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“听榜样故事,悟榜样力量,学榜样精神”党课

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下面是小编为大家整理的“听榜样故事,悟榜样力量,学榜样精神”党课,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

“听榜样故事,悟榜样力量,学榜样精神”党课

“听榜样故事,悟榜样力量,学榜样精神”党课4篇

“听榜样故事,悟榜样力量,学榜样精神”党课篇1

学习榜样、争先创优、迎评促建、贡献力量

《榜样》学习微党课

9月28日晚间,由中央组织部和中央电视台联合录制的专题节目《榜样》在中央电视台综合频道播出,节目以“喜迎十九大、共圆中国梦,走近学习榜样、凝聚复兴力量”为主题,通过一个个平凡、生动、感人的故事,诠释了中国共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当的精神风貌,引起广大人民教师的热烈反响。伟大的时代呼唤伟大的精神,崇高的事业需要榜样的引领,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们应该树榜样标杆,向榜样看齐,不忘初心,砥砺前行。

一、教师应正确认识和对待党员标准

党章第一、二、三、四条对党员标准作出了明确的规定。申请入党的同志争取入党,不仅需要全面了解和掌握党章规定的党员标准,而且应该明确,党员标准既不能降低,也不是高不可攀,只要自己认真对照党员标准找出差距,并尽快缩小这些差距,就能达到合格党员的要求。我们的党员教师更要严格遵守党规党章,学习榜样力量,做身边人的“榜样”。

二、教师应如何更好的弘扬师德

师德主要从教师的人格特征中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。师德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。师德才是教师的灵魂,是教师人格特征的直接体现。

(一)爱岗敬业是师德的基石

爱岗敬业是中华民族的传统美德,是实现人生价值的重要途径,是教师职业道德建设的基石。特别对于党员教师来说,最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业。为人民的教育事业默默奉献,在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

(二)热爱学生是师德的核心

一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职,是教师职业道德的核心,也是对教师职业道德评价的重要标志。教师只有内心充满对学生的爱和尊重,才会事事从学生的利益出发,处处为学生着想,维护他们的自尊心,在他们需要帮助时伸出援助之手,在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光,同时教师的爱能拉近师生间的距离,是增强师生关系的润滑剂。

(三)为人师表是师德的灵魂

教师在教育中的示范作用是巨大的,学生总是以老师做为模仿效法的对象,老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印。教师必须十分注意自身的修养,严格要求自己,把做人与育人统一起来,时时处处做学生的良好榜样。

(四)不断进取是师德的生命

教师应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想,在教育实践中,潜心学习理论,运用理论,钻研业务,掌握现代科学知识,发扬探索和创新精神,为教育事业不断攀登,终生奋斗。

11月底,我院即将迎来“二轮”评估,评估是教育部对我院教学工作水平、教学质量的一次全面检查,对于提升我院办学理念,拓展教学改革思路,加强教学设施建设,都具有重大意义和深远影响。在评估过程中,人人都是评估对象,事事都是评估内容,我们的工作态度和工作风气、专业技能和综合素质、创新实践能力和校园文化氛围、思想道德素质和精神文明风貌,都将接受严格考评。作为学院的一份子,我们必须以“主人翁”的姿态积极投身到评估工作中去,从自身做起,从小事做起,用实际行动为“评建创优”贡献一份力量!

没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力。

没有什么比师行的榜样更有无穷的功能。

师德,不是长篇大论的大道理。她是教师生涯中的一点一滴,折射出每个教师人性的光辉。

“听榜样故事,悟榜样力量,学榜样精神”党课篇2

《榜样》观后感:让《榜样》转化为精神,成为力量


  
  每一个誓言都能看到你的初心,每一道掌纹都有一个动人的故事,伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。近期,中共中央组织部、中央电视台推出“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》,在全党全社会引发强烈反响。
  榜样是什么?榜样是一种力量,彰显进步;
榜样是一面旗帜,鼓舞斗志;
榜样是一座灯塔,指引方向;榜样给人力量。榜样是一种向上的力量,是一面镜子,是一面旗帜。有人曾说:“播撒一种思想收获一种行为,播撒一种行为收获一种习惯,播撒一种习惯收获一种性格,播撒一种性格收获一种命运”。播撒就是一种榜样,让我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。同理,一个好榜样,可以感召一群人、带动一群人、凝聚一群人,而《榜样》则是以“不忘初心、继续前进”为主题,以全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表的事迹,来诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采,以“向榜样看齐、做合格党员”为主线,弘扬他们的精神力量感召党员干部不忘初心、继续前行。《榜样》中每一个镜头、每一个场景、每一个故事,都彰显着党员的力量,展示着党员的魅力,传递着党员的正能量,让人深深地感动、折服,并受到精神的洗礼。
  伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。广大共产党员都应以《榜样》中的优秀人物为榜样,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,严以律己、清正廉洁,在生产、工作、学习和社会生活中,正确认识自己的职责,找准自己的位置,始终保持良好的心态,学会用心做人,始终坚定理想信念,牢记自己的职责,努力学会认真做事,充分发挥先锋模范作用,努力做一名合格党员,自觉以《榜样》为示范,让《榜样》转化为精神,引领精神,成为引领力量,必将激发全体党员不忘初心、砥砺前行,扛起历史的使命,挑起时代的担当,不断推动社会主义伟大事业的发展进步。
  

“听榜样故事,悟榜样力量,学榜样精神”党课篇3

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202《榜样2》心得体会:观《榜样》树信仰学榜样有力量
习近平总书记曾表示:“用一贤人则群贤毕至,见贤思齐就蔚然成风”,弘扬正气,树立标杆,要塑造合格党员,必然就要紧跟榜样的步伐。
近期,由中宣部和中央电视台联合录制的反映优秀共产党员和先进基层党组织典型事迹的专题节目《榜样》热播,他们的先进典型模范事迹诠释了党的崇高理想,彰显了当代共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌,在广大干部群众中引起共鸣,大家纷纷表示,要以他们为榜样,做好自己的本职工作,用实际行动向十九大献礼。
“伟大的时代呼唤伟大的精神,崇高的事业需要榜样的引领”,榜样的作用在于清除歪念,鼓舞干劲,为党员干部立标杆、做表率,而学习榜样就要见贤思齐,真抓实干,而不是说一套做一套,更不是光说不做。
见贤思齐,就要践行奉献精神。“饮水思源,不忘初心”的“老阿姨”龚全珍从青春岁月到耄耋之年,为广大群众做了大量的好事实事,奉献了一生。作为党员干部,就要对照榜样找差距,自觉讲服务、讲奉献,始终做到全心全意为民服务。
见贤思齐,就要践行自律精神。“清清白白做人,干干净净做事”的廖俊波,严以自律,始终做到廉以自守,从不利用公权谋取私利。作为一名党员干部,就要学习榜样“抛开杂念,一心为公”的崇高品格,培养“富贵不能淫,贫贱不能移”的浩然正气,始终做到廉洁自律,克己奉公。
见贤思齐,就要践行实干精神。“不为群众谋发展的干部不是好干部”的左文学,舍弃个人利益,一心为村民谋发展,探索出了一条代表农村改革方向的“塘约道路”。作为一名党员干部,特别是基层干部,是政策落地开
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花结果的最关键环节,常会遇到各种困难,需要处理各种矛盾,因此,更需要我们直面问题,真抓实干,不绕道、不回避,积极弘扬“务实之心重一分,务名之心轻一分”的为民风范,始终做到勇于担当,苦干实干。

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“听榜样故事,悟榜样力量,学榜样精神”党课篇4


《【师德小故事:榜样的力量】
榜样的力量故事》说,随便让谁去顶一下,你先休息吧

摘要:时隔六年,那一幕依然鲜明:当时,还在旧教学楼,赵老师摆了摆手,说:你们不要说话,我躺一会儿就好,我们都师德小故事:榜样的力量 寻找身边的感动 征文稿 榜样的力量
时隔六年,那一幕依然鲜明:当时,还在旧教学楼。正是上课时间,突然,办公室的门被推开来,一脸灰白的赵秉秀老师抱着教科书僵直地冲了进来。我们都大吃一惊,因为她是上了一半的课出来的,更因为她那摇摇欲坠的病态。赵老师捱到了她的座位前,就立刻躺在了两张椅子上。在办公室的老师们都围了上去,关切地询问原因。赵老师摆了摆手,说:你们不要说话,我躺一会儿就好。我们不敢出声,只能用注视表达我们的关心。不到两分钟,赵老师重新坐起来,对我们解释了一句:我有点低血压,刚才实在晕得受不了了。接着,她又拿起教科书,起身要去上课。我们都说,随便让谁去顶一下,你先休息吧。可赵老师只说了一句,我现在已经没事了,便匆匆出了办公室,继续去上课了。
我不知道赵老师还记不记得这件事,但我要告诉她,就是这短短5分钟,给了我巨大的震撼。当时,我刚刚来到这城乡结合部,迎接我的第一位家长说的是我也不要他读书,只在这里混三年就行;
迎接我的第一天是,我在处理学生和初二的打架事件的时候,初二的学生指着我的鼻子恐吓我放学后小心点;
我上第一节课发现的是这些初中生竟然连拼音都不会。我痛苦并迷茫着,这样的学生这样的家长,值得教吗?就在赵老师匆匆来去的5分钟,就是她那带病坚持的瘦小身影,我有了答案,真正的教育者是不会因为受教育对象的特殊而放松对自己的要求的! 从此,我开始喊她赵姐姐,以她为榜样,偷偷地向她看齐,遇到再难缠的学生,再不讲理的家长也不敢稍有松懈。
在我心中,被我视为楷模的,还有大师父李朝晖、小师父唐仕华等等。她们是母亲,是妻子,是女儿,但在工作面前,她们都义无反顾地先选择了老师的身份,学生在她们心目中,在她们的行动中,都是高于一切的。在这些榜样的带动下,我只敢努力再努力,只觉得离她们的境界还差得太远。
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桃李不言,下自成蹊,真正能让人发自内心地努力奋斗的,不是慷慨的讲话,也不是红头文件,而是身边的榜样。
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