下面是小编为大家整理的2022年五年级劳动课《钉纽扣》教学设计（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
五年级劳动课《钉纽扣》教学设计2篇
五年级劳动课《钉纽扣》教学设计篇1
五年级下册劳动教学计划
一、指导思想：
以培养学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。
二. 教学要求
1．教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；
从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；
遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；
初步树立质量观念和环境保护意识。
2．使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；
初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；
能进行简单的生产劳动。
3．通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。
三、教学中应注意的问题：
1、明确教学目的，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。感到劳动的愉悦。
2、 劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。
3、 每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。
4、 教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。
四．具体安排
1、果 蔬 拼 盘
授课时间：
月 日 天气 第 节
岳阳楼区东风湖小学教导处
板书设计
2、编网袋
授课时间：
月 日 天气 第 节
岳阳楼区东风湖小学教导处
板书设计
3、我家的新厨房
授课时间：
月 日 天气 第 节
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4、当好小小采购员
授课时间：
月 日 天气 第 节
岳阳楼区东风湖小学教导处
板书设计
5、学做家常菜
授课时间：
月 日 天气 第 节
岳阳楼区东风湖小学教导处
板书设计
6、小木工
授课时间：
月 日 天气 第 节
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板书设计
7、小塑料工
授课时间：
月 日 天气 第 节
岳阳楼区东风湖小学教导处
板书设计
8、小手链
授课时间：
月 日 天气 第 节
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9、制作竹衣架
授课时间：
月 日 天气 第 节
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10、三百六十行.行行出状元
授课时间：
月 日 天气 第 节
岳阳楼区东风湖小学教导处
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五年级劳动课《钉纽扣》教学设计篇2
钉纽扣
童年的梦，七彩的梦；
童年的歌，欢乐的歌；
童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞。在那五彩的岁月中，童年是一个五彩斑斓的盒子，里面装满了一粒粒珍珠，珍藏在我们的记忆的宝匣里。
当教师发短信让我们社团课带上针、线、一块布、五颗纽扣时，我就在想：“教师要我们带这些材料有什么用呢？绣花吗？我可是货真价实的心灵手不巧。一个个问习题像泡泡似的冒了出来。我打开抽屉翻出了三个黑纽扣和两个苹果笑脸纽扣，外加一块蓝布，一卷线一根针，把它们包在布中以免弄伤手指。
第二天下午，期盼已久的社团活动课开始了。原来教师想让我们钉纽扣。怎么钉呢？我试了一次又一次，布上的小洞密密麻麻地像天上的繁星。我接着缝，我把针好不容易穿过纽扣孔，用力一拉线时，整段线都被我拉了出去，与纽扣别离了。我百思不得其解，认真一看，原来我的线穿过针孔后没打结，没规定，从头再来……
接下来，也不是一帆风顺的，由于我钉时一不小心针尖戳到了我的手指，鲜血直流“三千尺”，我忍着疼痛，拿出纸巾止血。看着自己的血流着真是心痛，不过不苦怎能甜，我拿起针接着缝……好不容
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易钉好了两颗，去看看别的同学钉的怎么样？王俞尹、徐豪君他们钉得真不错，像一条笔挺的线。之后，徐教师拿出相机给钉得好拍照。钉纽扣使我明白了：“做任何事情都要善于观察，并且坚持到底。”
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