下面是小编为大家整理的2014年学校工作思路（精选文档）,供大家参考。
双椿铺一中 2014 年工作思路
一、 指导思想 以邓小平理论、 三个代表重要思想和科学发展观、 十八届三中全会精神为指导， 紧紧围绕县教育局 2014 年工作思路和学校工作实际， 坚持以人为本、 民主办校、 依法治校、 科研兴校、 质量强校的办学理念， 深化管理， 规范学校教育行为； 强化师资，提高教师教育水平； 优化质量， 促进学生全面发展， 促进学校又好又快发展。
二、 总体目标 工作的总体思路是：
一个坚持、 两个全面， 三个着力、 一个确保。
一个坚持是：
坚持以科学发展、 创先争优为统揽， 优化管理、 创新机制、 内强素质、 加快发展。
两个全面是：
全面提升教学质量； 全面实施素质教育。
三个着力是：
着力优化课堂教学、着力加强队伍建设、 着力改善办学条件。
一个确保是：
确保学校安全稳定。
三、 具体目标 1、 坚持“以人为本， 安全第一， 注重效益， 和谐发展” 的管理理念， 努力在学校营造良好的教风和学风。
教师充满朝气、精神饱满， 勤勉敬业、 务实苦干， 热爱学生、 乐于奉献； 学生健康向上、 积极进取， 勤学守纪、 互助友爱， 文明诚信、 尚美求真；学校风清气正， 和谐发展； 班级呈现班风正、 学风浓、 竞争强的良好发展态势。
进一步加强法制安全教育， 确保年内无重大违纪违法现象发生， 无人身伤害和重大财产事故发生， 继续保持 “德
育示范学校”、“普法先进集体”、“平安示范校园” 等荣誉称号。
2、 认真落实 “五制管理” 。
即：
学校领导负责制， 年级管理负责制， 班务工作负责制， 课堂教学负责制， 学科质量负责制，提高教学管理水平， 促进质量的提高； 全面实施素质教育， 进一步提升办学效益和水平。
3、 进一步加强队伍建设， 从班子队伍入手创先争优。
打造一支作风硬朗、 业务扎实、 甘于奉献的教师主干力量， 通过他们的示范引领作用， 带动全校教师和学生为学校的发展多进睿智之言， 多献务实之策， 多尽兴校之力， 促进学校各项工作和谐、 稳步发展。
4、 以课堂教学为主阵地， 进一步强化教育教学过程管理；紧紧围绕“聚焦课堂抓质量” 的原则， 通过构建高效课堂教学模式和改变教学方式实现提质增效； 以提高教师教育教学能力为主攻方向， 促进教学质量的提高。
5、 强化“五种精神” 和“八个意识”， 加强教师队伍建设。五种精神：
即迎接挑战， 追求卓越的争先精神； 埋头苦干， 讲求实效的务实精神； 服从大局， 团结合作的协作精神； 艰苦奋斗，无私奉献的敬业精神； 锐意改革， 开拓进取的创新精神。
八个意识：
即责任意识、 爱心意识、 服务意识、 学习意识、 廉洁从教意识、 教学质量意识、 团队凝聚意识和主人翁意识。
6、 进一步加大校本培训力度， 创新培训模式， 拓宽培训渠道， 大力开展高质量网络教育， 全面提高教师的专业水平和教学能力。
制定校本培训实施方案， 立足于课堂教学， 采取“请进来，走出去” 的培训方式， 不断开阔教师视野， 强化课标理念， 优化教学模式， 提高教学效率。
继 7、 切实抓好班主任工作， 以德育为突破口， 全面推进素质
教育。
进一步完善班主任考核制度， 细化考核细则， 严格考核程序， 强化班主任责任意识和创新精神， 不断推评出“金牌班主任”和“最具潜质班主任”， 帮助班主任成功， 促进班主任成名。
8、 全面落实减负增效工作。
科学合理安排学生在校学习时间和内容， 督促教师加强教学研究， 改进教学方法， 减负增效，使学生乐于学习、 善于学习且学有所得， 保证学生能够在快乐的学习中体验到成长的快乐。
9、 严格落实保障机制及“两免一补” 政策， 加大财务管理，使财务管理更加科学， 支出结构更趋合理， 资金效益更加良好。坚决杜绝乱收费现象的发生。
10、 重视党建和精神文明建设， 加强工会、 共青团工作， 继续保持基层先进党支部， 争创区 “优秀基层工会”和 “红旗团委”。
四、 具体措施 1、 加强科学管理， 实施民主理校。
一是责任管理。
建立“规范化、 精细化、 人性化” 的学校管理体制， 落实“五个责任制”，即：
学校领导责任制， 年级管理责任制， 班务工作责任制， 课堂教学责任制， 学科质量责任制。
加强各处室、 教研组的沟通交流和协调， 增强教研组、 备课组工作效能， 基本实现“凡事有准则，凡事有负责， 凡事有程序， 凡事有监督”。
二是制度管理。
在工作实践中， 不断修订和完善学校各项管理制度， 严格常规管理，改进评价制度， 加大考评力度， 奖优罚劣， 切实维护制度尊严，要让制度管理为学校健康快速发展发挥重要作用。
学校还将进一步以国家最新出台的关于正高级职称评定方案和教师评聘制度为依托， 制定正高级的评定和聘任办法， 激活选人用人机制， 做到能高能低， 能上能下， 真正转变部分教师高级评定后松懈无为的思想， 通过实施岗位责任制和绩效考核制度， 拉开绩效差距，
使勤者多得， 能者多得， 最大限度的激发教师工作的积极性和创造力。
2、 加强队伍建设， 转变工作作风。
教师不仅仅是文化知识的传递者， 而且是高尚品德的引导者， 精神文明的传播者， 先进思想的启迪者， 心灵世界的开拓者， 情感、 意志、 信念的塑造者，高尚人格的缔造者。
因此， 打造一支富有活力和创造力的教师队伍是一项重要而紧迫的任务。
按照建设一流队伍、 培育一流作风、创造一流业绩、 营造良好发展环境的要求，
3、 构建发展平台， 引领教师专业发展。
落实“人才强校”战略， 全面提高教师素质， 打造品牌教师， 争创品牌学校。
努力促进教师队伍由经验型向研究型转变， 构建教师成长机制， 促进教师专业发展。
通过骨干教师引领、 新老教师结对帮扶、 优质课评比、 教学技能展示等活动形式， 促进教师教育教学能力不断提升。
4、 深化常规管理， 提高教育教学质量。
一是遵循“四个围绕”：
围绕课堂抓业务， 围绕教学抓管理， 围绕学科抓突破， 围绕质量促发展。
二是以课堂教学为主阵地， 强化常规教学管理，规范教师教学行为。
三是深入开展减负增效提质工程。
大力实施参与式、 互动式、 启发式、 探究式、 体验式教学， “先学后教、当堂训练” 等高效课堂教学模式,在全校采取“外学” 与“内创”相结合， 以应用“讲学稿”、“学案式导学” 和“教学评优、 同课异构、 示范观摩课、 汇报课、 公开课” 等教学活动为载体， 在教学中培养学生的探究实践能力和自学能力， 切实提高教师的课堂教学实效， 全面提高教学质量。
5、 创新德育形式， 促进学生全面发展。
德育教育体现以学生发展为本的思想， 我们所追求的是可持续的教育质量——既要重视学生的学习成绩， 更要重视他们的人格塑造、 能力培养和全面素质的提高。
一是以中小学生日常行为规范达标为手段， 以爱国主义、 集体主义和社会主义教育为主线， 以创建“书香校园” 、 “和谐校园” 、 “文明单位” 为载体， 以法制教育、 诚信教育、 国防教育、 行为习惯养成教育、 心理健康教育为抓手，进一步培养学生的良好的思想道德品质。
二是狠抓德育队伍建设， 拓展德育渠道， 形成全员育人格局。
继续抓好班主任队伍建设， 整合班主任、 任课教师、 团队干部等各方力量， 健全学校、 家庭、 社区“三结合” 德育工作网络， 进一步聚集德育合力。
三是继续加强学生常规教育， 培养学生良好行为习惯和学习习惯， 为学生的终身发展奠定基础。
四是坚持以学生发展为本， 把促进学生全面、 和谐、 可持续发展作为学校的根本目标，深入开展阳光体育运动、 校园文化活动和各类社会实践活动，高度重视体育与艺术教育， 不断丰富学生的课外活动， 激发学生热爱生活、 热爱科学、 热爱体育、 热爱艺术、 热爱自然的热情， 促进学生德、 智、 体、 美全面发展。
五是深入开展“平安校园” 创建活动， 强化安全意识， 打造平安和谐校园。
6、 切实加强党建及精神文明建设、 政风行风建设， 促进学校和谐发展。
一是建立规范化运行机制， 加强党员的教育管理， 教育引领广大党员切实发挥先锋模范作用。
二是加强政风行风建设。
严格落实党风廉政建设责任制， 按照“立足教育、着眼防范、 重在建设、 狠抓落实” 的工作思路， 深入开展“廉
洁文化进校园” 活动； 继续抓好政务、 校务公开工作； 加强教育收费管理， 严格落实责任追究制， 强化监督职能， 加大查处力度， 切实规范各类教育收费。
7、 加强校园文化建设， 提升学校办学品位。
一是加强学校精神文明建设， 继续创建“书香校园”、“文明校园”、“和谐校园”， 加强校园文化氛围的营造， 形成“团结、 务实、 进取、笃学” 的校风， “敬业、 爱生、 严谨、 创新” 的教风， “乐学、会学、 勤学、 博学” 的学风。
二是科学规划学校发展， 不断提升校园文化， 美化、 绿化校园环境， 使学校环境更加清新宜人，充满人文气息， 彰显双椿铺一中的活力与魅力。
三是努力改善学校办学条件。
总之， 面对商城县日益激烈的教育竞争格局， 在新的一年，我们要认清形势、 自加压力、 抢抓机遇， 奋发努力， 把学校发展与质量的提高作为今后各项工作的第一要务， 坚定信心， 拼搏进取， 在激烈竞争中求生存、 求发展， 力争把双椿铺一中建设成为一个环境优雅、 管理科学、 作风严谨、 家长放心、 人民满意、 有良好社会声誉的品牌学校。
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