定条件，可以申请
加入（ ）国籍。
A.韩国 B.中国 C．美国
14.玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有（ ）。
A.著作权 B.发言权 C.建议权
15.小亮的妈妈工作的公司要求员工每天工作 12 小时，还没有加班费，这侵犯了
小亮妈妈的（ ）
A. 平等权 B.建议权 C.劳动权
四、我会连（共10分）
学校门口的墙上，街道边的电线 《中华人民共和国婚姻法》
杆上被人贴满了小广告。
张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，他们 《中华人民共和国广告法》
准备结婚。
姐姐大学毕业，取得了教师资格 《中华人民共和国国歌法》
证书，被聘为一所学校的教师。
一家工厂向河里排放污水，导致 《中华人民共和国环境保护法》
大量鱼虾死亡。
新学期开学典礼，校长带领师生全 《中华人民共和国教师法》
体肃立，一起唱《义勇军进行曲》
五、简答题（第1题10分，第2题10分，共20分）
1.法律规定了我们的义务，在以下几件事你要怎么做：
答：（1）过马路：
（2）借了别人的东西：
2.小刚说：“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。”你认同他的观点吗？为什么？