篇一：党史国史教育内容篇二：党史国史教育内容
小学“学党史、学国史、听党话、跟党走”
主题
教育活动实施方案
为贯彻习总书记重要指示，落实区文明办、关工委、教育局《关
于在全区青少年中开展“学两史”主题教
育活动的意见》
的精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，根据我校实际情况，特制度“两史”教育活动实施方案。
一、活动目的我们要通过组织开展“两史”教
育活动，引导全校学生了解中华民族五千年的文明史、斗争史、创业
史和发展史，了解我们党团结带领人民为实现“争取民族独立、人民
解放，实现国家富强、人民富裕”两大历史任务而进行的不懈奋斗，了解实现中华民族伟大复兴的中国梦，了解实现中国梦需要我们的学
生将来走向社会去承担历史责任、建功立业，从而培养他们对祖国、对人民、对民族的热爱和对社会主义的信仰、对党的信赖，培养他们
以“五爱”
（爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动、爱社会主义）为核
心的基本情感认同，注入将来要做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的政治基因，打牢一定要实现中华民族伟大复兴中国
梦的理想信念根基，营造广大师生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学
习、努力奋斗的氛围。
二、组织机构
为加强组织领导，落实工作任务，确保“两史”主题教育活动取
得实效，在镇中心学校的领导下，我校建立“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题教育活动领导小组。
三、时间步骤
（一）第一阶段：动员部署（2016年
5月）
1、制定“两史”教育实施方案。
2、举行主题教育活动启动仪式。
3、组织全校师生学习校长在国旗下的讲话和少先大队部的倡议书，提高参加活动的积极性。同时，按照主题教育活动实施方案，明确有关部门和各班班主任、相关老师的任务，做好开展活动的准备工
作。
（二）第二阶段：学习实践活动（2016年5月—2016年7月）
学校将按照活动总体安排，抓住时间节点、重要节庆日，组织丰
富多彩、生动活泼、形式多样的活动，有序推进主题教育。具体组织
以下活动：
1、读红色书籍。根据学生不同学段，学校推荐《党的光辉照我
心》、《铁道游击队》、《红岩》、《星星之火》等书籍，红领巾广播设立
“红色书籍大家读”专栏，引导学生课外自主阅读并在班级组织读书
交流会，布置读书心得交流栏目。
（责任人：杨珍瑞、各班语文老师）
2、看红色影视。五、六月份，分学段安排学生观看《建党伟业》、《开国大典》、《地道战》、《钱学森》、《飞天》等影片，让同学们在活
动中增强对祖国的了解，对革命先驱的热爱。
（责任人：周云各班班主任）
3、唱红色歌曲。五、六月份，结合“六一”儿童节，安排各班
级
进行“难忘岁月，唱响经典”红色经典歌舞比赛。首先由班主任和音乐老师在班级教唱歌曲，再组织排练、比赛、评比，在学生中掀起
学唱、会唱、爱唱红歌的热潮。
（责任人：朱小英、各班班主任）
4、听“两史”报告。我们将在六月份邀请革命老前辈进校园，为全校师生讲述中华民族的光辉历史和党的发展历史，了解实现中华
民族伟大复兴的中国梦是什么，引导师生把国家梦、民族梦转化为自
己的理想梦，把追求中国梦的动力转化为学习的动力、劳动的动力、创造的动力，播下敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的种子。
（责任人：
教科室主任曹李花，各班班主任）
（三）第三阶段：总结表彰（2016年7月）
在各年级开展“两史”主题教育活动进行总结、评比的基础上进
行学校总结，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。学校对开展“两史”主题教育实践活动成绩突出的班
级、学生进行表彰，同时号召全体师生向他们学习。
四、活动要求
1、将“两史”主题教育活动纳入全校教育教学的全方位、全过
程，将“两史”教育内容融入课堂教学，融进教育教学计划、校本教
材，走进语文、思想品德等课堂。
2、形成学校教育、家庭教育和社会教育三结合的合力。把对党
史、国史有见解的资深老前辈请到我们校园来，深入到学生中间，开展党史国史宣讲活动。通过班级组织、校外辅导站和家长，让学生走
出去，利用周末、节假日、暑假进行走访，充分发挥社会教育资源的作用。
3、运用多种方式开展“两史”教育。通过多种形式，营造浓烈氛围，让“两史”教育随处能见，随时可学。一是发挥课堂主渠道作用，充分利用班会、队会、校会等形式，将“两史”教育融入课堂教学。
篇三：党史国史教育内容
党史国史教育知识竞赛试题（单选题）
一、单选题
1、标志着中国新民主主义革命开端的历史事件是（B）。
A新文化运动
B五四运动
C中国共产党成立
D五卅运动
2、1919年5月4日，五四爱国运动爆发的直接导火索是（A）。
A巴黎和会上中国外交的失败
B日本制造“济南惨案”
C日本出兵占领青岛
D《凡尔赛和约》的签订
3、五四运动后期，中国（B）以自己特有的组织性、纪律性和坚定的革命性，在运动中发挥了主力军的作用。
A农民
B工人阶级
C小资产阶级和资产阶级
D学生
4、新文化运动的两大口号是（A）。
A民主和科学
B新道德和新文学
C民权和平等
D自由和民主
5、20世纪初期哪两大中、外政治事件促进了中国共产党的诞生（B）。
A1911辛亥革命、1919年共产国际成立
B1919年的五四运动、1917年俄国的十月社会主义革命的胜利
C1921年中国共产党第一次代表大会、1924年列宁逝世
D1911辛亥革命、1919年的五四运动
6、五四运动对中国共产党建立的意义在于（B）。
A标志着中国现代化史的开端
B促进了马克思主义和中国工人运动的结合
C标志着中国共产党的创建
D具备历史的理由
7、1919年5月，中国最早的马克思主义者（B）在《新青年》发表《我的马克思主义观》，系统地介绍了马克思主义。
A陈独秀
B李大钊
C毛泽东
D邓中夏
8、中国共产党成立的具体时间是（D）。
A1921年6月1号
B1921年7月1号
C1921年7月21号
D1921年7月23号
9、中国共产党的第一任总书记是（C）。
A李大钊
B毛泽东
C陈独秀
D董必武
10、第一次明确提出彻底的反帝反封建民主革命纲领的会议是（B）。
A中共一大
B中共二大
C中共三大
D中共四大
11、第一次国共合作正式建立的标志是（A）。
A国民党第一次全国代表大会的召开
B中共三大的召开
C黄埔军校的建立
D北伐战争的开始
12、新三民主义之所以成为国共两党合作的政治基础，主要是因为它（B）。
2014下半年教师资格证统考大备战中学教师资格考试
小学教师资格考试
幼儿教师资格考试
教师资格证面试
A与党的民主革命纲领完全一致
B与党的民主革命纲领若干原则基本一致
C是反帝与反封建结合的革命纲领
D是在中共帮助国民党改组的情况下制定的13、大革命战争时期实行第一次国共合作、建立革命统一战线是在党的哪次会议上提出的（C）。
A党的第一次全国代表大会
B党的第二次全国代表大会
C党的第三次全国代表大会
D党的第四次全国代表大会
14、标志着第一次国共合作全面破裂的是（C）。
A“四一二”反革命政变
B马日事变
C“七一五”国民党中央“分共”会议
D南昌起义
15、标志着中国共产党开始独立领导革命战争和创建人民军队的事件是（C）。
A秋收起义
B广州起义
C南昌起义
D百色起义
16、中国共产党人建立苏维埃政权的首次尝试出现在（C）。
A南昌起义
B秋收起义
C广州起义
D中华苏维埃共和国第一次全国代表大会
17、由大革命失败进入到土地革命战争的一个历史转折点的标志是（A）。
A八七会议
B遵义会议
C中共四大
D中共五大
18、南昌起义、秋收起义、广州起义给我党最深刻的历史教训是（C）。
A必须武装反对国民党反动派
B必须建立人民军队
C必须走农村包围城市的道路
D必须建立国民统一战线
19、井冈山革命根据地的创建，最主要的意义是（D）。
A开始游击战争的尝试
B揭开了中国革命从城市转入农村的序幕
C创建人民军队的开始
D点燃了“工农武装割据”的星星之火
20、（A）决议是中国共产党和红军建设的纲领性文献，解决了在农村进行战争的环境中如何将以农民为主要成分的革命军队建设成无产阶级领导的新型人民军队这个根本性问题。
A古田会议
B八七会议
C党的六大
D党的七大
21、红军长征途中召开的（B），开始确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
A古田会议
B遵义会议
C黎平会议
D两河口会议
22、党的（B）实际上确立了毛泽东在党内的领导地位。
A八七会议
B遵义会议
C瓦窑堡会议
D洛川会议
23、遵义会议成为中国共产党从幼稚走向成熟的标志，主要是因为这次会议（D）。
A成为中国共产党历史上生死攸关的转折点
B结束了王明“左”倾错误在中共中央的统治
C在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导
D中共开始独立自主地运用马克思主义原理解决自己的问题
24、“红军不怕远征难，万水千山之等闲”，当年红军“远征”的直接原因是（D）。
A把革命的火种洒向西部
B东北沦陷，华北告急！中华民族危机空前
C“避敌主力，打其虚弱”，集中优势兵力歼灭敌人
D红军第五次“反剿”的失利，被迫实施战略转移
25、中国共产党在党的“八七”会议上纠正了陈独秀的右倾机会主义错误，在遵义会议上结束了王明“左”倾错误在中央的统治。右倾机会主义和“左”倾错误反映在党的作风问题上，主要是缺乏（C）。
A批评与自我批评的态度
B民主与法制的观念
C理论联系实际的思想
D密切联系群众的作风
26、1931年，日本关东军蓄意炸毁沈阳北部柳条湖附近南满铁路路轨，反诬是中国军队所为，突然进攻沈阳北大营中国军队，发动了（A）。
A九一八事变
B八一三事变
C一二八事变
D七七事变
27、1935年12月，中共中央在（C）上确定了抗日民族统一战线的策略方针。
A八七会议
B洛川会议
C瓦窑堡会议
D十二月会议
28、1937年（D）事变爆发，全面抗战由此开始。
A、九一八
B、一二八
C、华北
D、卢沟桥
29、西安事变和平解决的最根本前提是（A）。
A中日民族矛盾上升为最主要矛盾
B中国共产党倡议和平解决
C蒋介石接受停止内战、联共抗日主张
D英美支持蒋介石在中国继续掌权
30、中国共产党主张和平解决西安事变是（A）。
A从民族的利益出发
B从阶级的利益出发
C从工农群众的利益出发
D立足于蒋介石可能转变政策
31、国共两党实现第二次合作的标志是（D）。
A西安事变的和平解决
B八一三事变后国民政府发表自卫声明
C红军改编为国民革命军
D国民党公布《中共中央为公布国共合作宣言》并发表蒋介石谈话
32、全面抗战爆发后，八路军打的第一个大胜仗，打破了日军不可战胜的神话是（A）。
A平型关大捷
B台儿庄战役
C武汉会战
D长沙大捷
33、1938年10月，广州、武汉相继失陷后，中国的抗日战争进入（C）。
A战略防御阶段
B战略进攻阶段
C战略相持阶段
D战略反攻阶段
34、为了驳斥“亡国论”和“速胜论”的错误观点，系统阐述党的抗日持久战方针，毛泽东于1938年5月写了（A）这篇重要文章。
A《论持久战》
B《论联合政府》
B形成了以毛泽东为核心的领导集体
C确立的毛泽东思想为党的指导思想
D从思想上清算了“左”和“右”的错误
47、下列关于对延安整风运动的表述，不正确的是（C）
A是一次全党范围内的马克思主义思想教育运动
B是破除党内把马克思主义教条化的伟大思想解放动
C确立了毛泽东思想为全党的指导思想
D为抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利，奠定了重要的思想政治基础
48、中共七大系统地总结了党24年来领导中国革命的经验，深刻地论述了（C）的基本理论。
A统一战线
B社会主义
C新民主主义
D农村包围城市
49、中国共产党在长期奋斗中形成的三大作风是（C）。
A独立自主，艰苦奋斗，勤俭建国
B惩前毖后，治病救人，加强团结
C理论和实际结合的作风，密切联系群众的作风，批评和自我批评的作风
D理论联系实际的作风，实事求是的作风，密切联系群众的作风
50、党的（B）把党在长期奋斗中形成的优良作风概括为理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密联系在一起的作风以及批评和自我批评的作风。
A六大
B七大
C延安整风运动
D八大
51、1945年8月26日，中共中央向党内发出毛泽东起草的《中共中央关于同国民党进行和平谈判的通知》，提出（B）三大口号。
A和平、民主、进步
B和平、民主、团结
C独立、自由、民主
D民主、自由、富强
52、国民党发动全面内战是从1946年进攻（D）解放区开始的。
A冀鲁豫
B陕甘宁
C山东
D中原
53、从1946年6月到1947年6月的一年多时间，是人民解放军实行战略（B），抗击国民党军队进攻的阶段。
A进攻
B防御
C相持
D反攻
54、人民解放军在战争第二年作战的基本特征是（B）。
A内线防御为主
B内外结合，外线反攻为主
C内线相持为主
D内外结合，外线决战为主
55、1947年5月，在国民党统治区，爱国学生掀起了声势浩大的（A）。
A反饥饿、反内战运动
B抗议美军暴行运动C罢课运动
D民主运动
56、毛泽东指出：“这是一个历史的转折点。这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。这是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”其中“转折点”是指（B）。
A中共七届二中全会召开
B解放军进入战略反攻
C三大战役取得胜利
D中国人民政治协商会议召开
57、1947年7月至9月，在（C）的主持下，中共中央工作委员会在河北平山县西柏坡召开全国土地会议，制定了《中国土地法大纲》。
A毛泽东
B周恩来
C刘少奇
D任弼时
58、1947年《中国土地法大纲》规定的土地分配办法是（A）
A按人口平均分配土地
B按阶级成分分配土地
C按实际劳动力分配土地
D按各地情况采取不同标准分地
58、陈毅在《记淮海前线见闻》一诗中说：“几十万民工走不通。骏马高车送粮食，随军旋转逐西东，前线争立功”，出现这种情景的根本原因是（D）。
A翻身农民踊跃支援前线
B东北全境解放鼓舞人心
C解放军的作战方针正确
D解放区实行了土地改革
59、1949年3月，中共中央在（D）召开七届二中全会。毛泽东在会上向全党同志提出了著名的“两个务必”。
A阜平
B延安
C北京
D西柏坡
60、1949年3月，毛泽东在（A）召开的中共七届二中全会上发表了关于革命胜利后要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的侵袭的讲话。
A西柏坡
B延安
C瓦窑堡
D北京
61、党的工作重心由乡村转移到城市的决定是在党的（B）上作出的。
A七大
B七届二中全会
C七届三中全会
D七届四中全会
62、1949年4月23日，经过渡江战役，人民解放军胜利解放（B），宣告国民党在全国反动统治的覆灭。
A上海
B南京
C南昌
D杭州
63、1949年9月21日，（B）第一届全体会议在北平隆重开幕。毛泽东在开幕词中庄严地宣告：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”
A中国人民代表大会
B中国人民政治协商会议
C政务院会议
D中央政治局会议
64、毛泽东在党的（B）提出了“不要四面出击”的方针。
A七届二中全会
B七届三中全会
C八大
D八届一中全会
65、新中国成立初期，人民政府为稳定市场，安定人心，严厉打击投机倒把活动，经过（A），稳定了物价，结束了我国连续十多年物价暴涨的局面。
A“银元之战”和“米棉之战”
B“银元之战”和“煤油之战”
C“煤油之战”和“米棉之战”D“米棉之战”和“债券之战”
66、（A），为了抗美援朝、保家卫国，中共中央命令中国人民志愿军出兵朝鲜作战，并任命彭德怀为志愿军司令员兼政治委员。
A1950年10月
B1951年10月
C1952年10月
D1953年10月
67、1950年6月朝鲜战争爆发，10月19日以（B）为司令员兼政治委员的中国人民志愿军奉命开赴朝鲜战场。
A朱德
B彭德怀
C贺龙
D刘伯承
68、新中国成立之初，中央确定调整工商业工作，必须在“公私兼顾、劳资两利”的基本方针下，重点调整（A）。
A公私关系
B劳资关系
C产销关系
D内部管理
69、下列不属于“五反运动”范围的是（D）。
A反对行贿
B反对偷税漏税
C反对偷工减料
D反贪污
70、1953年至1957年是中国共产党和政府实施第一个五年计划的时期，也被称为新中国工业化的起步时期。在当时的历史条件下，“一五”计划把（B）作为经济建设的中心环节。
A优先发展轻工业
B优先发展重工业
C轻工业、重工业并举
D工业、农业并举
71、1954年9月15日至28日，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京隆重召开。大会通过了（A），以根本大法的形式，把中国共产党在过渡时期的总路线作为国家在过渡时期的总任务确定下来。
A《中华人民共和国宪法》
B《中华人民共和国土地法》
C《中国共产党党章》
D《中华人民共和国第一个五年计划》
72、（D）年底，社会主义改造取得决定性的胜利，基本消灭了剥削制度，全民所有制和劳动群众集体所有制这两种社会主义公有制形式，已在国民经济中占据绝对优势地位。
A1953B1954C1955D195673、社会主义制度在中国确立的主要标志是（C）。
A中华人民共和国的成立
B《中华人民共和国宪法》的颁布
C社会主义改造的基本完成
D第一届全国人民代表大会的召开
74、1953年12月31日，周恩来在接见（B）代表团时，首次系统地提出了国家之间和平共处的五项原则。
A朝鲜
B印度
C柬埔寨
D越南
75、1956年4月，毛泽东发表（B），初步提出了中国社会主义建设的基本方针，就是要把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务。
A《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
B《论十大关系》
C《目前形势和我们的任务》
D《论人民民主专政》
76、1957年，毛泽东发表（A）一文，提出了严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，团结全国各族人民发展我们的经济、发展我们的文化，建设社会主义强大国家的战略思想。
A《关于正确处理人民内部矛盾问题》
B《目前的形势和任务》
C《关于农业合作化问题》
D《论十大关系》
77、1957年2月，毛泽东发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，指出在社会主义基本制度确立后，正确处理人民内部矛盾已经成为国家政治生活的主题，解决人民内部矛盾，只能用民主的、说服的、教育的、（D）的方法去解决。
A阶级斗争
B急风暴雨式的群众斗争
C解决敌我矛盾
D“团结—批评—团结”
78、中国共产党开始在实践中探索本国建设社会主义道路的标志是（D）。
A过渡时期总路线的制定
B整风运动的开始
C毛泽东在最高国务会议上作《论十大关系》的报告
D中共“八大”召开
79、1958年8月召开的北戴河中央政治局扩大会议，把（B）运动迅速推向高潮，以高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风为主要标志的“左”倾错误严重地泛滥开来。
A“大跃进”B“大跃进”和人民公社化
C人民公社化
D反右倾
80、1962年1月至2月，党中央在北京召开了扩大的中央工作会议，即七千人大会，（C）在会上作报告，比较系统地初步总结了“大跃进”以来经济工作的基本经验教训。
A毛泽东
B邓小平
C刘少奇
D陈云
81、“文化大革命”的发动，是由（C）引发的。
A1966年8月8日，党的八届十一中全会通过《关于无产阶级文化大革命的决定》
B1966年5月16日，中共中央政治局扩大会议通过的《中共中央通知》
C1965年11月10日，上海文汇报发表了姚文元的《评新编历史剧海瑞罢官》
D《五一六通知》
82、客观上宣告了“文化大革命”理论和实践失败的事件是（C）。
A七二零事件
B“批林整风”运动
C林彪事件
D江青反革命集团的覆灭
83、历史已经判明，“文化大革命”是一场（B）。
A“一个阶级推翻一个阶级”的政治大革命
B由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱
C群众运动
D扩大化运动
84、“文化大革命”结束后，针对“两个凡是”的思想禁锢，党开展了（A）。
A真理标准问题的讨论
B要不要改革开放的讨论
C如何评价毛泽东的讨论
D转移工作重心的讨论
85、1978年5月11日，《光明日报》发表题为（A）的特约评论员文章，从根本上否定了“两个凡是”的错误方针，揭开了真理标准讨论的序幕。
A《实践是检验真理的唯一标准》
B《一切主观世界的东西都要接受实践的检验》
C《马克思主义的一个最基本的原则》
D《唯一的标准》
86、标志着我国进入改革开放新时期的重要会议是（A）。
A党的十一届三中全会
B党的八大
C党的九届二中全会
D党的十二大
87、在党的十一届三中全会前夕召开的中央工作会议上，邓小平作了（A）的讲话，实际上成为党的十一届三中全会的主题报告。
A《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
B《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则》
C《坚持党的路线，改进工作方法》
D《坚持四项基本原则》
88、党的十一届六中全会通过的（B），标志着党胜利地完成了指导思想上的拨乱反正。
A、《关于若干历史问题的决议》
B、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
C、《关于党内政治生活的若干准则》
D、《中共中央关于整党的决定》
89、坚持四项基本原则，是实现我国现代化的根本前提。这四项基本原则是（A）。
A坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的领导；坚持马克思列宁主义毛泽东思想
B坚持社会主义道路；坚持人民代表大会制度；坚持中国共产党的领导；坚持马克思列宁主义毛泽东思想
C坚持社会主义道路；坚持无产阶级专政；坚持多党合作制度；坚持马克思列宁主义毛泽东思想
D坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持政治协商制度；坚持马克思列宁主义毛泽东思想
90、党的十一届三中全会以来，我国农村发生了许多重大变化。影响最深远的是普遍实行了多种形式的农村生产责任制，而（B）又越来越成为主要形式。
A集体经营
B家庭联产承包制
C包产到户
D土地私有
91、党的第（B）全国代表大会阐明当代中国正处在社会主义初级阶段。
A十二次
B十三次
C十四次
D十五次
92、中国共产党第（C）次全国代表大会系统论述了社会主义初级阶段理论。
A十二
B十三
C十四
D十五
93、党在社会主义初级阶段基本路线的核心是（C）。
A以经济建设为核心
B坚持四项基本原则、坚持发展改革开放
C“一个中心、两个基本点”D发展
94、1992年初，邓小平在视察南方谈话中指出：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两级分化，最终达到（C）。
A小康社会
B生活富裕
C共同富裕
D经济繁荣
95、中国共产党第（B）次全国代表大会明确提出了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
A十三
B十四
C十五
D十六
96、《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出，必须坚持（B）的方针。
A以公有制为主体，允许其他经济成分发展
B以公有制为主体，多种经济成分共同发展
C以公有制为主体，多种经济成分共存
D以公有制为主体，不允许其他经济成分发展
97、1997年7月1日，香港回归祖国，标志着邓小平（C）构想获得巨大成功。
A改革开放
B全方位外交
C一国两制
D和谐世界
98、坚持（B）原则，是两岸关系和平发展的政治基础。
A和平统一
B一个中国
C独立自主
D主权和领土完整
99、1997年9月12日至18日，党的十五大在北京举行。党的十五大主题是（A）。
A高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有新中国特色社会主义事业全面推向21世纪
B研究并确定跨世纪宏伟目标
C认真总结改革开放以来的重要历史经验
D研究如何加强党的建设
100、马克思列宁主义基本原理与中国具体实践相结合产生的第二次理论飞跃是形成了（B）。
A毛泽东思想
B邓小平理论
C“三个代表”重要思想
D中国特色社会主义理论
101、“三个代表”重要思想的本质是（A）。
A立党为公、执政为民
B坚持与时俱进
C一切从实际出发
D实事求是
102、把发展问题同党的性质、党的执政理念联系起来，明确提出发展是我们党执政兴国的第一要务的是（C）。
A毛泽东
B邓小平
C江泽民
D胡锦涛
103、（D）是党的根本宗旨。
A以人为本
B不断解放和发展社会生产力
C全面协调可持续发展
D全心全意为人民服务
104、从2005年1月以来，我们党分三批开展了以（A）为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。
A实践“三个代表”重要思想
B落实科学发展观
C树立社会主义荣辱观
D建设社会主义新农村
105、中国共产党第十七次全国代表大会一致同意将（A）写入党章。
A科学发展观
B三个代表重要思想
C邓小平理论
D爱祖国、爱人民、爱社会主义
106、科学发展观，第一要义是发展，核心是（B），基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
A人本主义
B以人为本
C民本思想
D为民服务
107、深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持（D）。
A改革开放
B四项基本原则
C以经济建设为中心
D“一个中心，两个基本点”
108、（D）对党章进行了修改，把中国特色社会主义理论体系写入党章。
A党的十四大
B党的十五大
C党的十六大
D党的十七大
109、党的十七大把（A）四位一体的中国特色社会主义事业总体布局写入党章。
A经济建设、政治建设、文化建设、社会建设
B民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力
C立党为公、执政为民,科学执政、民主执政
D城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展
110、全面建设小康社会的奋斗目标，是在（B）提出来的。
A党的十五大
B党的十六大
C党的十七大
D党的十八大
111、1927年12月，广州起义的发动者是（A）等。
A张太雷、叶挺、叶剑英
B周恩来、叶挺、叶剑英
C朱德、贺龙、陈毅
D朱德、叶挺、贺龙
112、党的十一届三中全会在坚持实事求是地解决历史遗留问题的同时，明确指出，党中央的理论战线的崇高任务，就是领导和教育全党和全国人民历史地、科学地认识（B）。
A资本主义和社会主义，以及资本主义必然灭亡，社会主义必然代替资本主义的历史大趋势
B毛泽东同志的伟大功绩，完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系，把马列主义、毛泽东思想的普遍原理同社会主义现代化建设的具体实践结合起来，并在新的历史条件下加以发展
C我国社会主义现代化建设的客观规律，以及建设有中国特色社会主义理论的深刻内涵
D共产主义的真谛以及社会主义理论体系
113、1979年4月5日至28日，中共中央召开工作会议，主要讨论经济调整问题。会议通过了中央提出的调整国民经济的八字方针，即：（C）。
A调整、巩固、充实、提高
B调整、改革、充实、提高
C调整、改革、整顿、提高
D调整、改革、提高、整顿
114、党的十八大是在我国进入（D）决定性阶段召开的一次十分重要的大会。
A实现社会主义现代化
B全面构建社会主义和谐社会
C全面建设小康社会
D全面建成小康社会
115、以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民（B）。
A完成了新民主主义革命，进行了社会主义建设，确立了中国特色社会主义制度
B完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度
C完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了新民主主义基本制度
D完成了新民主主义革命，进行了社会主义建设，确立了社会主义基本制度
116、（B）成功开创了中国特色社会主义。
A以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民
B以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民
C以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民
D以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体带领全党全国各族人民
117、党的七大是中国共产党在民主革命时期召开的极其重要的一次、也是最后一次代表大会。它的一个重大历史性贡献是确立（B）为党的指导思想并写入党章。
A马克思列宁主义
B毛泽东思想
C邓小平理论
D三个代表
118、邓小平理论初步回答了（B）问题。
A什么是新民主主义革命、怎样进行新民主主义革命
B什么是社会主义、怎样建设社会主义
C建设什么样的党、怎样建设党
D什么是科学发展、怎样实现科学发展
119、1927年8月，党在八七会议上确定了（B）的方针。
A建立革命军队
B土地革命和武装起义
C创建革命根据地
D组织城市工人斗争
120、在中国共产党第十七次全国代表大会上，胡锦涛同志代表第十六届中央委员会向大会作了题为（A）的报告。
A《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》
B《高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》
C《发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴》
D《深入贯彻落实科学发展观，实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求》
121、改革开放初期，我国设立的经济特区有（C）。
A深圳
上海
汕头
珠海
B深圳
厦门
海南
珠海
C深圳
珠海
汕头
厦门
D深圳
上海
厦门
汕头
122、“一国两制”的前提是（D）。
A大陆主体的社会主义制度和港、澳、台地区的资本主义制度并存
B港、澳、台享有高度自治权
C用和平方式统一祖国
D由中央人民政府行使国家主权
123、1956年9月15至27日党的八大在北京举行，这次大会明确了国内主要矛盾是（C）。
A无产阶级和资产阶级的矛盾
B中华民族和帝国主义的矛盾
C落后的经济文化和人民需要之间的矛盾
D人民群众内部矛盾
124、抗日战争时期为解决经济上的困难，党在解放区领导了（B）。
A延安整风运动
B大生产运动
C三三制政权建设运动
D打土豪分田地运动
125、党的七大是中国共产党在民主革命时期召开的极其重要的一次、也是最后一次代表大会。它的一个重大历史性贡献是确立（B）为党的指导思想并写入党章。
A马克思列宁主义
B毛泽东思想
C邓小平理论
D三个代表
126、党的十一届三中全会根据党的历史经验教训，决定健全党的民主集中制，健全党规党法，严肃党纪，切实搞好党风建设，并选举产生了以陈云为第一书记的（B）。
A中央监察委员会
B中央纪律检查委员会
C中央政法委员会
D中央顾问委员会
127、解放战争时期，人民解放军进行战略决战的三大战役是（C）。
A辽沈、淮海、渡江战役
B上党、淮海、渡江战役
C辽沈、淮海、平津战役
D鲁西南、淮海、渡江战役
128、为了争取和平、避免内战，1945年8月28日至10月10日，毛泽东偕同周恩来、王若飞，与国民党当局进行了历时43天的谈判。这就是历史上著名的（A）。
A重庆谈判
B南京谈判
C北平谈判
D上海谈判
129、中国共产党在建国初期所面临的主要任务是（B）。
A对资本主义工商业进行社会主义改造
B恢复国民经济
C进行现代化建设
D镇压反革命
130、下列（B）会议是我国改革开放的标志。
A1956年党的八大
B1978年党的十一届三中全会
C1987年党的十三大
D1997年党的十五大
131、1979年元旦，全国人大常委会发表（A），提出尊重台湾现状，实现台湾与祖国大陆和平统一，实现“三通”。
A《告台湾同胞书》
B《告全国人民书》
C《进一步解决台湾问题的方针政策》
D《一国两制，和平统一》
132、关于党的七大，下列阐述错误的一项是（B）。
A毛泽东作了题为《论联合政府》的政治报告
B认为新中国应建立社会主义的国家制度
C确立了毛泽东思想在全党的指导地位
D新民主主义革命时期最重要的一次会议
133、1949年10月1日，中华人民共和国成立，标志着中国（B）革命已经取得基本胜利，中国人民当家作主的时代已经到来，中国历史由此开辟了一个新纪元。
A旧民主主义
B新民主主义
C社会主义
D民族主义
134、第二次国内革命战争时期，由于（C）的“左”倾教条主义的错误，造成第五次反“围剿”的失败。
A罗章龙
B张国焘
C王明
D李立三
135、中国抗日战争的起点和中国人民局部抗战开始的标志是（A）。
A九一八事变
B华北事变
C一二九运动
D七七事变
136、毛泽东在党的（C）上做报告时提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
A七大
B七届三中全会
C七届二中全会
D八大
137、区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是（B）。
A革命对象不同
B革命领导权不同
C革命前途不同
D革命指导思想不同
138、以下不属于党的三大作风的内容是（B）。
A理论和实践相结合的作风
B艰苦朴素的作风
C与人民群众紧密地联系在一起的作风
D批评及自我批评的作风
139、近代中国社会的性质是（C）。
A帝国主义的殖民地
B封建社会的残余
C半殖民地半封建社会
D资本主义社会
140、党对资本主义工商业的社会主义改造采取的政策是（B）。
A没收
B和平赎买
C国家资本主义
D公私合营
141、从近代到建国前我国第一次取得对外反侵略战争胜利的是（B）。
A甲午战争
B抗日战争
C解放战争
D抗美援朝战争
142、中国革命的道路是（D）。
A农村包围城市
B武装夺取政权
C城市工人革命
D农村包围城市、武装夺取政权
143、科学发展观的提出，标志着我们党（A）。
A对改革开放和现代化建设的发展规律的认识进一步深化
B完全掌握了社会主义建设的发展规律
C改变了建国以来传统的发展模式和发展战略
11D第一次找到建设社会主义的道路
144、党的（C）把“三个代表”重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党的指导思想，明确写进党章。
A十四大
B十五大
C十六大
D十七大
145、开展真理标准问题讨论的历史意义是（A）。
A为改革开放奠定思想理论基础
B开创了改革开放新阶段
C提出了四项基本原则
D召开了十一届三中全会
146、建国以来，我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误，归根到底，就在于没有搞清楚（A）。
A什么是社会主义，怎样建设社会主义
B什么是社会主义的主要矛盾
C什么是社会主义的根本任务
D什么是社会主义的本质
147、党的第十三次代表大会首次比较系统提出和阐述了（B）。
A社会主义商品经济理论
B社会主义初级阶段理论
C社会主义市场经济理论
D社会主义本质理论
148、我国社会主义初级阶段是（B）。
A由新民主主义社会向社会主义过渡的阶段
B特指我国在生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必须要经历的特定阶段
C任何国家进入社会主义都必然要经历的起始阶段
D由半殖民地半封建社会向社会主义社会过渡的阶段
149、中共第一次独立自主地运用马克思主义原来解决自己的路线、方针、政策的会议是（B）。
A中共一大
B遵义会议
C中共八大
D十一届三中全会
150、现阶段中国最大的国情是（C）。
A生产力水平低，经济发展落后
B社会主义市场经济体制不完善
C我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
D进入小康社会
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篇四：党史国史教育内容篇五：党史国史教育内容
学党史、国史教育提纲
学党史、国史教育提纲
近日，中央主题教育领导小组印发《关于在主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。习近平总书记指出：“历史是最好的教科书。”“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”多读一点历史，我们才能听清历史的回声，更好地从过去走向未来。
我觉得学习党史、国史，是每一位党员应尽的责任与义务。作为一名党员在入党前必须要了解党的历史和新中国史，一定要爱国爱党才具备做一名党员的资格。学习党史和国史，就是实事求是地告诉我们，党是如何过五关斩六将、建立起新中国的，中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是在改革开放40多年的伟大实践中得来的，是在中华人民共和国成立70年来的持续探索中得来的，是在我们党成立98年来领导人民进行伟大革命、建设实践中得来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。党史和国史是最好的教科书，是我们党不断从胜利走向胜利的传家宝，为我们指明了前进的方向。认真学习党史和国史，了解中国共产党的历史，了解新中国的历史，很多问题才能看得深、把得准，才能充分运用多年积累的智慧来化解前进道路上遇到的各种挑战，坚定理想信念，不断交出无愧于党、无愧于时代、无愧于人民的答卷，从历史上进一步为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力，从历史的深处把握现在，创造更加美好未来。
一、知史爱党、知史爱国。
党史、国史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史。中国共产党领导中国人民，经过抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专
政的人民共和国。建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。党的十一届三中全会以后，我们党深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，果断作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，新中国的历史掀开了新的一页。改革开放后，党领导中国特色社会主义事业一路向前。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国特色社会主义进入了新时代。98年的党史，70年的新中国史，是中国共产党和中国人民用鲜血、泪水和汗水写就的，充满苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础。我们只有深入了解这段历史，才能更深地爱党爱国。
二、知史明智、知史担责。
党史国史是党员干部最好的教材，习近平指出：“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”每一位共产党员都应该以崇仰之情、敬畏之心认识学习党的历史、新中国的历史，从中汲取新的智慧和力量。通过学习党史和新中国史，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念;进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，坚定“四个自信”;进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀;进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任;进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
三、以史鉴今、以史资政。
“欲知大道，必先为史。”党史、国史中蕴含着治国理政的瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。学习历史，是
为了更好地认识今天，开创更好的明天。一个先进的执政党，最难得的是能自觉地做到以史鉴今、以史资政，努力为现实社会政治服务，在承继历史中实现与时俱进，在放眼未来中实现开拓创新，不断提高执政能力和领导水平，不断提高拒腐防变和抗御风险的能力。学习党史、新中国史，既可以从中明晰党和国家事业未来的发展方向，更有助于增强广大党员干部的历史意识，培养历史思维、历史眼光，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。习近平指出：“今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”