三会一课会议记录不规范的整改措施(9篇)

篇一：三会一课会议记录不规范的整改措施

　　三会一课整改措施

　　三会一课是指党组织每月召开一次党员大会、支部委员会会议和党小组会议，以及每周召开一次党课。这是党的基层组织开展工作的重要形式，也是加强党的思想政治工作的有效途径。然而，在实际工作中，有些党组织的三会一课工作存在不足，需要采取一些措施进行整改。

　　一、加强组织领导

　　党组织应当加强对三会一课工作的领导，明确工作职责，制定工作计划，确保会议的质量和效果。要加强对会议主题的研究和准备，确保会议内容丰富、有深度、有针对性。同时，要加强对会议记录的管理，做到及时、准确、完整。

　　二、提高会议质量

　　要提高会议质量，必须注重会议的形式和内容。在形式上，要注重会议的规范化和程序化，确保会议的纪律性和严肃性。在内容上，要注重会议的实效性和针对性，确保会议的主题紧贴实际、有针对性、有启发性。

　　三、加强党员教育

　　三会一课是党员教育的重要途径，要加强对党员的思想教育和政治

　　教育。要注重对党员的党性教育，加强对党员的纪律教育，提高党员的政治觉悟和思想觉悟。同时，要注重对党员的业务培训，提高党员的业务水平和工作能力。

　　四、加强组织建设

　　三会一课是党组织建设的重要内容，要加强对党组织的建设和管理。要注重对党组织的组织建设，加强对党组织的规范化和制度化建设。同时，要注重对党员的队伍建设，提高党员的素质和能力，确保党组织的战斗力和凝聚力。

　　加强三会一课工作的整改，需要从组织领导、会议质量、党员教育和组织建设等方面入手，采取一系列措施，确保三会一课工作的质量和效果，为党的事业发展提供坚强的组织保障。

篇二：三会一课会议记录不规范的整改措施

　　关于“三会一课”等党内制度落实情况整改报告

　　按照区委组织部《关于“三会一课”等党内制度落实情况的督查通报》要求，中心党委对中心“三会一课”等党内制度落实情况进行了自查自纠，尤其着重查看了各支部的“党支部工作手册”、党员发展存档资料、党费收缴记录等，现将有关情况报告如下：

　　一、落实情况

　　（一）严格落实“三会一课”和主题党日制度。中心制定学习讨论配档表，并根据上级的最新要求适时调整学习讨论内容。按期召开支部党员大会、支部委员会,开展主题党日，每次参会党员均达到规定人数，内容议题符合上级学习要求，并按规定组织讲党课。每次活动均做到及时签到、记录、上传影像资料。

　　（二）按时召开民主生活会、组织生活会。中心严格执行《通知》要求和有关政策规定，扎实做好各个环节的工作。严格按照文件要求查找梳理存在的突出问题，紧密联系本单位实际，对照形式主义、官僚主义10种新表现，逐一对照查摆问题不足，深入具体地进行党性分析，认真起草领导班子对照检查材料和个人发言提纲。中心按规定向卫计局党工委上报召开组织生活会的时间，由上级分管领导参会。民主生活会上，班子成员要对上年度民主生活会整改措施落实情况逐项作出报告，对个人、家庭、亲属重大事项如实作出报告，对巡视反馈、接受组织约谈函询等情况逐一作出检查或说明。领导班子成员之间互相谈心谈话并展开深刻的批评与自我批评。组织生活会上，领导以普通党员的身份参与其中，严肃认真开展批评和自我批评。每名党员对照《通知》要求查摆问题，紧密联系思想工作实际，深刻剖析原因，明确整改方向。组织生活会召开后，中心各党支部及时通报班子整改情况，督促党员定期报告兑现承诺情况；对整改不力的，及时进行批评纠正，必要时采取组织措施。

　　（三）按时开展民主评议党员。中心于每年的年底前都严格按照民主评议党员制度对党员进行民主测评，组织单位全体党员和群众对党员展开评议和无记名投票，统票结束后对评议结果进行公示，并留存影像资料。

　　（四）发展党员和党员管理工作情况。按照《中国共产党发展党员工作细则》和《芝罘区发展党员工作操作规程（试行）》相关规定和“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求，认真做好党员发展工作。中心认真履行发展党员程序，着重做好公推直选、量化淘汰、票决发展、吸收预备党员、预备党员转正等环节的监督指导，确保发展党员工作的制度化、规范化。建立完善责任追究机制，坚持谁培养谁负责、谁考察谁负责、谁审批谁负责，每个环节都要数据留痕，哪个环节出现问题，就倒查哪个环节，对责任事实清楚的，一律追究责任。

　　（五）党费收缴、使用和管理情况。中心所有党员均能逐月按时自愿足额缴纳党费，且所收党费均全部及时上缴上级党工委。在党费收缴方面，指定专人负责党费管理，严格履行收缴党费手续，做到党员交纳党费有登记，支部收缴党费有花名册和收据。在党费使用方面，针对前期下拨的党费，中心始终严格执行下拨党费作为党员教育经费的补充，在合理范围内使用党费。同时认真做好党费收缴和管理情况的归档工作，在日常工作中，坚持把党员缴纳党费的数额标准、党费收缴的原始收据、记录等重要内容，归档整理，以便长期备查。

　　二、存在的问题：

　　（一）虽然我中心按照要求开展了“三会一课”、“主题党日”活动，但是活动形式相对单一；支部工作手册存在部分会议记录内容少的情况。

　　（二）发展党员的工作主动性有待提高，在发展对象的选择、教育培训内容的更新和管理方式的创新等方面，有一定的坐等思想，与青年干部的面对面的接触沟通较少，导致部分信息掌握的并不准确全面。

　　（三）虽然我中心在党费的收缴过程中做到了认真严谨，但也存在着一些不容忽视的问题。主要表现在：个别党员对党费的收缴虽然认识比较明确，也没有拖欠党费的行为，但有时因为忙于业务工作，未能按时、主动上缴党费，还存在催缴的现象。

　　三、整改措施：

　　（一）充分认识落实好“三会一课”制度的重要意义

　　“三会一课”是党的组织生活的基本制度，是党的基层组织应该长期坚持的重要制度，是加强党员日常管理的主要途径。在“两学一做”常态化学习教育中自觉执行“三会一课”制度，是整改落实，改进作风的有力抓手，中心党委要在这次整改工作中高度认识中心党支部在中央从严治党全面推进基层党建扎实开展的大背景下，连最起码的党内组织生活制度都没有落实到位，不认真、不规范等问题的严重性，认真学习贯彻十九大精神，全面从严治党，进一步强化中心各党支部的规矩意识和执行意识，增强全体党员的党性意识、接受组织监督、密切党群关系，发挥模范先锋作用。

　　（二）加强完善“三会一课”等党内制度的具体要求

　　1.明确职责任务。把落实“三会一课”等党内制度，严格党的组织生活，作为全面从严治党的重要基础，纳入中心党建工作责任制，列入重要议事日程，进一步明确“三会一课”、“主题党日”、“组织生活会”等基本内容、主要职责和实现要求，切实做到落地生根。

　　2.强化责任落实。认真落实中心党委班子分工负责制和党员中心领导联系支部制度，靠实每位党员中心领导对所联系支部的“三会一课”等党内制度落实情况的领导和监督责任。

　　3.严格制度执行。中心党委指导各党支部认真制定“三会一课”等活动计划，明确每次活动的负责人、时间、地点、内容，严格落实考勤制度，从严组织实施，切实增强各项制度的严肃性。

　　4.加强教育培训。强化对中心党务工作人员的教育培训。一是组织中心党务工作人员和各支部书记向“三会一课”制度落实好的单位进行学习取经，进一步明确自身存在的差距，借鉴好的做法，以推动中心党建工作全面进步、全面过硬。二是举办中心党支部书记、支委培训班，对做好党务工作有关的“三会一课”、党费收缴、党员培养发展、组织生活会等方面的党建业务知识、程序规范、方法步骤进行系统培训，强化思想认识，明确整改任务，改进工作方法，提高工作能力，落实整改措施。

　　5、创新活动形式。一是各党支部结合所辖科室工作实际，坚持与时俱进、开拓创新，积极探寻开展“三会一课”、“主题党日”的切入点，把开展“三会一课”、“主题党日”等活动的主题与传承革命精神、不忘初心牢记使命，开展便民服务、创建学习型、服务型党组织等有机结合起来，使“三会一课”、“主题党日”活动生动活泼、富有成效。二是通过认真落实支部书记述党建、党员民主评议、组织党员学习交流研讨、创建党员先锋示范岗以学促做、开展支部主题党日活动、培养入党积极分子发展新党员等工作，确保”三会一课”等党内制度的落实。

　　6、加强督查指导。一是中心党委成立督查指导工作组，采取每月集中督查、平时随机抽查等方式对中心各支部“三会一课”等党内制度落实情况进行督查指导，并将此项工作作为年终党支部工作目标考核的重要依据。二是突出“三会一课”等党内制度的政治性、正能量，严禁党组织活动低俗化、娱乐化。三是重点督查“党支部工作手册”的次数、频率、质量是否达到规定要求，“党支部工作手册”的记录是否规范、详实，以有力推进“三会一课”等党内制度的落实。

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篇三：三会一课会议记录不规范的整改措施

　　“三会一课”走过场整改措施

　　一、主要情况

　　检查主要通过“三会一课”制度建设情况、落实情况，“三会一课”活动形式和相关材料进行。检查发现，各支部都能做到定期召开党员大会、支部委员会，按时上好党课，年初有工作计划，会议根据计划认真准备，学习的内容与时俱进，党员（含预备党员）基本自觉参加党员大会和党课学习，“三会一课”台账资料齐全，有会议记录、会议签到、发言稿、党课课件等；同时，在检查时随机抽取6党员进行谈话，他们都了解“三会一课”制度，都按时参加党员大会和党课。

　　二、不足之处

　　（一）“三会一课”开展形式不够灵活。少数党组织还习惯于以老眼光看问题、以老办法抓工作，在“三会一课”等党内组织生活的组织策划和内容安排上与党员干部的实际需求和自身工作实际结合不紧密，仍然局限于学习文件，不能认真备课、辅导学、深入学。

　　（二）“三会一课”资料不规范。有的支部会议原始记录要素不全、记录太简略，不能真实反应会议过程和会议作出的决定。

　　三、整改措施

　　（一）注重质量，不断改进内容和形式。

　　坚持“三会一课”制度要注意不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式。除了传统的会议模式之外，还应积极探寻更加丰富多彩的、多渠道的形式来开展“三会一课”，比如座谈会、谈心会、定期培训，不断地提高“三会一课”的质量。

　　（二）定期督查，确保“三会一课”制度。

　　为确保“三会一课”制度不走过场，不搞形式化，保证党员的经常性教育能够持之有效地进行，公司党委将继续对基层党组织落实“三会一课”的情况进行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，检查“三会一课”召开的会议记录，摸清会议是否如期召开，是否按照有关规定进行，是否坚持举行。对抽查中不合格的党组织进行警告，对其中优秀的党组织进行表扬，确保督查取得实际成效。

　　“三会一课”走过场整改措施[篇2]

　　一、充分认识“三会一课”制度的重要意义

　　“三会一课”是党的组织生活的基本制度，是党的基层组织应该长期坚持的重要制度，是加强党员日常管理的主要途径。认真坚持“三会一课”制度，对于健全党组织生活，严格党员管理，加强党员教育，提高党员素质，增强基层党组织的战斗力，具有重要作用。在深化党的群众路线教育实践活动中自觉执行“三会一课”制度，是整改落实、改进作风的有力抓手，对增强在党意识、接受组织监督、密切党群

　　关系，发挥模范作用都具有重大意义。

　　二、严格落实“三会一课”制度的各项任务

　　“三会一课”制度指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

　　(一)支部党员大会

　　1.会议时间：每季度至少召开一次，也可根据情况随时召开。

　　2.与会人员：会议由全体党员参加，根据需要可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。党员非特殊情况不得请假，参会党员不少于应到会党员的半数。支部党员大会决议必须经应到会正式党员半数以上通过方能有效。

　　3.会议内容：(1)传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定党支部贯彻落实的计划、措施;(2)定期听取、讨论支部委员会的工作报告和工作计划，对支部委员会的工作进行审查和监督;(3)讨论发展新党员及预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分;(4)选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表;(5)讨论需由支部大会决定的其他重要事项。

　　(二)支部委员会

　　1.会议时间：每月至少召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。

　　2.与会人员：会议由全体支委会成员参加。会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。支部委员会决定重要事项时，到会支部委员必须超过半数以上。如遇重大问题需要作出决定，必须提交党员大会讨论。

　　3.会议内容：(1)传达学习党的路线、方针、政策;(2)研究贯彻上级党组织的决议和指示，以及支部党员大会的决议和意见;(3)讨论通过年度支部工作计划和工作总结，总结部署工作;(4)研究如何发挥党支部的领导核心作用，研究如何加强自身建设问题;(5)分析党员的思想状况，制定加强教育管理的措施;(6)讨论确定入党积极分子和党员发展对象的培养考察;(7)开展批评与自我批评;(8)讨论研究决定重大事项，及其他需要支委会讨论的重要问题等。

　　(三)党小组会

　　1.会议时间：每月至少召开一次，也可根据情况随时召开。

　　2.与会人员：会议由党小组全体党员参加，党小组长负责组织并主持会议。党小组要在会前与党支部进行沟通。

　　3.会议内容：(1)组织党员学习党的基本知识、路线、方针、政策等，学习国家的法律、法规和上级党组织的决议;(2)传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务;(3)党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况;(4)开展批评与自我批评;(5)定期召开

　　民-主评议党员活动，反映党员群众的意见和建议。

　　(四)党课

　　1.时间要求：每季度至少上一次党课，也可根据需要临时安排。

　　2.与会人员：会议由全体党员参加，根据需要可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。党员非特殊情况不得请假。

　　3.主要任务：(1)学习党的基本理论、基本政策和基本知识;(2)学习法律知识、科技文化知识;(3)学习上级党组织规定的必读书目及材料;(4)结合当前形势，对党员进行党性教育、先进性教育和形势任务教育。

　　4.相关要求：党课教员一般由党支部书记、支委或先进党员担任，也可聘请上级党组织的党员领导干部或聘请党校的教授授课。每次授课必须要充分准备，讲课时要联系实际，讲求实效。每次党课要认真做好记录，存档备查。

　　5.其他事项：各乡镇党委班子成员每年“七一”前后，要深入联系村(社区)党组织上一次党课，党课内容要报乡镇党委书记审阅。

　　三、保证“三会一课”制度的落实

　　(一)加强组织领导，强化责任落实。各级党组织要高度重视，切实落实好“三会一课”制度。党委(党组)书记是落实“三会一课”制度的第一责任人，要督促和指导基层党支

　　部认真落实“三会一课”制度。各党支部要依照规定，结合实际，研究制定贯彻落实措施。党支部书记作为落实“三会一课”制度的具体组织者、实施者，要认真履职，灵活安排，坚决防止“搞形式、走过场”的做法，保证“三会一课”制度落到实处。

　　(二)领导率先垂范，层层示范带动。党员领导干部坚持参加“三会一课”，是严格党的基层组织生活的关键所在。党员领导干部要妥善处理工作与参加“三会一课”的关系，自觉加强与所在党支部(党小组)的联系，积极主动、严肃认真地参加“三会一课”各项活动。因故确实不能参加的，应当履行请销假手续。对所在党支部组织生活会、发展党员会议等重要活动，一般不得缺席。副科级以上党员领导干部必须带头参加

　　“三会一课”。

　　(三)健全相关制度，强化日常管理。全县各级党组织要建立健全“三会一课”考勤制度、请销假制度、会议记录制度、定期通报和公示制度、奖惩制度等相关制度，认真指导所属每个党支部制定工作计划，对各党支部“三会一课”开展情况进行定期检查、不定期抽查，保证“三会一课”规范运行。各党支部要分类建立“三会一课”工作台账，对每名党员参加“三会一课”情况进行写实登记，同时每半年要将“三会一课”开展情况向上级党组织报告一次，由上级党组织在所属基层党组织中进行公示。每名党员要坚持填写“三

　　会一课”记录簿，认真记录每次参加“三会一课”的具体情况，及时记写心得体会。

　　(四)强化宣传引导，创新活动形式。各级党组织要充分运用多种形式广泛宣传“三会一课”的重要意义和各项任务，宣传工作中涌现出的先进典型等，营造良好的舆-论氛围。各党支部要结合实际，坚持与时俱进、开拓创新，积极探寻开展“三会一课”的切入点，把开展“三会一课”的主题与传承革命精神、践行群众路线，党员活动日制度，创建学习型、服务型党组织等有机结合起来，使“三会一课”生动活泼、富有成效。

　　“三会一课”必须突出政治性，严禁党组织活动低俗化、娱乐化。县委组织部、“三严三实”专题教育督导组将联合对各党支部“三会一课”制度落实情况进行督导，分季度进行通报，并将此项工作作为年终党建工作目标考核的重要依据。

　　“三会一课”走过场整改措施[篇3]

　　针对以往“三会一课”活动中存在的形式单调、实用性不强、党员同志参与积极性不高等不足，结合小庄村实际情况，对“三会一课”做了周密安排，重点在“灵活”、“实用”、“互动”等方面做文章，确保“三会一课”制度的落实。

　　一是形式灵活多样。把每周例会与支部会议结合起来，传达上级指示精神，突出十七届五中全会精神的贯彻学习和廉政教育;形式力求多样，如远程教育等，灵活多样认真落实“三会一课”制度。

　　二是内容符合实际。在新形势下，解放思想，支部会议、党员大会研究的都是根据当下热点话题，结合实际，讨论其中可借鉴的方式方法及关系群众切身利益的大事实事，同时突出政治性和思想性，加强党员党性建设，提高党员觉悟。

　　三是效果确保明显。“三会一课”除了学习理论知识外，讨论的都是关乎集体、民生的实事，结合创先争优活动，突出了党员代表的先锋模范作用，涌现出一批非常优秀的党员致富带头人，为小庄村的快速发展出谋划策，群策群力，取得明显成效。

　　为进一步加强基层党组织建设，11月6日，党委统一部署，由部门党建工作负责人牵头对基层各党支部“三会一课”制度落实情况进行了全面检查。

　　本次通过“听、查、问、访、看”等方式对基层党支部“三会一课”制度的落实、支部会议记录、党员学习笔记、党章学习、上级党委文件精神传达、支部民-主生活会和支部党务公开情况几方面进行了检查。

　　检查发现，各党支部严格执行了“三会一课”制度，每月定时召开党支部委员会、支部党员大会和党小组会议，对上级的重要文件、指示、精神进行传达学习，对公司各阶段

　　重点工作进行学习并结合本支部积极开展了多起创先争优义务劳动，记录较完整，但有部分支部在党课学习上内容不够广泛，学习形式不够丰富，党员发展程序不够规范。

　　党委书记张国民在听取检查情况汇报后，他指出，坚持“三会一课”制度是组织工作的重要环节和基础性工作，对于加强党支部建设，提高基层党组织的凝聚力和战斗力，发扬党内民-主，增强党员意识，提高党员素质，充分发挥党员的先锋模范作用具有重要的作用。在今后的工作中：一要进一步提高“三会一课”质量，促进各党支部“三会一课”健康发展，有力推动支部组织建设和思想建设;二要把本次检查结果作为第四季度支部党务工作考核评分的重要依据之一;三要多组织开展对基层党务工作者的业务培训和指导，提高队伍素质，确保党的组织生活正常化、规范化和制度化。

篇四：三会一课会议记录不规范的整改措施

　　三会一课记录不规范问题整改措施

　　问题：三会一课记录不规范，如材料准备不充分，会议进度混乱，甚至缺少记录等。

　　措施：

　　1.提前制定细致的计划，明确内容，安排准备材料，并确保材料准备足够。

　　2.会议室的环境要整洁，包括空气水，噪音，温度等方面，确保会议可以正常开展。

　　3.确定会议时间，明确会议室，有序安排参会者，并认真聆听，注意细节。

　　4.准备各种文具，让记录者可以快速记录。

　　5.建立规范制度，民主评议，督促记录者对会议结果进行规范记录。

篇五：三会一课会议记录不规范的整改措施

　　三会一课自查整改报告

　　(一)强化组织领导，夯实工作责任

　　局党组严格按照中央和省市委的总体部署，认真落实主体责任，健全完善“一把手负总责，分管领导各负其责，班子成员齐抓共管”的领导机制。通过党组会、中层干部会、全体党员干部会，专题研究部署党风廉政建设工作。坚持把党风廉政建设和反腐工作列入局党组重要议事日程，与财政业务工作同研究、同部署、同检查、同落实。在全面落实全市党风廉政建设责任制实施意见的基础上，调整充实了局党风廉政建设责任制工作领导小组相关人员，及时制定下发了《2015年党风廉政建设责任制》，局党组书记、局长许先华与各股室负责人签订了党风廉政建设责任书，对重点任务和工作责任分解细化、责任到人，形成了横向到边、纵向到底、覆盖完整、责任落实的责任体系。为全面推进党风廉政建设和反腐败工作，强化“两个责任”落实，提供了坚强的保障。6月份以来，局工作纪律督查小组先后对5个财政所、7个直属单位党支部的会议记录进行了检查，重点对党风廉政建设各项活动的记载情况、班子成员到所、到支部活动情况进行了抽查，发现了一些问题，党组经研究，提出了具体要求，即领导班子成员要自觉履行“一岗双责”，开展党风廉政建设活动要做到“四有”：有方案、有记录、有资料、有总结，真正把党风廉政责任制真正落到日常工作之中。

　　(二)强化第一责任，当好廉洁从政表率

　　局党组书记认真履行“第一责任人”职责，对于重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。建立了“一把手”讲评班子成员制度，通过召开班子民主生活会，党组书记对班子成员的思想作风、工作作风和生活作风等进行讲评，指出存在问题，要求限期整改。积极参与组织生活，党组书记以普通党员的身份参加局党支部的组织生活会，带头开展批评和自我批评，严格落实“三会一课”制度，加强对党员的教育、管理和监督，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。认真落实谈心谈话制度，党组书记通过日常交心谈话、提醒帮助谈话、批评诫勉谈话等方式，同班子成员和一般党员干部开展谈心谈话活动，交流学习、思想、工作情况，掌握思想动态，针对存在的倾向性、苗头性问题，及时提醒帮助。“七一”期间与领导班子成员逐一开展廉政谈话，8月20日召开财政系统中层干部党风廉政提醒专题会议，在会上首次提出了财政部门中层干部责任范围。

　　(三)强化制度创新，选好用好干部

　　近年来，局党组执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，做到科学选人用人。同时，积极探索创新，打破传统选人用人机制，财政所轮岗一次共5人，下派所长1人，上调到局里工作2人，提拔重用正副所长4人，办理招聘录用干部9人，办理退休2人，为财政所干部找回个人档案4份，同时为218名干部办理了相关调资增资。将考核结果作为推荐副科级干部、评选优秀公务员的硬性指标，有效激发

　　了干部干事创业的激情和热情。近期，局党组正在草拟基层财政所岗位考核实施办法，加大奖励性绩效考核力度，拟与镇街道党委协商后，印发执行。

　　(四)强化制约监督，规范权力运行

　　局党组通过进一步修订完善《市财政局党组议事制度》，进一步规范领导班子决策行为，提高科学决策、民主决策水平。认真贯彻执行民主集中制，对“三重一大”事项(即重大决策事项、重要人事事项、重点审计项目，大额度财务支出)进行集体研究，保证民主决策、科学决策。不断强化廉政风险防控力度，围绕权力运行是否制衡、防控措施是否有力、制度机制是否健全等方面，进一步确权清权，明确重点环节，逐人评估岗位风险，强化防控措施，规范权力运行。班子成员经常性开展对分管领域党员干部的廉政教育，主动了解掌握分管单位、科室领导干部的苗头性倾向性问题，通过谈心谈话、工作约谈、提醒告诫、责令纠错等方式，督促遵守廉洁自律各项规定。对分管单位科室党风廉政建设工作任务落实情况进行监督检查，加强指导，促进责任落实。

　　(五)强化作风建设，认真贯彻落实中央八项规定

　　局党组重点整治了干部“四风”方面存在的突出问题。将八项规定内容贯穿于机关管理和干部考核的具体指标。一是改进调查研究。局领导班子成员带头深入工作一线，开展调查，听取群众意见建议，及

　　时掌握工作情况，推进工作落实。二是精简会议活动。坚决杜绝以会议落实会议，坚持开短会、开小会、开并会，力求讲短话、不印发会议材料，不制作背景板面、不悬挂横幅，不摆放鲜花、水果、香烟，不安排会议用餐，严格控制会议经费支出和参会人数，注重会议实效。三是减少文件简报。大力压缩文件简报数量和种类，没有实质内容、可发可不发的，一律不发。同时，充分发挥财政政务办公系统作用，减少了印刷成本，提高了工作效率。四是规范公务接待。严格执行公务接待规定，上级部门或乡镇来我局检查、调研、考察需要接待的，一律在机关食堂用餐。一般由1名主管领导和1名业务工作人员陪餐，需要住宿的，严格执行有关规定，不得擅自提高标准。五是加强公车管理。严格执行局机关公务用车管理规定，实行公务用车定点维修、定点加油。公务出车按照先审批，后出车的程序执行，严禁违规出车、私自出车，公车私用。下班后公务车辆必须停放在单位，节假日期间，公务车辆一律封存，却因公需要出车的要履行审批手续。不准用公务用车接送孩子、参加婚丧嫁娶等活动，不准停放在营业性娱乐场所。财政人员不得使用、借用被管理单位车辆。六是厉行勤俭节约。倡导全局干部养成勤俭节约的良好风气，从节约每一度电、每一张纸、每一升油、每一滴水，每一粒饭做起，不搞铺张浪费，讲排场，比阔气，反对婚丧嫁娶大操大办。七是强化廉政教育。注重道德建设，带头遵守社会公德、职业道德、家庭美德，强化个人品德修养，不出入高消费娱乐场所，不追求低级庸俗生活情趣，不组织参与赌博活动。八是严肃工作纪律。在严格执行中央八项规定的基础上认真落实局机关上

　　下班签到、请销假、外出调查和工作期间纪律规定，做到自我约束、自我规范、自我管理、率先垂范、以身作则。

篇六：三会一课会议记录不规范的整改措施

　　党支部落实三会一课存在的问题及整改措施范文六篇

　　从开展

　　不忘，牢记使命

　　主题教育以来，对基层党支部的建设提出新的要求，新的高度。下面结合党支部现状，谈一谈针对

　　三会一课

　　存在的问题：

　　一、三会一课

　　存在问题

　　一是存在

　　不经常

　　的问题。党支部组织生活随意性大，活动不经常的问题较为突出；二是存在

　　形式不活

　　的问题。党支部在组织开展

　　三会一课

　　时，方法不多，形式不活，学习的质量不高；三是存在

　　内容不实

　　的问题。基层党组织设计活动主题，有时没有使得

　　主题党日

　　真正起到教育提高广大党员干部的效果。四是存在

　　学得不深

　　的问题。对相关的精神和理论认识不足，了解不深，导致一知半解，以致于在实际工作中出现偏差。五是存在

　　要求不严

　　的问题。在

　　人员、时间、内容、效果

　　四落实上抓的不严，不参加人员请假随意性大，标准低，效果不好。

　　存在问题的原因分析，模范作用不强，党组织的领头羊

　　从严治党的意识不够，原则性不强；三是党员学习的自觉性不够；四是各级党员自身要求不严，落实制度不坚决等等。

　　二、整改措施：

　　1、改变形式单一

　　三会一课。党支部党员大会要重实效，内容丰富，展现出实际意义，支部委员会会议要结合党员大会的基层意见，有说服力的会议，党小组会议要有创造性，有科学性，甩掉陈旧呆板组织形式，党课要有规划性、针对性、系统性。

　　2、党务工作素质提高

　　全面提高党员整体素质，提高党员的工作能力，发挥党员模范作用；提高认识，落实责任。全面扭转组织职能软化，集体决策清晰明朗，落实到位，及时反馈，跟踪整改；

　　3、紧贴实际，务求实效

　　减少理论说教，真正解决基层实际热点难点问题。加强培训，不断提升党员干部的党务知识与业务技能，能够较好的组织与开展

　　三会一课，达到整体提升党员的政治水平和工作能力，以及立足本职岗位建功立业的积极性与创造性，充分发挥党员的先锋模范作用，充分体现党员的先进性。

　　基层党支部创新

　　三会一课

　　的实践与思考

　　党支部

　　三会一课

　　制度是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

　　三会一课

　　制度是党的基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。

　　三会一课

　　制度坚持得好与坏，对党的基层组织战斗力、凝聚力具有重要影响。近年来，工务段党总支及各工区党支部认真坚持开展

　　三会一课

　　制度，并努力探索，不断创新，使

　　三会一课

　　制度发挥了更好的作用。

　　一、工务段党总支开展

　　三会一课

　　的情况

　　（一）观念上创新，不断增强

　　三会一课

　　的前瞻性。

　　三会一课

　　制度是基层支部加强党员教育管理的一项重要工作制度。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展，加之集团公司和铁运处改革发展过程中出现新情况和新问题，传统的三会一课

　　的形式和内容

　　已远不能适应形势发展的需要，有的党员说：

　　三会老一套，不读书便读报，说的都是大道理，理论实际不对号

　　。如何适应新形势，开展好

　　三会一课

　　制度，工务段党总支认为必须跳出就党建抓党建的思维模式，紧紧

　　围绕安全和稳定这个中心工作，服务大局，拓宽领域，强化功能

　　的思路，创新观念。一是紧跟形势，服务中心。首先以宣传教育党的基本路线、大政方针和集团公司、铁运处的会议文件为重点，组织党员认真学习领会精神实质，提高党员

　　的政策水平和执行的自觉性。其次围绕铁运处党委的发展思路、工作目标，组织党员学习讨论，明确肩上的重担，增强责任意识。通过

　　三会一课

　　学习讨论，准确把握工作总体取向，层层落实目标管理责任制，强化管理基础，切实提高执行能力和工作落实力，保证安全生产。二是关注党员诉求，掌握所思所盼，所想所愿，增强党员的关注度。比如，职工福利问题曾是大家关注的热点，我们就组织召开支部会，学习有关政策规定，发动大家开展讨论，统一了认识，消除了误解，增进了团结，进一步调动了大家的工作热情。三是适应新需求。

　　三会一课

　　传统的方式已不能满足党员的需要，根据新形势，我们采取了大家讲、轮流讲、知识共享、大讨论等多种方式使

　　三会一课

　　形式生动活泼。

　　（二）内容上创新，增强党员的认同度。

　　要增强党员对

　　三会一课

　　参与的积极性，就必须根据形势的发展和社会的变化，丰富

　　三会一课

　　的内容，并不断创新。

　　一是把

　　三会一课

　　内容的着力点放在践行科学发展、建设和谐铁运上。使

　　三会一课

　　更加贴近实际。

　　二是把

　　三会一课

　　的着力点放在反映党员思想实际上。党员可以充分利用

　　三会一课

　　这个平台，反映自己对单位重要的发展规划、重要的工作部署，对领导班子的意见，对制度执行方面的看法，对福利待遇等方面的意见和建议，充分表达自己的意愿，使

　　三会一课

　　更加贴近群众，加强党组织同党员的沟通。对党员群众关心的问题，做好释疑解惑、政策宣传引导工作，对能够办的事尽量办好。把思想

　　教育与解决实际问题结合起来，进一步密切了党群关系，增强了

　　三会一课

　　的效果。

　　三是把

　　三会一课

　　内容的着力点放在不断满足党员日益增长的精神需求上，并同业务工作相融合，大力提高党员综合素质。除了将政治理论学习、法律法规学习、党员民主评议、党员民主生活会等纳入

　　三会一课

　　内容外，还将安全生产业务知识、交通安全知识、计生知识、文明礼仪知识、社会调查等内容充实进

　　三会一课，全方位提高党员素质。

　　（三）方法上创新，提高

　　三会一课

　　的趣味性。

　　要使

　　三会一课

　　更加活跃和长期坚持，内容丰富是一个方面，同时，需要好的方法和形式作为载体，提高

　　三会一课

　　的趣味性，进而增强党员的参与性。

　　一是注重双向互动。改变过去在

　　三会一课

　　中党组织习惯于把自己作为主体，把党员视为客体，把

　　三会一课

　　等同于简单的灌输过程的现象，充分尊重党员的主体地位，党员主动参与的积极性，使单向灌输变为双向互动，举办党小组轮流讲学、读书演讲、征文比赛、心得交流等丰富多彩的互助活动，让党员在主动参与平等交流中获得教育。

　　二是形式多样。在理论学习上，针对工务段各工区党支部分散的实际，以电子网为载体，发挥邮箱的作用，开展网上读书、网上学习；在业务学习中注重与线路实际状况相结合，摸清问题，排查安全隐患；在思想教育中，注重内外结合，务虚与务实相结合，学习与考核相结

　　合。同时把

　　三会一课

　　活动参与情况与创先争优目标考核挂钩，使之落到实处。

　　(四)制度上创新，增强工作的约束力。

　　一是强化目标管理，变软任务为硬指标。我们除制定了

　　三会一课

　　制度外，还制定了

　　三会一课

　　目标考核制，规定了全年党小组生活会必须达到12次、支委会12次、支部大会4次、上党课4次，并纳入目标考核，季度对工区党支部检查，从而把

　　三会一课

　　作为硬指标考核。

　　二是建立监督检查机制，变

　　务虚

　　为

　　务实

　　。支部建立了党员个人学习档案和学习笔记查阅制度。对支部成员上党课的检查，着重检查有无课后考试，防止党课随意性。

　　二、存在的问题

　　近年来，工务段党总支及各工区党支部虽然在开展

　　三会一课

　　工作上有所创新，在围绕运输抓党建、抓好党建促运输方面做了大量工作，但由于受传统观念和思路的影响，工作中还存在

　　三会一课

　　质量不是很高的问题：一是形式单一，集中开会多、集中学习多；二是内容枯燥，读文件多、念学习材料多、结合党员思想实际对党员教育少；三是民主渠道还需加强，如会前征求党员意见少，会上党员发表意见少，缺乏思想交流与沟通；四是党员大会功能异化，支部党员大会的主要功能是带领全体党员提高认识，统一思想，讨论并决定支部重大事项，但有时支部党员大会成了工作安排会，任务布置会；五是党小组会落实支部决议、督促党员发挥先锋模范作用上做得不够，对入党积极分子和预备党员的培养教育工作分析研究得少，小组民主生活会质量不高；六是有时党课教育的针对性不强，等等。

　　三、建议与对策

　　为了进一步创新开展

　　三会一课，提高

　　三会一课

　　的质量，充分发挥其教育、管理、提高党员素质的作用，我们认为还应从以下几方面着手。

　　1、进一步提高认识，落实责任。党支部是党的全部工作和战斗力的基础，基础不牢，地动山摇。因此，要从提高党的执政能力和领导水平的高度，提高对

　　三会一课

　　制度重要性的认识，建立健全责任机制，努力形成支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的生动局面。

　　2、增强素质，严格管理。要按照党章对党员的有关规定和要求，结合单位实际工作和党员个人实际情况，制定出

　　三会一课

　　的年度计划和目标计划，明确责任，党小组及党员在一定时期内应当完成的目标，通过定期检查、考核，来督促和激发党员更好地发挥先锋模范作用。

　　3、完善机制，加强考核。一是根据《党章》及有关规定，结合党支部工作实际，制订

　　三会一课

　　质量评价标准，建立严格的质量保证机制。二是建立逐级督查制度，形成融

　　三会一课

　　内在质量与有效监督为一体的督查机制。三是坚持过程性考核与效果性考核相结合，以效果性考核为主的原则，形成科学的考核机制。

　　4、立足实际，努力创新。坚持理论和实际相结合的原则，加强

　　对新形势下

　　三会一课

　　职能作用、活动方式、活动内容、组织管理等方面的理论研究，不断创新，适应新形势、新要求。要改变

　　三会一课

　　的固有模式，丰富

　　三会一课

　　的内容，把

　　三会一课

　　与中心工作巧妙结合起来，通过形式多样的活动平台，丰富多彩的活动内容，激励党员、增强团队的凝聚力，调动党员干部职工的工作激情，既推进中心工作任务的完成，又促进

　　三会一课

　　质量上台阶的目的。

　　自开展

　　机关作风建设年活动

　　以来，按照工委管委关于活动的要求，认真学习了市委孙书记在全市机关作风建设年活动动员大会上的讲话及市委《关于开展机关作风建设年活动的实施意见》，对我部门的工作及广大干部的思想动态进行了仔细查找，从世界观、人生观、价值观三个方面进行了认真剖析，找出了在思想、工作、生活中存在的问题，并明确今后整改的方向。现制定整改措施如下：

　　一、查摆问题

　　1、学习不够经常。政治理论方面内容看得多，宏观经济理论、法律知识、电脑知识、科学文化知识等钻研得少，知识面不够广;自觉主动挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学得少，有时看报纸也只是看看大标题，对一些新问题新知识钻研还不深。

　　2、对干部培养力度不够。平时组织集中学习主要在思想政治学习上，专业技术业务知识培训学习比较缺少，大部分干部知识结构缺少更新。同时从爱护干部的角度考虑的多一些，批评教育多，警示教育少，对有的干部管理

　　失之于宽、失之于软

　　。对干部缺乏科学的考评办法和好的激励机制，出好干部、多出有才能的干部不够。

　　二、整改措施

　　1、加强学习，增强素质，不断提高服务水平和质量。不断加强学习，增强做好本职工作的本领，提高为服务对象搞好服务的能力。以服务对象高兴不高兴、满意不满意作为自己工作能力和服务水平高低的检验标准。在加强学习、提高素质上努力做到：一是不断加强对马克思主义理论的学习，打下坚实的理论功底。系统地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地而不是肤浅地、融会贯通地而不是相互割裂地学习马克思列宁主义、____思想和____理论，特别是

　　三个代表

　　重要思想。二是立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对党的路线方针政策的学习，加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到

　　专

　　与

　　博

　　相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。三是发扬理论联系实际的学风。既要向书本学习，又要向实践学习，还要注意向上级领导和同志们学习，不断把学到的东西运用于实践，用实践来检验和提高学习的成效，以高素质提高服务水平和质量。

　　2、牢固树立大局观念，正确处理个人利益与集体利益的关系。始终坚持全局利益高于个人利益，集体利益高于个人利益，在个人利益与全局利益、集体利益不一致时，心甘情愿、毫不勉强地牺牲个人利益。为全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

　　3、树立效率观念，确保工作全面

　　提速

　　。对自己负责的工作，做到立说立行，干就干好。对工委管委交办的工作，不折不扣高质量完成。每天、每周、每月的工作都制定切实可行的计划，当天的工作当天完成，日清日毕;不要求当天完成的工作，能提前的决不拖后。

　　4、增强工作的主动性，满腔热情地做好工作。热爱本职工作，积极主动地做好本职工作。工作计划上争主动、早安排;工作重心上以重

　　点带一般;工作落实上能提前就提前。为企业服务方面，主动征求服务对象所想、所盼、所求，立足本职搞好服务。

　　总之，我们将本着实事求是的态度，存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着力解决什么问题，重点抓好整改措施的落实。自身作风的转变，做好表率，以新的作风促进我区经济社会建设的新发展。

　　一、主要情况

　　检查主要通过

　　三会一课

　　制度建设情况、落实情况，三会一课

　　活动形式和相关材料进行。检查发现，各支部都能做到定期召开党员大会、支部委员会，按时上好党课，年初有工作计划，会议根据计划认真准备，学习的内容与时俱进，党员（含预备党员）基本自觉参加党员大会和党课学习，三会一课

　　台账资料齐全，有会议记录、会议签到、发言稿、党课课件等；同时，在检查时随机抽取6党员进行谈话，他们都了解

　　三会一课

　　制度，都按时参加党员大会和党课。

　　二、不足之处

　　（一）

　　三会一课

　　开展形式不够灵活。少数党组织还习惯于以老眼光看问题、以老办法抓工作，在

　　三会一课

　　等党内组织生活的组织策划和内容

　　安排上与党员干部的实际需求和自身工作实际结合不紧密，仍然局限于学习文件，不能认真备课、辅导学、深入学。

　　（二）

　　三会一课

　　资料不规范。有的支部会议原始记录要素不全、记录太简略，不能真实反应会议过程和会议作出的决定。

　　三、整改措施

　　（一）注重质量，不断改进内容和形式。坚持

　　三会一课

　　制度要注意不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式。除了传统的会议模式之外，还应积极探寻更加丰富多彩的、多渠道的形式来开展

　　三会一课，比如座谈会、谈心会、定期培训，不断地提高

　　三会一课

　　的质量。

　　（二）定期督查，确保

　　三会一课

　　制度。

　　为确保

　　三会一课

　　制度不走过场，不搞形式化，保证党员的经常性教育能够持之有效地进行，公司党委将继续对基层党组织落实

　　三会一课

　　的情况进行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，检查

　　三会一课

　　召开的会议记录，摸清会议是否如期召开，是否按照有关规定进行，是否坚持举行。对抽查中不合格的党组织进行警告，对其中优秀的党组织进行表扬，确保督查取得实际成效。

　　三会一课

　　是党的建设的一项基本制度，是加强党内政治生活的重要载体，在加强基层党组织建设，提高党建工作水平和党员队伍建设发挥着重要的作用。多年来，__所各基层党支部在所党委的领导下，在所机关党总支的具体指导下，认真落实

　　三会一课，不断强化全面从严治党和从严治警，加强党的理论武装、思想作风、党员队伍等方面的建设，全面提升基层党建工作水平。为全面推进和开创__工作新局面，提供了强有力的思想、政治和组织保证。我们对全所党支部

　　三会一课

　　情况进行了调研，现就

　　三会一课

　　落实情况及如何进一步提高

　　三会一课

　　质量，谈谈自己的看法与理解。

　　一、落实

　　三会一课

　　制度存在的问题

　　一是支部党员大会的职能作用不明显。支部党员大会是党支部的主要工作、重大事项进行讨论并做岀决议，按规定审议支委会工作，对支委会贯彻执行决议情况进行监督。通过调研和实际落实情况来看，基层党支部的党员大会作用还没有充分发挥出来，支部党员大会有时成了行政任务工作安排会、业务工作部署会、专项活动动员会。无论是党支部召开党员大会的质量，还是作为党员参加党员大会的思想重视程度都不够。支部党员参与党内事务管理，讨论决定党内重要工作的基本权利没有得到充分尊重，党员不能充分行使民主权利。

　　二是支委会作用发挥不突出。有的支部委员会对本部门、大队的重要工作不能在支委会上进行认真讨论、研究。有的召开支委会或是只研究党建工作，与部门业务中心工作结合不紧密；或是偏重于行政业务、管教矫治工作，把支委会开成了行政工作会、管教业务会；有的支委会是组织支委开展政治理论和文件的学习，支委会的根本职能不能真正发挥出来。

　　三是党小组会的作用发挥不够。从__机关各基层党支部组织建设的实际情况看，有的党支部受党员人数和党员结构以及实际工作限制，党小组职能作用发挥不够，有的党支部没有成立党小组，党小组的职能作用无从谈起。

　　四是党课教育作用不明显。几年来，所各基层党支部能够按规定和要求，落实党课制度为支部党员上党课。但受党课讲授人员和基层单位情况限制，党课教育缺乏制对性、计划性、系统性、生动性，党课教育缺乏感染力、吸引力，党课质量不高，教育效果一般。在党课的组织实施上，有的缺乏针对性，准备不够充分，有的党课多是读读报纸、学习文件，摘要学习《党章》等，党课育内容存在较大的随意性，使党课教育难以留下深刻印象。二是党课授课人自身的素质能力较低，党课教育的理论性、系统性、全面性和生动性较差，造成党课的教育质量较低。三是在党课形式上，有的支部还存在以政治学习代替上党课教育的现象，把政治学习与党课一锅烩的现象较为普遍。有的把党课教育变成的补抄政治笔记时间。

　　二、落实

　　三会一课

　　制度存在问题及主要原因

　　一是思想重视程度不够。有的支部对

　　三会一课

　　重视不够，对规定的内容和要求了解，但在严格落实上不够严格。有的支部书记对

　　三会一课

　　在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够认识。有的单位把太多的精力投入到安全生产，教育矫治等有形的工作中，个别单位片面认为

　　三会一课

　　是隐性潜绩工作，投入精力太多会在一定程度上牵挂和影响了抓安全、抓生产的时间及精力，从而导致有的使

　　三会一课

　　仅仅停留在

　　会议开了，党课上了，笔记记了，就算落实了

　　的标准上。

　　二是个别支部书记政治业务素质不高。从各基层党支书记构成情况看，一是新调整的支部书记较多，支委要员调整较多，有的书记尽管从事党务工作时间长，但没有经过系统的培训，党务知识和工作经验较少，抓党建能力较弱。二是__机关科室支部书记一岗双责，工作任务重大部分时间主要忙于行政工作，党务工作不会干或不知如何干的现象比较突出。科室支

　　部书记既要忙于部门的工作，又要兼顾支部党务工作，无暇弥补党务工作能力上的不足，有的支部存在着支部工作行政化，落实制度简单化，质量要求一般化的现象。

　　三是落实

　　三会一课

　　的方法探索不够。近来来，随着全面治党的和全面推进__工作的要求，__机关的党员队伍素质有了较大的提高，对

　　三会一课

　　提出了新的更高的要求，需要进一步探索新形式，赋于新内容，创造新方法。当前，多数支部的三会一课

　　还是沿续多年来的一些方法和形式，使

　　三会一课

　　缺乏应有的吸引力、感召力和约束力，影响了

　　三会一课

　　质量和成效。

　　四是受客观条件存在一些困难和问题。一是缺乏科学的、统一的标准来考核评比党支部落实

　　三会一课

　　制度和开展

　　三会一课

　　工作质量的评价标准，很多时候只能是从落实的表象上去考核考量

　　三会一课

　　。二是由于缺乏统一科学的检查标准，对支部开展

　　三会一课

　　情况，很多是通过用数字、图片、笔记和文字来评价

　　三会一课

　　质量高低，有时甚至能用部门工作好坏来衡量

　　三会一课

　　效果。

　　三、进一步提高

　　三会一课

　　质量的思考

　　一是要进一步提高落实

　　三会一课

　　重要性的认识。要清醒认识

　　三会一课

　　是党支部基础建设的重要内容，要严格

　　三会一课

　　制度，保证

　　三会一课

　　质量。进一步抓牢抓实

　　三会一课

　　学习教育的载体和形式，创新工作方式，不断增强

　　三全一课

　　的吸引力和感染力。基层党支部要把精力放在抓

　　三会一课

　　落实和提高质量上，结合全面推进__工作，针对和结合党员实际，使党支部

　　三会一课

　　质量有一个较大提高。

　　二是进一步提高党支部委员会整体素质。一方面要把素质好、党性强、业务精、有奉献精神的党员选拔到党支部书记和支部委员岗位上来。另一方面坚持党员定期学习、培训制度，及时解决他们在思想、工作、生活上遇到的困难、困惑，为落实

　　三会一课

　　创造有利条件。通过学习培训、严格管理、严格考核，使党支部书记和支委会成员整体素质有一个较大提高。

　　三是从严格制度入手推动

　　三会一课

　　落实。全面规范党建工作，认真开展主题党日+活动，坚持

　　三会一课

　　的原则性和严肃性，加强

　　三会一课

　　的规范化、科学化、制度化建设。加强各支部

　　三会一课

　　时间、内容、效果等方面的检查，对基层党支部

　　三会一课

　　不落实的，要对支部书记批评教育，对问题较多的要追究支部书记责任。

　　（一）重业务轻党建，优势未能充分发挥。一是个别支部角色定位不准，把支部建设同业务工作割裂开来，工作重心和主要精力放在了审判工作上，忽视了支部的责任，对支部建设抓而不紧，对管理不热心，存在党建工作

　　说起来重要，做起来次要，忙起来不要

　　的现象，致使党建工作与业务工作脱节，党建的龙头带动作用不强；二是有的支部对大局缺乏了解，找不到党支部建设紧贴中心、服务大局的切入点和着力点，工作盲目被动；

　　（二）重稳妥轻创新，组织优势未能充分发挥。个别党支部班子在抓支部建设中，按部就班，略于应付，工作能力、领导方式和工作作风上欠差，群众威信不高，带领高位求进办法不多，在面临当前发展方式转变的形势下，还没有实现这种角色的根本转变。有创新意识没有创新能力，不善于或不会运用新的管理方法来解决工作中的问题，加之党支部年轻比例较小，队伍年龄老化，上进心部分，支部建设缺少活力，削弱了党支部的凝聚力

　　和战斗力。

　　（三）重轻提高，队伍优势未能充分发挥。在教育方面，多数支部组织生活仍以读、学文件为主，活动形式单一枯燥，组织生活存在一定的形式主义和随意性，三会一课

　　制度的执行依然困难。在管理方面，对那些个别不自觉履行义务、不自觉参加生活、不主动交纳党费的缺乏严格有效的组织处理措施。在监督方面，监督的方式方法都比较软弱，有的参加组织生活应付，交党费的不积极，这些现象的存在反映出在教育、管理和监督方面的有很多缺失，致使的先锋模范作用没有在服务群众和业务工作中得到充分体现。

　　（四）重形式轻落实，机制优势未能充分显示。主要表现在：一是支部建设说的多落实的少。活动安排，工作部署

　　热衷于会议，讲面子，流形式，不看实效看，形势与内容脱节。二是集中制贯彻执行不自觉。有的正副集体领导观念不够强，遇事喜欢个人说了算，不想发挥的作用，甚至担心发扬不利于集中；三是党建考核机制不完善。多数党建目标责任制考核因指标较为笼统，难以量化，且缺乏及时有效的措施和制约手段，导致党支部工作的考核操作性不强，在一定程度上影响了责任制的全面落实。

　　当前，我院正处在服务达州跨越发展，建设幸福达州的重要时期。在新的历史条件下，加强机关党支部建设，充分发挥党组织在围绕中心、服务大局中的作用更显得至关重要。因此，应重点抓好以下几个方面工作：

　　（一）围绕中心工作，发挥党支部的战斗保垒作用。机关党组织要高度重视，切实把党要管党、从严治党的要求贯彻到党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设的各项工作中去，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。一是要抓好教育，增强先锋意识。要从结合学习型党组织创建活动，组织广大干部认真学习中国特色社会主义理论，特别要系统地学习科学发展观，进一步坚定主义理想和中国特色社会主义，切实提高马克思主义理论水平和运用理论解决实际问题的能力。二是树好大局观念，强化责任意识。党组织在安排布署工作的时侯，要把党建工作与业务工作结合起来，层层落实工作责任，注重发挥党建的龙头带动作用，切实把上级的各项方针政策要求落实到具体的工作实践之中。三是突出工作重点，加强支部建设。以

　　警民亲

　　、创先争优

　　、发扬传统、坚定、执法为民

　　活动为契机推动实施。发挥机关内网优势，加大党建工作力度，推动支部建设。

　　（二）着眼发展需求，提高全体干部综合能力。要采用传统教育手段与现代信息技术手段相结合的方式，通过组织培训、以会代训等形式，不断提高基层干部综合能力，改进工作作风。一是要加强思想建设。要使支部班子每位牢记党的根本旨，进一步解放思想、转变观念，在工作的中增长知识和才干；二是要加强作风建设。教育每位支部班子牢固树立群众观念，从群众中来，到群众中去，真抓实干，吃苦耐劳；三是要加强能力建设。要本着

　　实际、实用、实效

　　的原则，通过多种形式进行培训教育，培养他们适应和驾驭市场经济的能力，培养意识和开拓，提高工作的本领。

　　（三）创新方式方法，加强队伍教育管理监督。一是加强学习培训，提高综合素质。充分利用网络等教育资源，组织进行理论学习和业务技能的培训，提高的能力。二是加大发展力度，充实后备力量。在质量的前提下，加强对机关干部中的优秀青年的教育和引导，把优秀青年人才吸引在党组

　　织周围，使其积极向党组织靠近。三是创育、管理和监督的方式方法。在教育内容上，要把学习文件、了解上级与学现代知识、学业务、律知识等结合起来，增加广泛性；在教育形式上，要采取

　　走出去，请进来

　　、请专家教授上课、到爱国主义和党建模范支部参观学习等灵活多样的形式，增强吸引力；在教育时间上，原则上要每周一次，但可以根据工作需要统筹安排、灵活开展。同时，要建立和健全管理监督机制，使的言行自觉落实到组织的管理监督和群众的有效监督之下，引导树立良好形象。要创新管理方式，分类进行帮扶，通过开展创业培训、实用技能培训、建立示范岗等，使有所作为，让他们增强认同感、归属感、责任感。

　　（四）健全工作制度，为推进党支部建设提供保障。进一步完善党组织建设的领导体制和工作机制，充分发挥机关党委、庭室支部在党的工作中的应有作用。一是建立和完善党建目标责任考核机制。要以《创建

　　五型

　　党组织量化考核细则》和《工作考核细则》为参考依据，进一步细化支部建设工作任务，量化考核指标，加大考核力度。二是健全和完善支部工作运行机制。通过健全完善以党建联席会为主的协调机制、以

　　三会一课

　　的监督机制、以岗位目标承诺和承诺为主的管理机制，以关心激励为主的发挥作用长效机制，为党支部建设和发挥作用搭建平台，具体表现为支部组织理论学习缺少系统性计划，理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉程度、灵活运用程度不够，支部未形成浓厚的学习氛围。

　　在支部的学习上下功夫，营造习、爱学习的良好氛围，努力创建学习型支部，提高思想素质，充分发挥的先锋模范作用，将理论学习不断引向深

　　入，以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，通过学习来提高个人的思想素质。

　　1.强化理论和党史业务学习。以

　　重要思想为学习主线，使全体通过学习界观上不断有新成效，在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际，结合业务学习，突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效，在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。

　　2.支部委员起表率作用。支部委员要带头学好理论；要定期召开支委会议对思想情况进行认真分析，要根据各自不同的具体情况提出不同的学习要求；要在学习中注意解决支部内存在的主要问题；要注意及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈，不联系思想实际和工作实际的不良学风。

　　3.改进学习方式，完善学习制度。（1）支部认真完成年度综合培训计划，建立学习制度，以制度作保障，不断强化学习的重要作用。集中学与个人自己学相结合的灵活学习机制，全体每月两次的集中学习时间，落实考勤制度，每月检查一次支部的学习笔记；建立学习考核制度，对学习效果，在适当时候进行抽查，通过考试的形式，考核学习成效。（2）继续开展读书活动。党支部定期向推荐读书书目，并有针对性的购置一批涉及党史、经济、法律、科技等方面的书籍，鼓励多读书，读好书。（3）加强教育。利用报刊、网络等传媒，组织阅读各类报道，引导进一步增强意识和大局意识，通过学习，抓住不同事物之间的联系，在不断将知识综合的过程中，提高综合分析问题的能力。

　　促进坚定主义理想和中国特色社会主义，牢固树立旨意识，增强意识，增强事业心、责任感，立足本职岗位，党史工作要为加强党的执政能力建设服务，为构建和谐宜宾多作贡献。

　　党支部要灵活运用

　　正面教育、传统教育、形势教育、典型教育、警示教育、教育

　　等行之有效的方式，结合形势和党史工作实际，加强对的党性、党风、党纪，党的旨教育，认真落实党支部目

　　三、存在问题三：支部对教育管理措施不力，对日常学习、工作的监督力度不够，对的监督、约束机制不够完善，对其、义务、纪律需进一步明确和规范。

　　支部通过加强对的教育管理，建立起一支高素质、高能力的队伍，使在各项工作中处处起好表率作用，切实起到先锋模范作用。

　　1.研究、探索建立以发挥先锋模范作用为核心的量化考核体系，把有没有发挥模范作用、发挥多大的模范作用作为考核的主要依据，并将考核纳入到个人综合考核中，目的是使工作中更好地发挥带头作用，以推动整体工作发展。

　　2.进一步健全大会制度和组织生活会制度，支部要定期召开大会和组织生活会，要真正发挥组织生活会在教育中的重要作用，引导在组织生活会上敞开思想，联系工作，结合问题，遵循

　　有则改之、无则加勉

　　的原则，实事求是地开展严肃、真诚的和活动，健全监督机制，帮助进步。

　　3.发挥群众的监督作用，主动接受群众监督。支部定期召开党外座谈会向非党群众征求意见和，向他们了解在学习、工作、生活等各方面的表现，使党外监督和管理有效地结合起来，逐步

　　四、存在问题四：支部在开展各项工作、各类活动时，在形式、内容、深度(权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)等方面创新不够。支部特色活动、精品活动、品位活动推出不多，支部在日常的党史研究工作中，创新意识不够，缺乏新思。

　　整改目标：

　　支部要积极鼓励解放思想、与时俱进，创造性地开展党史工作，凡是有利于促进工作上水平的事情要大胆去闯、大胆去干。对勤于思考，敢于突破，不断探索新方法、新途径的，要及时表扬并可给予适当的励，并将此作为各类评优的一个重要参考。

　　总的来说，我们的基层党支部都发挥了战斗堡垒作用，但个别支部工作比起其他业务部门就显得单薄一些了，工作被动，上级布置什么工作，我就完成什么任务。有的单位领导身兼数职，工作繁忙，对党务工作重视程度不够。

　　2、党组织生活制度落实情况不好，形式主义严重，实际工作操作不强。

　　应该说我们的各个支部

　　三会一课

　　的还是很好的，比如昨天人社局介绍的经验，就常好的典范。但也不排除组织生活会、生活会不能按时召开的现象，特别是上党课，有的就是一个形式，没有起到作用。

　　我们一般的支部搞活动，除了学习，就是什么义务劳动、捐款呀，非常单一，不能吸广大，久而久之，使组织的凝聚力下降。

　　像这次的学习培训，太好了，我们这些收获很大。以前这样的培训比较少。我们的支部、副有的身兼数职，工作起来难免顾此失彼。

　　他们这一群体当年为党的事业做出过积极贡献，现在退休了，有的连党

　　费都不愿交，管理起来真是的难题。部分离退休教师认为自己已经退休，可以不关心了，参不参加支部组织生活无所谓；有的离退休后随家人到外地生活，很少回到学校参加组织生活，自己从思想上觉得没有必要把组织关系转移到附近居住地的党支部；有的离退休，因年龄偏大，身体状况不好，经常生病，导致组织生活开展受到一定的影响。

　　党建工作经费少，活动场所没有的，经常是借用别的地方。致使支部阵地建设不够健全，没有单独的党支部活动室，造成支部活动不能正常开展。

　　部分缺乏加强自身建设的观念，在理想、价值观念、旨观念上认识模糊，不能有效发挥其先进性，在群众中产生了一定的负面影响。

　　一要组织他们学习发展工作的方针政策，使他们明确工作方向，对发展的指导方针、工作重点、标准及有关政策有较深的理解；二要组织他们系统地学习党务知识，如发展工作的业务知识，使他们明确工作的具体要求和实际操作方法；三要组织他们学习一些相关的知识，如心理学、思想工作学等，使他们学习和掌握较多的科学知识和工作方法。

　　要把党建工作摆在重要，真正把党建工作纳入重要议事日程。对党建工作进行整体的安排部署，明确党建工作的目标和任务，科学设定目标体系，层层分解，细化量化，责任到人，严格考核，建立起了上下同心、齐抓

　　为了加强基层党组织建设，应该把党建活动经费纳入财政年度预算，建立健全党建工作专项经费制度，破解经费困难这一困扰基层党组织的瓶颈。切实改善基层党建工作的条件和，保障各项党建活动的顺利健康开展，一定要注重党务工作人员的思想素质建设和业务水平提升，有计划、有步骤地安排他们参加各种形式的业务培训。培训要理论联系实际，讲求实

　　效。要认真组织党务工作人员学习马克思列宁主义、思想、理论，学习党的线方针政策，学习党的建设和思想工作的基本知识，不断提高他们的理论政策水平。要缺什么补什么的原则，有计划的组织党务工作人员学习社会主义市场经济、现代科学技术和管理、法律等方面的知识，参加本行业的有关业务培训，使他们熟悉1至2门与部门工作相关的专业知识和基本技能。

　　建立和完善有效的激励机制，教育广大进一步坚定对马克思主义、坚定对社会主义的。增强对、现代化建设的信心，增强对党的的信任，把实现党的最高纲领和贯彻党在现阶段的基本理论、基本纲领、基本线统一起来，既要树立主义远大理想，更要立足当前，脚踏实地地做好每一项工作，以郑培民、焦裕禄、孔繁森等优秀为榜样，学习他们的先进事迹和崇高，加强党性，优秀品格，时时处处严格要求自己，切实履行好的义务，在工作、学习和生活中注重发挥模范带头作用，成为群众学习的榜样，在推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋模范作用，以自身的实际行动充分体现党人的先进性的时代。

　　在支、大队党委的坚强领导下，中队党支部认真按照上级有关要求，结合这次生活会认真分析查找剖析中队党支部班子建设中存在的问题，感到存在的问题还不少。通过会前学习教育，征求意见或，支部生活会，谈心活动，我们找准了党支部班子存在的主要问题，分析了存在问题的主要原因，明确了今后的努力方向，进一步增强提高班子全面建设水平的决心和信心。

　　主要表现在一是从上观察、分析、处理问题的敏锐性还不够强。在面前

　　不含糊，但比较容易满足于大方向上的一致，缺乏从上观察、分析问题的马克思主义的世界观方。比较习惯听声音，看，从上观察分析的敏锐性不强。

　　主要表现在一是正确处理与集中两者关系上做得不够。发扬不够广泛，或者只是流于形式，表面的，有时开会的议题通报不具体、不及时，会中临时协议的问题也比较多，思想准备不足，影响决策质量。二是对重大问题的讨论研究不够深刻，研究具体问题比较认真，研究重大问题比较。三是开展的质量不够高，在支部生活会上，开展比较好，解剖自己也敢于较真，但别人时，坦诚相见少，脸红不起来，打不下去。对发现到的问题，有时爱拐弯抹角，避重就轻，不痛不痒；有时偏听偏信，随意；有时不注意场合和时机，挫伤了个别人的积极性，达不到的目的。

　　主要表现在一是工作标准不高，起色不大。平时抓部队管理上，落实一日生活制度不够正规，各类物品摆放不到位，不能够很好地按照正规化建设部队的要求把各项工作实处，存在一种流于形式，走过场的现象。二是工作作风还不够

　　上级下达的任务经常是照搬照套，原样传达，充当传声筒，一些上级的没有很好地学习领会，对工作中的一些方式、方法也是没有很好加以探讨研究，工作浮于表面，抓督促落实少。三是对团支部和委员会的指导作用不够强。

　　主要表现在平时落实组织生活七项制度时，有一种不经常不到位的想象。不能够充分认识到组织制度对部队建设的重要性。虽然有开展组织生活，但是开展时有时不是很认真。

　　主要表现在对党管干部六项制度落实不到位，主义比较严重，不能够很好地发挥党管干部六项制度的作用，平时对干部管理有一种不会管、不敢管、怕管不好的现象。

　　主要表现在干工作标准不高，等靠现象比较重。强调客观原因多，找主观因素少，干起工作来没有自己的特色，上存在偏差。

　　许多战士反映支部每个都存在类似的问题，战士有思想想法很难与干部沟通，虽然有做思想工作，但是不深入，不到位，不能够放下架子，深入到群众当中去，而是停留在表面上，造成一些战士干工作积极性不高。

　　主要体现在平时安排工作，不能够按照计划抓落实，而是想到什么干什么，导致战士整天不知自己在忙什么，使一些战士产生厌烦心理，没有地调节工作与学习的矛盾。

　　新世纪的到来，我们国家面临着新机遇和新挑战。我们支部对社会主义市场经济发展规律认识不够，对世贸组织的作用和中国入关以后面临的机遇和挑战了解不够，对马列主义、思想、理论和

　　重要思想，党的知识学习不透，特别是对

　　重要思想的有关篇章学习、理解不够，只停留于表面，对中央发出的《关于和发展的社会主义市场经济条件下军队思想建设若干问题的决定》学习的不够，没有很好贯彻文件，对新时期我军思想建设的历史，不能进一步明确，对新时期我军思想建设的历史，不能进一步明确。党支部班子对加强理论学习的重要性、紧迫性认识不足，强调实际工作作用的多，强调理论学习的少，没有危机感。

　　贯彻执行集中制的质量和能力不高，对集中制的内涵把握得不够准确。

　　问题质量不高，气氛不浓，主要是存在怕得罪人，做老思想。做思想工作时不深入，不到位，不能放下架子，放下面子，深入群众中去，而只是停留于形式，做表面文章。

　　党支部是中队各项工作的领导核心，是团结在一起的堡垒，我支部虽说在各项工作中有起到一定的核心作用，能很好地完成好上级交给的各项任务，起到了一定的模范带头作用，但是我们在一些工作任务的部署上还是安排的不够合理，对连队的建设，支部没有一个长远计划，对官兵思想状况分析的工作做的不够细致，在的选配和选送专业技术人员方面存在着失误，造成一些不良的后果。没有较好引导和帮助团支部，委员会开展好工作，不能积极发挥党支部的先锋模范堡垒作用。班子对自身的要求不够严格，工作标准要求不高，抱着求稳不求成绩的思想，争先创优意识不够强，强调客观原因多，找主观因素少。

　　在平时的生活学习，要强化与保持高度一致的观念，努力提高辨别的能力，防止和克服在问题上，，要紧密联系部队实际，及时发现倾向性问题，有力地回答好官兵在深化中遇到的一些热点和疑点问题，和防止各种错

　　误倾向对官兵思想的影响和干扰，官兵坚定和思想。要强化模范贯彻执行党的线、方针、政策的观念，完成以防火灭火和抢险救援为中心的各项任务.

　　要集体领导，不搞

　　家长制

　　和

　　。要开展健康的思想斗争，支部要增强党性观念和原则意识，讲真理不讲面子，对事业，对同志高度负责，广泛有效地开展和，创造良好的氛围。

　　在部队管理上严格落实条令条例及部队各项管理制度。从部队平时点滴

　　养成抓起，干部首先带头落实好一日生活制度，进一步规范营房营区地建设，提高各类软硬件质量，使部队各项工作正规。

　　严格按照七项组织生活制度的要求开展，依据政工条例和《新纲要》抓好落实，克服以前在落实上不经常、流于形式、走过场、不求实效的问题。充分发挥组织制度对部队建设的作用。

　　(五)严格落实党管干部，党管制度，充分发挥好，干部的先锋模范作用。

　　把党管干部六项制度落实到实处，真正把、干部教育好，管理好，克服思想，对干部平时学习，生活作风采取群众支部全过程监督检查，对发现、干部管理有不按条例的，立即指出，及时改正，限期改正.

　　平时中队安排工作时，支部

　　一班人

　　要交心通气，合理制定工作计划，调节好工作学习的矛盾。分清阶段性工作的主次关系，克服那种眉毛胡子一把抓的做法，不断提高工作效率。

　　克服支部

　　一班人

　　创优意识不强，停止不前的思想。合理估量中队目前现状，彻底清除那种满足于现状的思想想法，多学习先进中队好的做法，好的经验，结合中队的工作实际，创造出自己的特色，使部队经得起上级检查。

篇七：三会一课会议记录不规范的整改措施

　　三会一课制度落实存在的问题有哪些

　　“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是健全党的组织生活、严格党员管理、加强党员教育的必须长期坚持的重要制度。下面是整理的三会一课制度落实存在的问题有哪些，欢迎大家阅读参考!

　　三会一课制度落实方面存在的问题一

　　“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是健全党的组织生活、严格党员管理、加强党员教育的必须长期坚持的重要制度。洋县立足实际，将督查与指导、整改与立制、评价与考核紧密结合起来，重点抓好基层党组织书记这个关键，管好农村(社区)党员这个主体，严格规范组织生活，划定量的底线，提升质的水平，三举措确保“三会一课”制度有序有力、保质保量落到实处。

　　一、明确督导任务，常抓不懈持续推进。

　　抱着“咬定青山不放松”的心态，检查一个，整改一个，指导一片，整改一片，整改措施落实不到位不放松，整改效果达不到标准不放松，紧抓常抓持续抓，确保“三会一课”制度落实规范化、常态化、科学化。务必做到“六个确保”，即：确保基层党组织生活进一步规范，“三会一课”制度保质保量落到实处;确保基层党组织议事决策更加科学;确保党员民主权利得到进一步发挥;确保基层党组织先进性和纯洁性建设进一步深化;确保基层党组织凝聚力、战斗力、执政能力进一步增强;确保党员干部得成长、农村(社区)得发展、群众得实惠。

　　二、盯紧督导内容，严格规范组织生活。

　　督导过程中，强调“规定动作”必须做到位，查细查实查真。对于弄虚作假、集中补资料应付检查的，一经发现，在党建工作会上通报批评，在电视上曝光。

　　一是做到“十一个看”。看是否定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，是否按时上好党课，且支部书记有没有根据实际需要随时召开会议;看支部大会、支部委员会、党小组会的参会人员情况是否达到规定要求;看支部大会、支部委员会、党小组会的召开是否合乎程序;看支部大会、支部委员会、党小组是否坚持了民主集中制，是否尊重了党员的基本权利;看重要事项的决定是否合乎规定;看支部党员大会、支部委员会、党小组会的会议内容是什么，党课授课内容是什么，会议及授课效果怎么样;看会议记录是否要素俱全、认真仔细;看党员、群众评价、意见建议是什么;看各类资料是否由专人保管、是否全面有序、是否保存完整;看上级党组织检查指导情况;看督导组每次检查后本基层党组织的整改落实情况。

　　二是达到“十五个有”。有党员活动室、有电教设备、有会议决议、有关于会议决议执行情况的报告、有会议记录、有授课记录、有工作台账、有视频图文资料、有工作方案、有工作制度、有学习笔记、有典型材料、有汇报总结、有评价报告、有考勤记录。

　　三是落实好党组织书记抓党建第一责任人制度。在督导过程中，检查各党(工)委是否对基层党组织开展“三会一课”提出了明确要求、具体建议、安排部署，是否定期派驻党建指导员全程参与基层组

　　织生活，是否认真落实了“书记抓、抓书记”的党建第一责任人制度。

　　三、拓展督导方式，切实增强督导实效。

　　构建相互补充、衔接紧密、贯通持久的督导方式体系，切实做到“无遗漏、全覆盖，无软肋、强力度，无混乱，全规范”的实际效果。

　　一是听取汇报。督导组要认真听取各党(工)委书记和基层党组织书记关于落实“三会一课”制度的情况汇报，全面了解该制度运行的整体情况和具体细节。

　　二是查阅资料。督导组要查阅“十四个有”相关资料，看每个党员的学习内容是否大体一致、学习时间和程序是否一致，坚决杜绝弄虚作假、临时补资料的短期突击行为;看学习时间是否达到总量要求，学习内容是否合乎要求、与中省市县精神一致，是否紧扣当下热点和基层工作实际。

　　三是实地走访。督导组要深入到基层党组织，全程参与、现场指导召开2-3次党组织“三会一课”，适时指出不足，提出规范化建设的意见建议;要深入3-5名党员家中，单独谈心，了解党员对基层党组织生活的真实看法和思考;要深入5—10名群众家中，了解群众最当地党组织成长、发挥作用的看法，对部分党员干部的期望和要求。

　　四是定期检查。督导组要每个月到各自包抓的党(工)委选择3-5个点进行指导，检查2-3次帮助整改落实，力求到年终将所有党组织“全覆盖”。

　　五是随机抽查。督导组要根据实际需要，采取随机抽查的方

　　式，不打招呼，在督导当天组织成员集合赶往被抽查单位，力求检查快速、准确、真实，不给基层党组织弄虚作假机会。在此过程中，不准通风报信，不准走马观花式的检查。

　　六是反馈意见。督导任务结束后，各督导组要及时与所督导党(工委)及基层党组织交换意见，通报情况，指出不足或问题，提出整改意见，并在两天内向所督导党组织发出《整改通知书》。同时，督导组要把督导过程中发现的典型和亮点以及突出问题以书面材料形式向县委组织部进行反馈。

　　七是考评考核。督导组对各党(工)委在规范组织生活方面的工作成效进行系统考评打分，并根据排名情况，将考核结果作为年终党建工作考核的重中之重。从各基层党组织中挑选出30个落实“三会一课”制度成绩突出的进行县级表彰鼓励。

　　三会一课制度落实方面存在的问题二

　　“三会一课”制度是党的建设的一项基本制度，是加强党内政治生活的重要载体。“三会”是指定期召开支部党员大会、党支部委员会、党小组会，按时上好党课。

　　一是支部党员大会。支部党员大会主要是听取支委会的工作报告，对支委会的工作进行审查和监督，同时讨论审议应由支部党员大会决定的事宜。

　　二是支部委员会。支部委员会的职责主要是贯彻执行上级党组织的指示、决定和支部大会的决议;做好对党员的管理教育和发展工作，抓好党支部自身建设;处理支部日常事务，按期向支部党员大

　　会和上级党组织报告工作;开展经常性的思想政治工作，关心群众的政治、经济、文化生活;领导工会、共青团、妇委会等群团组织的工作，充分发挥其重要作用;保证监督行政工作的正确方向和任务的完成。

　　三是党小组会议。党小组是党支部的重要组成部分。党小组会是党小组活动的主要形式之一，也是党员组织生活的重要组成部分。党小组会由党小组组长主持。党小组的任务主要有组织和指导党员努力完成党支部布置的各项任务;接受党员的汇报，关心和了解党员的思想、工作、学习和生活情况，有针对性地做好党员思想工作，及时向支部委员会做出汇报;定期召开党小组会，组织党员学习，开展批评与自我批评，帮助党员发扬成绩，克服缺点，纠正错误，更好地发挥先锋模范作用;协助支部做好党员鉴定、入党积极分子教育考察、预备党员的转正，党费收缴等党务工作;教育党员服从行政领导，在各项活动中起模范带头作用，积极完成工作任务;分析研究周围干部职工的思想，关心他们的工作、学习和生活情况，密切同他们的联系，做群众的知心朋友。

　　四是党课。党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式。组织好党课教育，是党支部的一项重要工作。党课一般由支部书记讲课，也可以采取上大党课的形式，请上级党委负责人、优秀党员或专家教授讲课。主要是结合党员的思想工作实际，进行形势、任务等方面的教育;进行党的基本知识和党的路线、方针、政策及有关政策规定的教育及其它有关事宜。

　　三会一课制度落实方面存在的问题三

　　一、落实好支部(支委会)大会

　　多年来,我镇党委根据上级党组织的指示和本单位的实际工作需要，确定支部大会的议题，突出中心，做到心中有数。会上，充分发扬民主，努力做到人人发言，畅所欲言，各抒己见，力求把议题议深议透，并形成统一的意见。在充分讨论的基础上，集中多数者的意见，提请大会表决，按照少数服从多数的原则形成决议。同时，尊重少数人的意见，对经过充分讨论仍然存在较大分歧的问题，留待下次会议继续讨论;必要时报请上级党组织决定。形成会议决议后，在规定的时限内按照会议要求落实好决议内容。

　　二、开好党小组会

　　我镇各支部围绕党支部近期的中心工作，结合小组实际，结合实际加以考虑、并将会期、议题等提前通知本组的党员。会上，围绕中心议题，大家畅所欲言，各抒己见，开展批评和自我批评。会议结束前，小组长归纳小结，形成结论，经多数党员同意后做出决定。

　　三、坚持党课制度，落实党课教育

　　我镇各党支部在课前认真进行调查研究，在熟悉课题内容、掌握基本观点的基础上，联系实际，归纳提炼，写出详细的讲课提纲或讲义，做到胸有成竹，言之有物。课上，讲课人员努力回答党员思想上、工作中遇到的问题和最关心的问题，解开他们的思想扣子，做到有的放矢、讲其所需、解其所惑，切实做到每上一次党课，弄清一两个基本观点，使大家提高一次认识、接受一次教育。同时，根据新

　　的形势、新的任务和党员思想新的变化，充实新的内容，以丰富讲课的内容，拓宽讲课的路子，提高讲课的质量。

　　四、联系实际，落实好“三会一课”制度

　　多年来，我镇各党支部结合当前的政治形势、工作实际、思想实际，有效地解决了思想问题，促进了实际工作的开展。同时，领导重视、组织严密、制度落实、联系实际地落实好“三会一课”，做到确保时间、人员、内容和效果四到位。时间到位：每月至少安排一次党日活动，召开支部大会、开展党小组活动;支委会、党课每季度最少安排一次半天时间，遇到紧急情况，随时召开支委会或组织党课教育，如学习贯彻上级重要文件或重要指示等。人员到位：党日活动列入劳动纪律考勤考核制度，原则上应参加人员不得缺席，特殊情况应事先请假，但参加人员不得少于应到数的2/3。内容到位：上级规定的“三会一课”内容必须落实到实处，同时要给合本单位实际开展好党日活动。效果到位：每次“三会一课”要努力解决实际问题，达到预期目的，做到高质量地落实好“三会一课”制度。

篇八：三会一课会议记录不规范的整改措施

　　“三会一课”走过场整改措施

　　一、主要情况

　　检查主要通过“三会一课”制度建设情况、落实情况，“三会一课”活动形式和相关材料进行。检查发现，各支部都能做到定期召开党员大会、支部委员会，按时上好党课，年初有工作计划，会议根据计划认真准备，学习的内容与时俱进，党员（含预备党员）基本自觉参加党员大会和党课学习，“三会一课”台账资料齐全，有会议记录、会议签到、发言稿、党课课件等；同时，在检查时随机抽取6党员进行谈话，他们都了解“三会一课”制度，都按时参加党员大会和党课。

　　二、不足之处

　　（一）“三会一课”开展形式不够灵活。少数党组织还习惯于以老眼光看问题、以老办法抓工作，在“三会一课”等党内组织生活的组织策划和内容安排上与党员干部的实际需求和自身工作实际结合不紧密，仍然局限于学习文件，不能认真备课、辅导学、深入学。

　　（二）“三会一课”资料不规范。有的支部会议原始记录要素不全、记录太简略，不能真实反应会议过程和会议作出的决定。

　　三、整改措施

　　（一）注重质量，不断改进内容和形式。

　　2016/坚持“三会一课”制度要注意不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式。除了传统的会议模式之外，还应积极探寻更加丰富多彩的、多渠道的形式来开展“三会一课”，比如座谈会、谈心会、定期培训，不断地提高“三会一课”的质量。

　　（二）定期督查，确保“三会一课”制度。

　　为确保“三会一课”制度不走过场，不搞形式化，保证党员的经常性教育能够持之有效地进行，公司党委将继续对基层党组织落实“三会一课”的情况进行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，检查“三会一课”召开的会议记录，摸清会议是否如期召开，是否按照有关规定进行，是否坚持举行。对抽查中不合格的党组织进行警告，对其中优秀的党组织进行表扬，确保督查取得实际成效。

　　“三会一课”走过场整改措施[篇2]

　　一、充分认识“三会一课”制度的重要意义

　　“三会一课”是党的组织生活的基本制度，是党的基层组织应该长期坚持的重要制度，是加强党员日常管理的主要途径。认真坚持“三会一课”制度，对于健全党组织生活，严格党员管理，加强党员教育，提高党员素质，增强基层党组织的战斗力，具有重要作用。在深化党的群众路线教育实践活动中自觉执行“三会一课”制度，是整改落实、改进作风的有力抓手，对增强在党意识、接受组织监督、密切党群2016/关系，发挥模范作用都具有重大意义。

　　二、严格落实“三会一课”制度的各项任务

　　“三会一课”制度指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

　　(一)支部党员大会

　　1.会议时间：每季度至少召开一次，也可根据情况随时召开。

　　2.与会人员：会议由全体党员参加，根据需要可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。党员非特殊情况不得请假，参会党员不少于应到会党员的半数。支部党员大会决议必须经应到会正式党员半数以上通过方能有效。

　　3.会议内容：(1)传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定党支部贯彻落实的计划、措施;(2)定期听取、讨论支部委员会的工作报告和工作计划，对支部委员会的工作进行审查和监督;(3)讨论发展新党员及预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分;(4)选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表;(5)讨论需由支部大会决定的其他重要事项。

　　(二)支部委员会

　　1.会议时间：每月至少召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。

　　2016/2.与会人员：会议由全体支委会成员参加。会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。支部委员会决定重要事项时，到会支部委员必须超过半数以上。如遇重大问题需要作出决定，必须提交党员大会讨论。

　　3.会议内容：(1)传达学习党的路线、方针、政策;(2)研究贯彻上级党组织的决议和指示，以及支部党员大会的决议和意见;(3)讨论通过年度支部工作计划和工作总结，总结部署工作;(4)研究如何发挥党支部的领导核心作用，研究如何加强自身建设问题;(5)分析党员的思想状况，制定加强教育管理的措施;(6)讨论确定入党积极分子和党员发展对象的培养考察;(7)开展批评与自我批评;(8)讨论研究决定重大事项，及其他需要支委会讨论的重要问题等。

　　(三)党小组会

　　1.会议时间：每月至少召开一次，也可根据情况随时召开。

　　2.与会人员：会议由党小组全体党员参加，党小组长负责组织并主持会议。党小组要在会前与党支部进行沟通。

　　3.会议内容：(1)组织党员学习党的基本知识、路线、方针、政策等，学习国家的法律、法规和上级党组织的决议;(2)传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务;(3)党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况;(4)开展批评与自我批评;(5)定期召开2016/民-主评议党员活动，反映党员群众的意见和建议。

　　(四)党课

　　1.时间要求：每季度至少上一次党课，也可根据需要临时安排。

　　2.与会人员：会议由全体党员参加，根据需要可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。党员非特殊情况不得请假。

　　3.主要任务：(1)学习党的基本理论、基本政策和基本知识;(2)学习法律知识、科技文化知识;(3)学习上级党组织规定的必读书目及材料;(4)结合当前形势，对党员进行党性教育、先进性教育和形势任务教育。

　　4.相关要求：党课教员一般由党支部书记、支委或先进党员担任，也可聘请上级党组织的党员领导干部或聘请党校的教授授课。每次授课必须要充分准备，讲课时要联系实际，讲求实效。每次党课要认真做好记录，存档备查。

　　5.其他事项：各乡镇党委班子成员每年“七一”前后，要深入联系村(社区)党组织上一次党课，党课内容要报乡镇党委书记审阅。

　　三、保证“三会一课”制度的落实

　　(一)加强组织领导，强化责任落实。各级党组织要高度重视，切实落实好“三会一课”制度。党委(党组)书记是落实“三会一课”制度的第一责任人，要督促和指导基层党支2016/部认真落实“三会一课”制度。各党支部要依照规定，结合实际，研究制定贯彻落实措施。党支部书记作为落实“三会一课”制度的具体组织者、实施者，要认真履职，灵活安排，坚决防止“搞形式、走过场”的做法，保证“三会一课”制度落到实处。

　　(二)领导率先垂范，层层示范带动。党员领导干部坚持参加“三会一课”，是严格党的基层组织生活的关键所在。党员领导干部要妥善处理工作与参加“三会一课”的关系，自觉加强与所在党支部(党小组)的联系，积极主动、严肃认真地参加“三会一课”各项活动。因故确实不能参加的，应当履行请销假手续。对所在党支部组织生活会、发展党员会议等重要活动，一般不得缺席。副科级以上党员领导干部必须带头参加

　　“三会一课”。

　　(三)健全相关制度，强化日常管理。全县各级党组织要建立健全“三会一课”考勤制度、请销假制度、会议记录制度、定期通报和公示制度、奖惩制度等相关制度，认真指导所属每个党支部制定工作计划，对各党支部“三会一课”开展情况进行定期检查、不定期抽查，保证“三会一课”规范运行。各党支部要分类建立“三会一课”工作台账，对每名党员参加“三会一课”情况进行写实登记，同时每半年要将“三会一课”开展情况向上级党组织报告一次，由上级党组织在所属基层党组织中进行公示。每名党员要坚持填写“三2016/会一课”记录簿，认真记录每次参加“三会一课”的具体情况，及时记写心得体会。

　　(四)强化宣传引导，创新活动形式。各级党组织要充分运用多种形式广泛宣传“三会一课”的重要意义和各项任务，宣传工作中涌现出的先进典型等，营造良好的舆-论氛围。各党支部要结合实际，坚持与时俱进、开拓创新，积极探寻开展“三会一课”的切入点，把开展“三会一课”的主题与传承革命精神、践行群众路线，党员活动日制度，创建学习型、服务型党组织等有机结合起来，使“三会一课”生动活泼、富有成效。

　　“三会一课”必须突出政治性，严禁党组织活动低俗化、娱乐化。县委组织部、“三严三实”专题教育督导组将联合对各党支部“三会一课”制度落实情况进行督导，分季度进行通报，并将此项工作作为年终党建工作目标考核的重要依据。

　　“三会一课”走过场整改措施[篇3]

　　针对以往“三会一课”活动中存在的形式单调、实用性不强、党员同志参与积极性不高等不足，结合小庄村实际情况，对“三会一课”做了周密安排，重点在“灵活”、“实用”、“互动”等方面做文章，确保“三会一课”制度的落实。

　　一是形式灵活多样。把每周例会与支部会议结合起来，2016/传达上级指示精神，突出十七届五中全会精神的贯彻学习和廉政教育;形式力求多样，如远程教育等，灵活多样认真落实“三会一课”制度。

　　二是内容符合实际。在新形势下，解放思想，支部会议、党员大会研究的都是根据当下热点话题，结合实际，讨论其中可借鉴的方式方法及关系群众切身利益的大事实事，同时突出政治性和思想性，加强党员党性建设，提高党员觉悟。

　　三是效果确保明显。“三会一课”除了学习理论知识外，讨论的都是关乎集体、民生的实事，结合创先争优活动，突出了党员代表的先锋模范作用，涌现出一批非常优秀的党员致富带头人，为小庄村的快速发展出谋划策，群策群力，取得明显成效。

　　为进一步加强基层党组织建设，11月6日，党委统一部署，由部门党建工作负责人牵头对基层各党支部“三会一课”制度落实情况进行了全面检查。

　　本次通过“听、查、问、访、看”等方式对基层党支部“三会一课”制度的落实、支部会议记录、党员学习笔记、党章学习、上级党委文件精神传达、支部民-主生活会和支部党务公开情况几方面进行了检查。

　　检查发现，各党支部严格执行了“三会一课”制度，每月定时召开党支部委员会、支部党员大会和党小组会议，对上级的重要文件、指示、精神进行传达学习，对公司各阶段2016/重点工作进行学习并结合本支部积极开展了多起创先争优义务劳动，记录较完整，但有部分支部在党课学习上内容不够广泛，学习形式不够丰富，党员发展程序不够规范。

　　党委书记张国民在听取检查情况汇报后，他指出，坚持“三会一课”制度是组织工作的重要环节和基础性工作，对于加强党支部建设，提高基层党组织的凝聚力和战斗力，发扬党内民-主，增强党员意识，提高党员素质，充分发挥党员的先锋模范作用具有重要的作用。在今后的工作中：一要进一步提高“三会一课”质量，促进各党支部“三会一课”健康发展，有力推动支部组织建设和思想建设;二要把本次检查结果作为第四季度支部党务工作考核评分的重要依据之一;三要多组织开展对基层党务工作者的业务培训和指导，提高队伍素质，确保党的组织生活正常化、规范化和制度化。

　　2016/9

篇九：三会一课会议记录不规范的整改措施

　　?“三会一课?”制度没有?落实到位方?面存在的问?题及整改措?施

　　“三会?一课”制度?没有落实到?位方面存在?的问题及整?改措施

　　(一)：?

　　落?实好“三会?一课”制度?的几点基本?要求

　　如何?落实好“三?会一课”制?度

　　“三会?一课”（支?部党员大会?、支委会、?党小组会和?党课）是党?日活动的主?要内容和党?的组织生活?制度的重点?，落实“三?会一课”必?须结合实际?，认真组织?实施。

　　?一、如何落?实好支部大?会

　　支部党?员大会一般?每季召开一?次，全体党?员参加，必?要时上级党?组织可派人?参加，通常?称为支部大?会。开好支?部大会，应?注意以下几?点：

　　?1、做好会?前准备。支?委会根据上?级党组织指?示和本单位?实际工作的?需要，确定?支部大会的?议题。议题?要明确，中?心要突出。?支部书记会?前要对讨论?的议题考虑?出初步方案?，做到心中?有数。尔后?，把会议的?内容、目的?、时间和要?求，提前通?知全体党员?做好准备工?作。必要时?请上级党组?织派人参加?者。会前准?备工作是开?好支部大会?的基础，以?往一些单位?没有很好地?重视这方面?的工作，先?进性教育活?动时确实重?视起来了，?效果非常的?好。

　　?2、认真开?好会议。由?支部书记主?持会议，组?织委员清点?到会人数，?向大会报告?应到党员数?、实到党员?数、缺席人?数及原因，?说明到会人?数是否符合?规定，并负?责会议记录?。根据支部?大会议题内?容的要求，?必要时到会?有表决权党?员人数必须?符合有关规?定，才能开?会和形成决?议。开会时?，主持人要?引导大家围?绕中心议题?充分讨论，?充分发扬民?主，努力做?到人人发言?，畅所欲言?，各抒己见?，力求把议?题议深议透?，并形成统?一的意见。?

　　3、?形成会议决?议。必须形?成会议决议?时，在充分?讨论的基础?上，主持人?应适时集中?多数者的意?见，提请大?会表决，组?织委员统计?并记录表决?结果。表决?结果，按照?少数服从多?数的原则，?以赞成票超?过应到会有?表决权党员?的半数为通?过，并形成?决议。同时?，应尊重少?数人的意见?，对经过充?分讨论仍然?存在较大分?歧的问题，?如无紧急情?况，可暂缓?作出决议，?留待下次会?议继续讨论?；必要时也?可报请上级?党组织决定?。形成会议?决议后，要?在规定的时?限内按照会?议要求落实?好决议内容?。

　　二?、如何落实?好支委会

　　?支委会是党?支部议事决?策的基本途?经，是实行?集体领导的?主要形式。?支委会一般?每月召开一?次、支委民?主生活会每?年不少于一?次，根据工?作需要可临?时召开支委?会讨论研究?问题和作出?有关决策。?开好支委会?应当注意以?下几点：

　　1、做??好会前准备?，确定支委?会议题。研?究确定讨论?议题时。支?部书记、副?书记应

　　深?入了解情况?，广泛听取?党内外群众?的意见，根?据《基层党?组织工作条?例》规定的?议题范围、?上级党组织?的指示精神?和实际工作?要求，确定?支委会议题?。议题确定?后，要出“?安民告示”?，通常应由?书记及时告?知各位委员?，以便大家?提前准备。?

　　2、?落实会议内?容，民主集?中地开好支?委会。

　　一是要充?分发扬民主?。正副书记?要有民主作?风，开会时?要主动启发?引导其他委?员围绕会议?内容发表意?见，不能一?言堂、主观?武断；每位?委员都要有?全局观念和?积极负责的?思想，自觉?维护集体领?导。

　　?二是要严格?遵守党的民?主集中制原?则。讨论决?定问题时，?要按照少数?服从多数的?原则，遇有?重大分歧意?见时，除紧?急问题必须?迅速决定外?，不要匆忙?作决议，可?留待下次会?议继续讨论?。

　　三?是要一事一?议。为提高?议事时效，?会上应避免?临时动议。?

　　3、?形成支委会?决议，抓好?工作落实。?支委会讨论?决定问题，?要按照少数?服从多数的?原则，表决?结果以超过?应到会委员?的半数赞成?为通过。支?委会决议一?经形成，必?须坚决执行?，如有不同?意见，可以?声明保留或?向上级党组?织提出，但?在党支部或?上级党组织?未改变决定?前，行动上?不得有任何?反对的表示?，也不能向?外泄露支委?会讨论的情?况。支部书?记对落实支?委会决议要?提出具体要?求，由党政?负责人和有?关委员按职?责分别组织?实施。正副?书记要主动?检查、及时?了解掌握贯?彻执行情况?，督促决议?的落实。同?时要充分发?挥工会、团?支部等群团?组织作用和?党员干部的?先锋模范作?用，使党支?部决议的执?行变成全体?人员的自觉?行动。

　　三、开好?党小组会

　　?党小组会是?党小组活动?的主要形式?，也是党员?组织生活的?重要组成部?分。党小组?会一般每月?开一次，工?作需要时也?可提前召开?或增加开会?次数。认真?开好党小组?会，是党小?组长的一项?重要职责。?每次会议，?要围绕党支?部近期的中?心工作，结?合小组实际?，重点解决?一两个问题?。党小组长?按党支部布?臵的会议议?题、开法和?注意事项，?结合实际加?以考虑、并?将会期、议?题等提前通?知本组的党?员，做好会?前准备。会?上，要围绕?中心议题，?组织讨论。?党小组长要?启发大家畅?所欲言，各?抒己见，开?展批评和自?我批评。会?议结束前，?小组长要适?时归纳小结?，形成结论?，做出的决?定应经多数?党员同意。?经过讨论，?意见还不一?致的问题，?可进一步酝?酿，力求思?想统一；一?时难以统一?的，如实向?党支部报告?。

　　?四、坚持党?课制度，落?实党课教育?

　　党课是进?行党员教育?的主要形式?之一，党课?制度是基层?党组织生活?的一项重要?制度，也是?保证党员教?育落到实处?的一项重要?措施，必须?依章办事，?认真坚持，?不得

　　以任?何理由占用?党课时间，?切实保证党?课教育的落?实。党员领?导干部要发?扬我党的光?荣传统，带?头讲课。实?践经验告诉?我，讲好党?课要做到以?下几点：基?层党组织工?作条例》规?定的议题范?围、上级党?组织的指示?精神和实际?工作要求，?确定支委会?议题。议题?确定后，要?出“安民告?示”，通常?应由书记及?时告知各位?委员，以便?大家提前准?备。

　　?2、落实会?议内容，民?主集中地开?好支委会。?

　　一是?要充分发扬?民主。正副?书记要有民?主作风，开?会时要主动?启发引导其?他委员围绕?会议内容发?表意见，不?能一言堂、?主观武断；?每位委员都?要有全局观?念和积极负?责的思想，?自觉维护集?体领导。

　　二是要??严格遵守党?的民主集中?制原则。讨?论决定问题?时，要按照?少数服从多?数的原则，?遇有重大分?歧意见时，?除紧急问题?必须迅速决?定外，不要?匆忙作决议?，可留待下?次会议继续?讨论。

　　三是要一?事一议。为?提高议事时?效，会上应?避免临时动?议。

　　?3、形成支?委会决议，?抓好工作落?实。支委会?讨论决定问?题，要按照?少数服从多?数的原则，?表决结果以?超过应到会?委员的半数?赞成为通过?。支委会决?议一经形成?，必须坚决?执行，如有?不同意见，?可以声明保?留或向上级?党组织提出?，但在党支?部或上级党?组织未改变?决定前，行?动上不得有?任何反对的?表示，也不?能向外泄露?支委会讨论?的情况。支?部书记对落?实支委会决?议要提出具?体要求，由?党政负责人?和有关委员?按职责分别?组织实施。?正副书记要?主动检查、?及时了解掌?握贯彻执行?情况，督促?决议的落实?。同时要充?分发挥工会?、团支部等?群团组织作?用和党员干?部的先锋模?范作用，使?党支部决议?的执行变成?全体人员的?自觉行动。?

　　三、?开好党小组?会

　　党小组?会是党小组?活动的主要?形式，也是?党员组织生?活的重要组?成部分。党?小组会一般?每月开一次?，工作需要?时也可提前?召开或增加?开会次数。?认真开好党?小组会，是?党小组长的?一项重要职?责。每次会?议，要围绕?党支部近期?的中心工作?，结合小组?实际，重点?解决一两个?问题。党小?组长按党支?部布臵的会?议议题、开?法和注意事?项，结合实?际加以考虑?、并将会期?、议题等提?前通知本组?的党员，做?好会前准备?。会上，要?围绕中心议?题，组织讨?论。党小组?长要启发大?家畅所欲言?，各抒己见?，开展批评?和自我批评?。会议结束?前，小组长?要适时归纳?小结，形成?结论，做出?的决定应经?多数党员同?意。经过讨?论，意见还?不一致的问?题，可进一?步酝酿，力?求思想统一?；一时难以?统一的，如?实向党支部?报告。

　　四、坚?持党课制度?，落实党课?教育

　　党课?是进行党员?教育的主要?形式之一，?党课制度是?基层党组织?生活的一项?重要制度，?也是保证党?员教育落到?实处的一项?重要措施，?必须依章办?事，认真坚?持，不得

　　?以任何理由?占用党课时?间，切实保?证党课教育?的落实。党?员领导干部?要发扬我党?的光荣传统?，带头讲课?。实践经验?告诉我，讲?好党课要做?到以下几点?》以及党的?基本知识，?进行时事政?策教育。

　　党?员学习制度?

　　1?、认真学习?马列主义、?毛泽东思想?，学习建设?有中国特色?社会主义理?论，学习党?的方针政策?和科学文化?知识，不断?提高党员的?政治和工作?业务能力。?

　　2、?坚持星期

　　二、五??半日政治理?论学习活动?。

　　3?、坚持集体?学习和个人?自觉相结合?的方法，学?习有计划、?有安排、有?主题、有笔?记、有记录?。

　　4?、凡党员学?习日不准无?故不参加。?

　　?民主评议党?员制度

　　1、民??主评议党员?要按照市委?组织部门的?要求在党委?的领导下党?支部认真组?织实施。

　　2、评??议党员的格?次一般可分?为三合格，?基本不合格?和不合格三?种。

　　?3、民主主?平议党员工?作一般可分?为准备阶段?，学习教育?，自我评价?，民主评议?，组织审查?表彰和处理?六个阶段进?行。

　　?4、民主评?议党员工作?要与党员目?标管理和“?创造争优”?活动紧密结?合起来，优?秀党员从合?格党员中评?出给予表彰?，不合格党?员受到处置?，不合格党?员限期改正?，落实帮教?措施，升格?期限一般为?一年，期限?仍不能改的?予以劝退或?除名。

　　民主??生活会制度?【“三会一?课”制度没?有落实到位?方面存在的?问题及整改?措施】

　　1、反??问民主生活?会原则上每?季度召开一?次，根据需?要也可以随?时召开，遇?有特殊情况?需要延期的?必须报上级?党委同意，?党员领导干?部要坚持过?“双重”生?活会。

　　2、民主?生活主要是?总结支部执?行党的路线?方针、政策?、上级的指?示和支部决?议的情况，?以及支委成?员思想作风?与自我批评?统一思想、?增强团结，?改进工作。?

　　3、?对民主生活?会提出的问?题要制定出?整改措施，?狠抓落实，?属于个人的?，要查找原?因，及时纠?正，干部群?众关心的热?点问题，应?按规定程序?交有关部门?处理。

　　4、民主?生活会结束?后必须在规?定时间内向?党委作汇报?。

　　党费收缴?管理制度

　　1、?按照党委规?定的党组织?缴纳党费是?增强党的组?织观念。履?行党员义务?的重要内容?。

　　2?、凡有比较?固定的经常?性工资收入?的党员，按?以下比例交?纳党费，工?资收入在4?00元以下?401元至?600元，?601元至?800元，?801元至?1500元?，1501?元以上者分?别交纳月工?资收入的0?.5%，1?%，?1.5%，?2%，3%?学生党员每?月交纳党费?1角。

　　3、党员?按月交纳党?费如有特殊?情况不能亲?自交纳或者?不能按月交?纳时经支委?会同意可以?委托其他党?员代交，预?交或补交，?但时间一般?不得超过6?个月。

　　4、党员?无正当理由?连续六个月?，不交纳党?费的按自动?脱党处理。?

　　?“三会一课?”制度没有?落实到位方?面存在的问?题及整改措?施

　　(?三)：

　　201?7落实三会?一课制度存?在的问题

　　?落实三会一?课制度存在?的问题2?017年5?月至9月，?利用政工干?部大轮训和?架子队党建?调研之机，?先后对兰新?、渝利、蒙?河、牛栏江?、贵广、湘?桂、沪昆(?江西二标)?等六个项目?部党工委和?27个架子?队党建工作?进行了调研?，并认真查?看了7个项?目部党工委?《党建工作?记录本》填?写情况，现?将当前架子?队党支部“?三会一课”?存在的问题?和解决办法?形成调研报?告如下：党?建工作记录?本》填写情?况，现将当?前架子队党?支部“三会?一课”存在?的问题和解?决办法形成?调研报告如?下》。同时?，督导组要?把督导过程?中发现的典?型和亮点以?及突出问题?以书面材料?形式向县委?组织部进行?反馈。

　　七是?

　　考评考核。?督导组对各?党(工)委?在规范组织?生活方面的?工作成效进?行系统考评?打分，并根?据排名情况?，将考核结?果作为年终?党建工作考?核的重中之?重。从各基?层党组织中?挑选出30?个落实“三?会一课”制?度成绩突出?的进行县级?表彰鼓励。?

　　?“三会一课?”制度没有?落实到位方?面存在的问?题及整改措?施

　　(?四)：

　　201?7三会一课?制度存在的?问题

　　三会?一课制度存?在的问题

　　?作为一名乡?镇党委组织?委员，我主?要负责基层?党建、远程?教育工作，?通过近两年?来的工作，?我发现农村?党支部虽然?在各项工作?中能与上级?党委政府保?持高度一致?，但是在执?行好基层党?组织生活制?度方面，可?以说我们乡?51个行政?村已经没有?一个村能落?实好民-主?生活会、三?会一课制度?。

　　我认为三?会一课制度?在推进过程?中难以执行?主要存在以?下几个方面?的原因。

　　一是个??别农村党组?织认识不到?位，参与积?极性不高。?随着社会注?意市场经济?的不断发展?，人们的价?值观念发生?了很大变化?，部分党员?包括支部带?头人党性观?念淡薄，个?别农村党组?织没有充分?认识到三会?一课制度对?带领全体党?员提高认识?，统一思想?的重要性，?不少支部党?员大会成了?工作安排会?、任务布置?会、活动动?员会。在行?动上不够积?极，使活动?流于形式。?

　　二是?形式单

　　一、内容?不够丰富。?多数基层党?组织主要停?留在以以读?报纸、学文?件为主要形?式，以会议?方式促进学?习、注重单?纯理论学习?的居多，以?实践和理论?相结合的少?，以泛泛而?谈、理论说?教居多，以?结合基层实?际情况的较?少。一些“?三会一课”?的内容，对?解决基层实?际问题帮助?并不大。

　　三是三??会一课制度?未能实现党?员全覆盖，?外出流动党?员难纳入。?由于农村在?家党员老弱?病残比例较?大，不少党?员因为身体?状况不能参?与，导致活?动开展水平?不高，效果?不佳。此外?，随着青壮?年党员外出?务工日益增?多，党组织?难以在第一?时间内对外?出流动党员?进行宣传发?动，很难真?正将他们纳?入到活动中?来。降低了?党员参与覆?盖面，影响?了三会一课?实施的整体?效果。

　　要想??真正意义上?解决农村党?组织在开展?三会一课活?动中遇到的?这些突出问?题和矛盾，?完成好在新?阶段下基层?党组织的各?项任务,?作为乡镇党?委组织委员?，结合党员?群众路线教?育实践活动?，我必须以?创新的精神?直面现实问?题和矛盾，?深入农村一?线，摸清各?村党员现状?，有针对性?地开展一些?行之有效的?活动，加强?党支部建设?，提高基层?党组织的战?斗力。

　　三会??一课制度存?在的问题

　　?[篇2]

　　一、落实?好支部(支?委会)大会?

　　多年来,?我镇党委根?据上级党组?织的指示和?本单位的实?际工作需要?，确定支部?大会的议题?，突出中心?，做到心中?有数。会上?，充分发扬?民-主，努?力做到人人?发言，畅所?欲言，各抒?己见，力求?把议题议深?议透，并形?成统一的意?见。在充分?讨论的基础?上，集中多?数者的意见?，提请大会?表决，按照?少数服从多?数的原则形?成决议。同?时，尊重少?数人的意见?，对经过充?分讨论仍然?存在较大分?歧的问题，?留待下次会?议继续讨论?;必要时报?请上级党组?织决定。形?成会议决议?后，在规定?的时限内按?照会议要求?落实好决议?内容。

　　二、开好?党小组会

　　?我镇各支部?围绕党支部?近期的中心?工作，结合?小组实际，?结合实际加?以考虑、并?将会期、议?题等提前通?知本组的党?员。会上，?围绕中心议?题，大家畅?所欲言，各?抒己见，开?展批评和自?我批评。会?议结束前，?小组长归纳?小结，形成?结论，经多?数党员同意?后做出决定?。

　　三?、坚持党课?制度，落实?党课教育

　　?我镇各党支?部在课前认?真进行调查?研究，在熟?悉课题内容?、掌握基本?观点的基础?上，联系实?际，归纳提?炼，写出详?细的讲课提?纲或讲义，?做到胸有成?竹，言之有?物。课上，?讲课人员努?力回答党员?思想上、工?作中遇到的?问题和最关?心的问题，?解开他们的?思想扣子，?做到有的放?矢、讲其所?需、解其所?惑，切实做?到每上一次?党课，弄清?一两个基本?观点，使大?家提高一次?认识、接受?一次教育。?同时，根据?新的形势、?新的任务和?党员思想新?的变化，充?实新的内容?，以丰富讲?课的内容，?拓宽讲课的?路子，提高?讲课的质量?。

　　?四、联系实?际，落实好?“三会一课?”制度

　　多?年来，我镇?各党支部结?合当前的政?治形势、工?作实际、思?想实际，有?效地解决了?思想问题，?促进了实际?工作的开展?。同时，领?导重视、组?织严密、制?度落实、联?系实际地落?实好“三会?一课”，做?到确保时间?、人员、内?容和效果四?到位。时间?到位：

　　每月至?少安排一次?党日活动，?召开支部大?会、开展党?小组活动;?支委会、党?课每季度最?少安排一次?半天时间，?遇到紧急情?况，随时召?开支委会或?组织党课教?育，如学习?贯彻上级重?要文件或重?要指示等。?人员到位：?

　　党?日活动列入?劳动纪律考?勤考核制度?，原则上应?参加人员不?得缺席，特?殊情况应事?先请假，但?参加人员不?得少于应到?数的2/3?。内容到位?：

　　?上级规定的?“三会一课?”内容必须?落实到实处?，同时要给?合本单位实?际开展好党?日活动。效?果到位：

　　每次??“三会一课?”要努力解?决实际问题?，达到预期?目的，做到?高质量地落?实好“三会?一课”制度?。

　　学校“三?会一课”工?作制度及落?实情况

　　我?校落实“三?会一课”、?“四议两公?开”、民-?主评议党员?、党员发展?、党务公开?等相关制度?的情况

　　?一、加强党?支部建设制?度。

　　为了进?一步加强党?的执政能力?建设，充分?发挥党支部?的战斗堡垒?作用，一年?来我校党支?部坚持把“?三会一课”?制度落到实?处，深入开?展保持共-?产-党员先?进性教育活?动，每月至?少召开一次?支部委员会?议，研究支?部工作以及?学校重大问?题，坚持每?月召开一次?组织生活会?，在党员中?开展批评与?自我批评，?要求党员成?为校园中良?好风气的带?头人，按照?十七大报告?中的要求，?一定要居安?思危、增强?忧患意识，?一定要戒骄?戒躁、艰苦?奋斗，一定?要刻苦学习?、埋头苦干?，一定要加?强团结、顾?全大局。另?外我们还坚?持每季度组?织一次党课?学习，比如?;我们组织?党员干部以?及党积极分?子深入学习?了温-家-?宝总理在北?京35中看?课之后与教?师座谈的讲?话精神;学?习了有关规?范办学文件?精神，组织?教师撰写师?德自查，签?订了行风建?设责任状，?做到警钟长?鸣，引以为?戒。学习了?党的十七大?报告精神，?明确了党在?新时期举什?么旗、走什?么路，以及?改革开放，?落实科学发?展观建设和?-谐社会的?重大意义。?支部委员平?时

　　带头学习?，号召全体?党员大兴学?习之风，争?创学习型组?织，在学习?中做到了理?论联系实际?，通过学习?，深入贯彻?落实科学发?展观，树立?了正确的工?作观，对?待工作认真?负责，以大?局为重，以?群众为本，?以团结为要?，振奋精神?，讲究奉献?，提高了党?员的思想境?界，明确了?努力方向保?持了忘我的?工作热情，?全身心的投?入到教育教?学之中，以?苦为乐以学?校的发展为?自身成功的?基石。

　　二、认真?贯彻落实“?四议两公开?”制度

　　我?校推行“四?议两公开”?作法是：

　　每一??项重大决策?先由校长提?议、党支部?审议、全体?党员初议，?最后由教职?工大会决议?。“两公开?”即公开每?期收费项目?和政策依据?。期末及时?结算清退。?接受学生、?家长和社会?监督，有效?遏制乱收费?现象的发生?;

　　二?是实行政务?、教务、财?务公开。学?校每项重大?决策、人事?、评优、评?先、晋级以?及各项建设?、开支等及?时公开，让?大家心里清?楚、明白，?接受教职工?监督。

　　学校??推行民-主?决策，通过?教职工的广?泛参与。即?保障了教职?工的知情权?、参与权、?决策权和监?督权，使学?校民-主管?理的内容具?体化，程序?规范化，又?加强了决策?的科学性、?合法性、合?理性和可操?性。把规范?程序同民-?主决策、民?-主管理、?民-主监督?有机统一起?来，确保了?学校政治制?度建设和民?-主运作的?稳步推进。?收到了较好?成效。

　　校党??支部始终把?党员的团结?以及党员干?部团结群众?作为重点来?抓，我们始?终要求党员?注意自身形?象，注意舆?-论导向，?反映问题要?通过正当渠?道，在群众?中不说消极?话，不说没?有根据的话?，不做无利?于团结的事?，不做有损?国家与集体?利益的事。?

　　?在党员中实?施层层分工?，责任到人?，以语言为?磁石，以关?爱为基石，?以正确的舆?-论

　　为导?向，以鼓励?与赏识为动?力，互帮互?学，共同进?步。如：

　　其“??十一”前夕?支委成员专?门走访慰问?了老同志。?同时为了进?一步创建和?-谐校园活?动，我们在?全校党员及?教师中开展?了“静下心?来教书，潜?下心来育人?，努力做受?学生爱戴、?让人民满意?的教师”活?动，提高了?我校党员干?部忠诚党的?教育事业、?淡泊名利、?无私奉献的?敬业精神，?时刻把学生?放在心中，?他们不仅爱?少数学生，?而且关爱全?体学生，尤?其是那些家?庭困难、单?亲家庭的孩?子。很多老?师能够义务?为学生补课?。

　　三会一课?制度存在的?问题[篇?3]

　　一?、党组织会?议制度

　　党?组织会议制?度的会议包?括党员大会?、支部委员?会议、党小?组会议等。?

　　1、?支部党员大?会：

　　支部党员?大会一般每?学期召开两?次，由党支?部书记主持?。

　　会议的主?要内容是：?

　　传?达学习上级?党组织的指?示、决议；?讨论和决定?本支部的重?要问题；听?取和审议支?部委员会的?工作报告；?选举支部委?员和出席上?级党代会的?代表；评议?党员；讨论?并做出吸收?或处分党员?的决议等。?

　　2、?支部委员会?会议：

　　每月召?开一次，由?党支部书记?主持。根据?需要，可以?随时组织召?开。

　　会议主?要内容是：?

　　传?达、落实上?级党组织的?决定和意见?；研究支部?学期工作计?划、重要活?动计划，总?结工作等；?研究党员发?展、教育、?管理等工作?；分析党支?部以及党员?状况；研究?讨论统-战?工作、综合?治理工作、?党风廉正建?设工作；研?究职工与学?生思想政治?教育工作；?研究精神文?明建设工作?；研究学生?管理以及其?它关系到支?部建设与发?展的重大问?题等等。

　　3、党??小组会议：?

　　每?周召开一次?，由党小组?长主持。

　　会?议主要内容?是：

　　组织党员?学习讨论；?党员进行思?想和工作汇?报；讨论有?关党务工作?；研究如何?贯彻支部决?议，团结和?带领群众完?成各项任务?；分析群众?思想情况，?研究如何做?好群众思想?工作等。每?次党小组会?的内容不宜?过多，力求?有重点的解?决

　　一?、两个问题?。

　　各种会议?前，会议主?持人要提前?学习上级关?于会议的时?间、出席人?数、程序等?方面的要求?，并严格按?照规定执行?。讨论重要?内容的会议?，主持人必?须将议题在?会前通知参?加每个参会?人员，以便?提前做好准?备。会议必?须由专人认?真做好记录?。记录的内?容为：

　　会议时?间、地点、?主持人、缺?席人名单、?会议议题、?每个参会人?员的发言内?容、会议决?议及表决情?况等。

　　二、民-?主生活会制?度

　　民-主?生活会一般?安排在学期?末进行，每?学期开展一?次。会议由?党支部书记?主持，并安?排专人认真?做好详尽记?录。

　　民-主?生活会的内?容是：

　　检查学?习贯彻党的?路线方针政?策和上级党?组织的指示?、决议情况?；检查坚持?民-主集中?制，加强党?支部集体领?导和按职责?分工开展工?作的情况；?检查以廉政?建设为主要?内容的思想?作风建设情?况；检查工?作精神状态?方面的问题?以及发挥先?锋模范作用?的情况等。?

　　?召开民-主?生活会要严?格按照上级?规定的程序?进行。会议?要注重解决?带有普遍性?或比较突出?的问题。民?-主生活会?对检查的问?题要研究提?出改进意见?，会后向上?级党组织汇?报。必要时?，向全体党?员通报情况?。

　　民-主生?活会的要求?：

　　（?1）召开民?-主生活会?的目的在于?交流意见，?统一思想，?增进团结，?改进工作。?防止把民-?主生活会开?成情况汇报?会、工作研?究会或评功?摆好会。

　　（2）??端正民-主?生活会的会?风，提高批?评与自我批?评的质量。?要敞开思想?，畅所欲言?；要敢于解?剖自己，主?动检讨自己?的缺点与错?误，更要敢?于与人为善?、实事求是?地批评别人?。会议成员?要诚恳接受?他人的批评?和帮助，不?许压制批评?和对批评者?打击报复；?书记、副书?记要带头开?展批评与自?我批评

　　（3）??选准需要解?决的主要问?题，把会下?个别谈心和?会上集体交?心有机结合?起来。讲究?解决问题的?方式方法。?个别谈心方?式针对性强?，是消除成?见，解开思?想疙瘩的好?形式；集体?交心的方式?，有利于解?决一些在支?委会中普遍?存在的问题?，有利于加?强支部委员?会内部的集?体监督。因?此，要把两?者很好地结?合起来，以?增强民-主?生活会效果?。

　　三?、党课制度?

　　以党支部?为单位，每?学期组织上?二次党课。?

　　?党课教育的?主要内容：?

　　马?克思主义基?本理论；党?的建设理论?和党的基本?知识；党的?优良传统作?风；党的基?本路线和党?的路线方针?政策；发扬?和保持党的?先进性，提?高党的执政?能力等等。?党课可以采?取讲座、观?看录像、参?观访问、知?识竞赛等多?种形式进行?。

　　党课教员?必须安排具?有一定理论?水平的党的?干部或优秀?党员担任。?党课教员必?须提前做好?准备，编写?党课教案。?并由专人做?好党课记录?。

　　?四、党日制?度

　　以党支?部为单位，?每学期组织?开展一次党?日活动。活?动的内容以?增强党员的?党性，加强?党风党纪教?育等为重点?，进行主题?教育。党日?活动必须提?前拟订活动?计划，并做?好活动记录?及活动总结?。

　　五?、报告工作?制度

　　党支?部委员会每?学期向上一?级党组织作?一次工作总?结报告。报?告可结合半?年和年终总?结一并进行?，并附有书?面报告。

　　报?告的主要内?容是：

　　贯彻执?行党的路线?方针政策情?况；贯彻落?实上级党组?织决议的情?况；加强支?部的组织、?思想、作风?建设和落实?组织生活制?度的情况；?加强单位政?治领导，?开展思想政?治及其它工?作的情况；?对今后工作?的计划、设?想等。工作?报告应由支?委会集体研?究审定，书?记或副书记?实施。

　　全体??党员要认真?审议支委会?的工作报告?，积极提出?意见和建议?，并按少数?服从多数的?原则，通过?支部工作报?告。

　　?六、党员汇?报制度

　　党?员汇报一般?每两月一次?，重要情况?随时汇报。?汇报采取小?组会和个别?交谈两种。?党小组每两?月或每季度?召开一次思?想情况汇报?会。外出时?间超过两个?月以上的，?要向支部写?出书面汇报?。

　　汇报的主?要内容：

　　一是对党?的路线方针?政策的学习?认识、廉政?建设情况等?；

　　二?是完成本职?工作情况；?

　　三是?完成支部分?派的任务情?况，以及对?支部工作的?意见和建议?；

　　四?是好人好事?和当前存在?的倾向性问?题，群众的?情绪、意见?和要求。

　　七、民??-主评议党?员制度

　　民?-主评议党?员每年进行?一次。一般?按照上级党?委的统一安?排和要求进?行。

　　“三会?一课”制度?

　　三会一课?制度是党员?的重要组织?生活制度。?“三会”：?

　　就?是定期召开?支部党员大?会、支部委?员会、党小?组会。“一?课”：

　　就是按?时上好党课?，具体内容?是：

　　支部党?员大会。每?学期至少召?开两次，主?要内容是传?达上级党组?织的指示；?支部委员会?报告工作情?况，布置工?作；讨论党?支部工作中?的重大问题?；吸收新党?员，处分犯?有错误的党?员，处置不?合格党员；?选举新的支?部委员会。?

　　?支部委员会?。一般每月?召开一次，?主要内容是?讨论制定贯?彻上级党组?织的指示和?决定的措施?；分析党员?的思想状况?和党员发挥?先锋模范作?用的情况；?研究党员教?育、管理和?监督工作；?对党支部的?重要工作任?务作出安排?。

　　党小组会?。一般每周?召开一次，?主要内容是?学习党的文?件；传达上?级党组织的?指示精神；?向党员布置?工作；了解?党员思想情?况和完成本?职工作的情?况；组织党?员联系思想?、工作和学?习实际，开?展批评与自?我批评；酝?酿讨论发展?新党员。

　　上?党课。一般?每季度安排?一次。主要?是对党员进?行马克思主?义基本理论?、党的基本?路线和党的?基本知识教?育；针对一?个时期党内?的思想倾向?，开展有关?增强党性观?念的教育；?进行国内外?形势和时事?政策的教育?。

　　三会一课?制度存在的?问题[篇?4]

　　1、支?部党员大会?。每季度至?少召开一次?，主要内容?是传达上级?党组织的指?示；支部委?员会报告工?作情况，布?置工作；讨?论党支部工?作中的重大?问题；吸收?新党员，处?分犯有错误?的党员，处?置不合格党?员；选举新?的支部委员?会。

　　?2、支部?委员会。一?般每月召开?一交，主要?内容是讨论?制定贯彻上?级党组织的?指示和决定?的措施；分?析党员的思?想状况和党?员发挥先锋?模范作用的?情况；研究?党员教育、?管理和监督?工作；对党?支部的重要?工作任务作?出安排。

　　3、??党小组会。?一般每月召?开一至两次?，主要内容?是学习党的?文件；传达?上级党组织?的指示精神?；向党员布?置工作；了?解党员思想?情况和完成?本职工作的?情况；组织?党员联系思?想、工作和?学习实际，?开展批评与?自我批评；?酝酿讨论发?展新党员。?

　　4、?

　　上党课。?一般每季度?安排一次。?主要是对党?员进行马克?思主义基本?理论、党的?基本路线和?党的基本知?识教育；针?对一个时期?党内的思想?倾向，开展?有关增强党?性观念的教?育；进行国?内外形势和?时事政策的?教育。

　　三会??一课制度，?是经过长期?实践总结出?来的行之有?效的制度，?它对于健全?党的组织生?活，加强支?部建设，在?一些重大问?题上充分发?扬党内民-?主，提高党?员素质和党?组织的战斗?力，更好地?完成党的各?项任务，具?有重要作用?。机关党组?织要根据不?同的形势和?任务赋予它?不同的内容?，做到制度?化、经常化?，形式上也?要注意生动?活泼，注重?实效，避免?流于形式。?

　　?德兴乡组织?生活制度

　　?为了规范党?员组织生活?，更好地实?施党的领导?，加强对党?员的教育、?管理和监督?，充分发挥?党组织的战?斗堡垒作用?和党员的先?锋模范作用?，保证党组?织各项组织?生活制度的?落实，制定?本制度。

　　一、党组?织会议制度?

　　党组织会?议制度的会?议包括党员?大会、支部?委员会议、?党小组会议?等。

　　?1、总支部?党员大会：?

　　总?支党员大会?一般每学期?召开一次，?支部党员大?会一般每学?期召开二次?，分别由党?总支、党支?部书记主持?。

　　会议的主?要内容是：?

　　传?达学习上级?党组织的指?示、决议；?讨论和决定?本总支（支?部）的重要?问题；听取?和审议总支?（支部）委?员会的工作?报告；选举?总支（支部?）委员和出?席上级党代?会的代表；?评议党员；?讨论并做出?吸收或处分?党员的决议?等。

　　?2、总支（?支部）委员?会会议：

　　每月??召开一次，?由党总支（?党支部）书?记主持。根?据需要，可?以随时组织?召开。

　　会议??主要内容是?：

　　?传达、落实?上级党组织?的决定和意?见；研究总?支（支部）?学期工作计?划、重要活?动计划，总?结工作等；?研究党员发?展、教育、?管理等工作?；分析党总?支（支部）?以及党员状?况；研究讨?论统-战工?作、综合治?理工作、党?风廉正建设?工作；研究?职工与学生?思想政治教?育工作；研?究精神文明?建设工作；?研究学生管?理以及其它?关系到系部?建设与发展?的重大问题?等等。

　　3、党小?组会。每月?召开一次，?由党小组长?主持。

　　会议??主要内容是?：

　　?组织党员学?习讨论；党?员进行思想?和工作汇报?；讨论有关?党务工作；?研究如何贯?彻支部决议?，团结和带?领群众完成?各项任务；?分析群众思?想情况，研?究如何做好?群众思想工?作等。每次?党小组会的?内容不宜过?多，力求有?重点的解决?

　　一、?两个问题。?

　　?各种会议前?，会议主持?人要提前学?习上级关于?会议的时间?、出席人数?、程序等方?面的要求，?并严格按照?规定执行。?讨论重要内?容的会议，?主

　　持人必?须将议题在?会前通知参?加每个参会?人员，以便?提前做好准?备。会议必?须由专人认?真做好记录?。记录的内?容为：

　　会议时?间、地点、?主持人、缺?席人名单、?会议议题、?每个参会人?员的发言内?容、会议决?议及表决情?况等

　　二、民-?主生活会制?度

　　民-主?生活会一般?安排在学期?末进行，每?学期开展一?次。总支委?员会及系领?导班子、各?支部委员会?、各支部全?体党员分别?组织召开。?会议由党总?支（党支部?）书记主持?，并安排专?人认真做好?详尽记录。?

　　?民-主生活?会的内容是?：

　　?检查学习贯?彻党的路线?方针政策和?上级党组织?的指示、决?议情况；检?查坚持民-?主集中制，?加强党支部?集体领导和?按职责分工?开展工作的?情况；检查?以廉政建设?为主要内容?的思想作风?建设情况；?检查工作精?神状态方面?的问题以及?发挥先锋模?范作用的情?况等。

　　召开??民-主生活?会要严格按?照上级规定?的程序进行?。会议要注?重解决带有?普遍性或比?较突出的问?题。民-主?生活会对检?查的问题要?研究提出改?进意见，会?后向上级党?组织汇报。?必要时，向?全体党员通?报情况。

　　民?-主生活会?的要求：

　　【“??三会一课”?制度没有落?实到位方面?存在的问题?及整改措施?】

　　?（1）召开?民-主生活?会的目的在?于交流意见?，统一思想?，增进团结?，改进工作?。防止把民?-主生活会?开成情况汇?报会、工作?研究会或评?功摆好会。?

　　（2?）端正民-?主生活会的?会风，提高?批评与自我?批评的质量?。要敞开思?想，畅所欲?言；要敢于?解剖自己，?主动检讨自?己的缺点与?错误，更要?敢于与人为?善、实事求?是地批评别?人。会议成?员要诚恳接?受他人的批?评和帮助，?不许压制批?评和对批评?者打击报复?；书记、副?书记要带头?开展批评与?自我批评

　　（3?）选准需要?解决的主要?问题，把会?下个别谈心?和会上集体?交心有机结?合起来。讲?究解决问题?的方式方法?。个别谈心?方式针对性?强，是消除?成见，解开?思想疙瘩的?好形式；集?体交心的方?式，有利于?解决一些在?支委会中普?遍存在的问?题，有利于?加强支部委?员会内部的?集体

　　监督?。因此，要?把两者很好?地结合起来?，以增强民?-主生活会?效果。

　　三、党课?制度

　　以党?支部为单位?，每学期组?织上二次党?课，也可以?由总支统一?组织上课。?

　　?党课教育的?主要内容：?

　　马?克思主义基?本理论；党?的建设理论?和党的基本?知识；党的?优良传统作?风；党的基?本路线和党?的路线方针?政策；发扬?和保持党的?先进性，提?高党的执政?能力等等。?党课可以采?取讲座、观?看录像、参?观访问、知?识竞赛等多?种形式进行?。

　　党课教员?必须安排具?有一定理论?水平的党的?干部或优秀?党员担任。?党课教员必?须提前做好?准备，编写?党课教案。?并由专人做?好党课记录?。

　　?四、党日制?度

　　以党支?部为单位，?每学期组织?开展一次党?日活动。活?动的内容以?增强党员的?党性，加强?党风党纪教?育等为重点?，进行主题?教育。党日?活动必须提?前拟订活动?计划，并做?好活动记录?及活动总结?。

　　五?、报告工作?制度

　　党总?支（党支部?）委员会每?学期向上一?级党组织和?总支（支部?）党员大会?作一次工作?总结报告。?报告可结合?半年和年终?总结一并进?行，并附有?书面报告。?

　　?报告的主要?内容是：

　　贯彻??执行党的路?线方针政策?情况；贯彻?落实上级党?组织决议的?情况；加强?支部的组织?、思想、作?风建设和落?实组织生活?制度的情况?；加强单位?政治领导，?开展思想政?治及其它工?作的情况；?对今后工作?的计划、设?想等。工作?报告应由支?委会集体研?究审定，书?记或副书记?实施。

　　全体??党员要认真?审议支委会?的工作报告?，积极提出?意见和建议?，并按少数?服从多数的?原则，通过?支部工作报?告。

　　?六、党员汇?报制度

　　党?员汇报一般?每两月一次?，重要情况?随时汇报。?汇报采取小?组会和个别?交谈两种。?党小组每两?月或每季度?召开一次思?想情况汇报?会。

　　外出时?间超过两个?月以上的，?要向支部写?出书面汇报?。

　　汇报的主?要内容：

　　一是对党?的路线方针?政策的学习?认识、廉政?建设情况等?；

　　二?是完成本职?工作情况；?

　　三是?完成支部分?派的任务情?况，以及对?支部工作的?意见和建议?；

　　四?是好人好事?和当前存在?的倾向性问?题，群众的?情绪、意见?和要求。

　　七、民??-主评议党?员制度

　　民?-主评议党?员每年进行?一次。一般?按照院党委?的统一安排?和要求进行?。

　　“三会一?课”制度没?有落实到位?方面存在的?问题及整改?措施(五)?：

　　?2017三?会一课制度?落实不严

　　?三会一课制?度落实不严?

　　“三会一?课”制度是?党的建设的?一项基本制?度，是加强?党内政治生?活的重要载?体。“三会?”是指定期?召开支部党?员大会、党?支部委员会?、党小组会?，按时上好?党课。

　　一是支部?党员大会。?支部党员大?会主要是听?取支委会的?工作报告，?对支委会的?工作进行审?查和监督，?同时讨论审?议应由支部?党员大会决?定的事宜。?

　　二是?支部委员会?。支部委员?会的职责主?要是贯彻执?行上级党组?织的指示、?决定和支部?大会的决议?;做好对党?员的管理教?育和发展工?作，抓好党?支部自身建?设;处理支?部日常事务?，按期向支?部党员大会?和上级党组?织报告工作?;开展经常?性的思想政?治工作，关?心群众的政?治、经济、?文化生活;?领导工会、?共青团、妇?委会等群团?组织的工作?，充分发挥?其重要作用?;保证监督?行政工作的?正确方向和?任务的完成?。

　　三?是党小组会?议。党小组?是党支部的?重要组成部?分。党小组?会是党小组?活动的主要?形式之一，?也是党员组?织生活的重?要组成部分?。党小组会?由党小组组?长主持。党?小组的任务?主要有组织?和指导党员?努力完成党?支部布置的?各项任务;?接受党员的?汇报，关心?和了解党员?的思想、工?作、学习和?生活情况，?有针对性地?做好党员思?想工作，及?时向支部委?员会做出汇?报;定期召?开党小组会?，组织党员?学习，开展?批评与自我?批评，帮助?党员发扬成?绩，克服缺?点，纠正错?误，更好地?发挥先锋模?范作用;协?助支部做好?党员鉴定、?入党积极分?子教育考察?、预备党员?的转正，党?费收缴等党?务工作;教?育党员服从?行政领导，?在各项活动?中起模范带?头作用，积?极完成工作?任务;分析?研究周围干?部职工的思?想，关心他?们的工作、?学习和生活?情况，密切?同他们的联?系，做群众?的知心朋友?。

　　四?是党课。党?课是对党员?进行教育的?最经常、最?基本的一种?形式。组织?好党课教育?，是党支部?的一项重要?工作。党课?一般由支部?书记讲课，?也可以采取?上大党课的?形式，请上?级党委负责?人、优秀党?员或专家教?授讲课。主?要是结合党?员的思想工?作实际，进?行形势、任?务等方面的?教育;进行?党的基本知?识和党的路?线、方针、?政策及有关?政策规定的?教育及其它?有关事宜。?

　　?为落实好“?三会一课”?制度，我们?主要从四个?方面入手狠?抓落实。

　　一是统??一思想，提?高认识。面?对xx镇形?势和任务，?结合城xx?镇实际，我?们大力加强?党的建设，?首先是始终?坚持抓好党?的“三会一?课”制度的?落实。党的?组织生活是?党的建设的?重要组成部?分，是党组?织对党员进?行管理、教?育、监督的?重要内容。?“三会一课?”制度是党?组织生活的?主要形式，?是加强党的?建设的一项?基本制度，?是增强各级?基层党组织?战斗力和党?员先进性的?有力举措。?镇党委统一?了思想，提?高

　　了认识，?党组织的战?斗堡垒作用?和党员的相?逢模范作用?得到突出，?各项建设工?作取得了显?著成效。

　　二是高??度重视，加?强组织领导?。为全面落?实党建工作?责任制，我?们在全体干?部特别是领?导干部中形?成了“抓好?党建是本职?，不抓党建?是失职，抓?不好党建是?“不称职”?的共识。各?级党组织主?要负责人为?落实好“三?会一课”制?度的第一责?任人，也都?高度重视，?切实负起了?责任，履行?了“一把手?”的职责把?“三会一课?”制度作为?一项重要内?容列入了工?作计划，并?指定分管领?导或组织委?员具体抓，?把“三会一?课”制度抓?出了成效。?此外，我们?把各基层党?组织落实“?三会一课”?制度情况纳?入了工作目?标考核及评?选先进单位?的主要内容?。

　　三?是强化措施?，确保落实?。镇党委根?据自身工作?实际，制定?了具体措施?，严格了纪?律，确保了?所有党员按?时参加党的?“三会一课?”。对“三?会一课”的?内容，党支?部都事先有?准备、有安?排，做到了?重点突出，?确保了活动?实效。镇委?党委做出了?具体安排，?每月的第一?个星期一为?召开党支部?委员会的时?间，每月的?第二个星期?一为召开党?小组会的时?间，每季度?第一个月的?第三个星期?一为召开支?部党员大会?时间，每季?度第一个月?的第四个星?期一为党课?时间，各党?支部在此原?则下，也都?根据工作实?际作了临时?调整，确保?了活动有效?开展。

　　四是加强?了督导检查?，以强化落?实党“三会?一课”制度?为动力，推?动基层党建?工作及队伍?建设的新发?展。各党支?部都按照实?事求是的原?则对“三会?一课”和党?员到位情况?进行了详实?的记录，镇?委党委组织?有关人员对?各支部党组?织落实情况?进行定期检?查和随机检?查，及时对?检查结果进?行了通报，?为进一步激?发党员的先?进性、增强?党组织的创?造力、凝聚?力和战斗力?，推动党建?工作又好又?快发展做出?了积极贡献?。

　　三会一课?制度落实不?严[篇2?]

　　“三会?一课”制度?是党内组织?生活的基本?制度，是党?的基层支部?应该长期坚?持的重要制?度，也是健?全党的组织?生活，严格?党员管理，?加强党员教?育的重要制?度，是我党?经过长期实?践证明的一?种行之有效?的党内组织?生活制度。?“三会”即?：

　　?定期召开支?部党员大会?、支部委员?会、党小组?会；“一课?”即：

　　按时上?好党课。

　　一、“三?会一课”制?度的形成和?发展

　　早在?1847年?，马克思、?恩格斯在《?共-产主义?者同盟章程?》中对党内?的权力机关?、权力关系?、组织原则?和基层支部?的活动方式?等进行了明?确规定。要?求“支部、?区部委员会?以及中央委?员会至少每?两周开会一?次”，“盟?员至少每三?个月同所属?区部委员会?联系一次”?等。这是关?于党的会议?制度的最早?规定。纵观?我党发展历?史，“三会?一课”制度?大体上经历?了以下几个?重要的发展?时期。

　　一是新民?-主主义革?命时期是“?三会一课”?制度的确立?与成熟时期?。党的二大?通过的我党?第一部党章?就对党小组?、党支部、?地方全体党?员会议和全?国代表大会?召开的期限?作出了具体?规定，如各?组，每星期?由组长召集?会议一次。?此后，毛泽?东同志提出?“着重从思?想上建党”?的伟大构思?，标志着中?国特色党的?建设新思路?的开启。1?929年《?古田会议决?议》要求“?从党内教育?做起”，通?过党报、简?报、小组会?、支部会、?党员大会、?政治讨论会?、参加实际?工作等教育?方法，来解?决“思想上?建党”的问?题。同时特?

　　别强调，?“红军党内?最迫切的问?题，要算是?教育的问题?”，这是我?党党课制

　　度?的最初文献?和最早实践?。之后，党?中央先后于?1931年?、1932?年、194?0年通过若?干决议和指?示，对党内?教育的意义?、内容作出?规定。这些?制度和要求?，在一定程?度上保证了?党的思想统?一和行动一?致。最后，?党的七大全?面总结了延?安整风经验?，对如何通?过正常党内?民-主生活?、加强党内?教育，来提?高党的建设?整体水平作?了更为具体?的规定，成?为我们党走?向成熟的一?个重要标志?。

　　二?是社会主义?建设时期是?“三会一课?”制度的丰?富与完善时?期。新中国?成立后，如?何把基层党?组织建设成?为领导社会?主义建设的?战斗堡垒，?是执政党建?设面临的一?个崭新课题?。1955?年第一次全?国农村党的?基层组织工?作会议，强?调实现集体?领导，建立?支部民-主?的、批评和?自我批评的?生活，增强?党内团结和?严肃党的纪?律，是党的?建设事业中?极为重要的?原则。19?56年党的?八大对党的?会议制度进?行了创新，?实行了党代?表大会常任?制，使党内?各种会议制?度和党内生?活有了最高?机关的权威?支撑。八大?通过的党章?明确指出，?党必须采取?有效的办法?发扬党内民?-主，鼓励?一切党员、?党的基层组?织和地方组?织的积极性?和创造性，?加强上下级?之间的生动?活泼的联系?。1962?年召开的“?七千人大会?”，在反思?党内民-主?生活基础上?明确提出：?共-产主义?者同盟章程?》中对党内?的权力机关?、权力关系?、组织原则?和基层支部?的活动方式?等进行了明?确规定。要?求“支部、?区部委员会?以及中央委?员会至少每?两周开会一?次”，“盟?员至少每三?个月同所属?区部委员会?联系一次”?等。这是关?于党的会议?制度的最早?规定。纵观?我党发展历?史，“三会?一课”制度?大体上经历?了以下几个?重要的发展?时期。

　　一是新民?-主主义革?命时期是“?三会一课”?制度的确立?与成熟时期?。党的二大?通过的我党?第一部党章?就对党小组?、党支部、?地方全体党?员会议和全?国代表大会?召开的期限?作出了具体?规定，如各?组，每星期?由组长召集?会议一次。?此后，毛泽?东同志提出?“着重从思?想上建党”?的伟大构思?，标志着中?国特色党的?建设新思路?的开启。1?929年《?古田会议决?议》要求“?从党内教育?做起”，通?过党报、简?报、小组会?、支部会、?党员大会、?政治讨论会?、参加实际?工作等教育?方法，来解?决“思想上?建党”的问?题。同时特?

　　别强调，?“红军党内?最迫切的问?题，要算是?教育的问题?”，这是我?党党课制度?的最初文献?和最早实践?。之后，党?中央先后于?1931年?、1932?年、194?0年通过若?干决议和指?示，对党内?教育的意义?、内容作出?规定。这些?制度和要求?，在一定程?度上保证了?党的思想统?一和行动一?致。最后，?党的七大全?面总结了延?安整风经验?，对如何通?过正常党内?民-主生活?、加强党内?教育，来提?高党的建设?整体水平作?了更为具体?的规定，成?为我们党走?向成熟的一?个重要标志?。

　　二?是社会主义?建设时期是?“三会一课?”制度的丰?富与完善时?期。新中国?成立后，如?何把基层党?组织建设成?为领导社会?主义建设的?战斗堡垒，?是执政党建?设面临的一?个崭新课题?。1955?年第一次全?国农村党的?基层组织工?作会议，强?调实现集体?领导，建立?支部民-主?的、批评和?自我批评的?生活，增强?党内团结和?严肃党的纪?律，是党的?建设事业中?极为重要的?原则。19?56年党的?八大对党的?会议制度进?行了创新，?实行了党代?表大会常任?制，使党内?各种会议制?度和党内生?活有了最高?机关的权威?支撑。八大?通过的党章?明确指出，?党必须采取?有效的办法?发扬党内民?-主，鼓励?一切党员、?党的基层组?织和地方组?织的积极性?和创造性，?加强上下级?之间的生动?活泼的联系?。1962?年召开的“?七千人大会?”，在反思?党内民-主?生活基础上?明确提出》?等，教材运?用存在的随?意性较大，?授课人备课?不充分，致?使党课在党?员中难以留?下深刻印

　　象?。在形式上?，有些支部?存在以政治?学习代替上?党课的现象?。把政治学?习与党课一?锅烩的现象?较为普遍。?利用党课对?党员进行以?理想、信念?、宗旨教育?和党的基本?知识的教育?，还有较大?差距。

　　存在??这些问题的?原因：

　　?一是思想认?识不到位。?一些支部在?抓制度落实?中，对“三?会一课”这?项基本制度?有所忽视。?相当一部分?支部书记对?“三会一课?”制度在党?支部建设中?的重要地位?和作用缺乏?足够的认识?，一些支部?没有把提高?“三会一课?”质量摆在?应有的位臵?，使“三会?一课”这项?党支部建设?的根本制度?，仅仅停留?在“会议开?了，党课上?了，本上记?了，就算落?实好了”的?低标准上。?

　　二是?业务素质不?高。从支部?书记队伍情?况看，部分?支部书记缺?乏对党务知?识的学习，?部分支部书?记不会干或?不知道怎么?干的现象比?较突出。

　　三是方??法研究探索?不够。同过?去相比，目?前党员队伍?的状况发生?了较大变化?，党支部队?伍壮大了，?通过几年来?一系列专项?活动的开展?和不同形式?的教育培训?，党员的文?化素质提高?了，接受教?育的手段更?广泛了，对?党的组织生?活的需求品?味也更高了?。这一新的?变化对“三?会一课”质?量提出了新?的更高

　　的?要求，迫切?需要探索新?形式，赋于?新内容，创?造新方法。?但是，部分?支部的“三?会一课”还?是沿袭着几?十年来的一?些老方法、?老形式，使?“三会一课?”缺乏应有?的吸引力、?感召力和约?束力，影响?了“三会一?课”质量和?成效。

　　四、联?系实际，落?实好基层“?三会一课”?制度

　　（一）如?何落实好支?部大会

　　支?部党员大会?一般每季召?开一次，全?体党员参加?，必要时上?级党组织可?派人参加，?通常称为支?部大会。开?好支部大会?，应注意以?下几点：

　　1.做??好会前准备?。支委会根?据上级党组?织指示和本?单位实际工?作的需要，?确定支部大?会的议题。?议题要明确?，中心要突?出。支部书?记会前要对?讨论的议题?考虑出初步?方案，做到?心中有数。?尔后，把会?议的内容、?目的、时间?和要求，提?前通知全体?党员做好准?备工作，必?要时请上级?党组织派人?参加者。会?前准备工作?是开好支部?大会的基础?。

　　2.认真?开好会议。?由支部书记?主持会议，?组织委员清?点到会人数?，向大会报?告应到党员?数、实到党?员数、缺席?人数及原因?，说明到会?人数是否符?合规定，并?负责会议记?录。根据支?部大会议题?内容的要求?，必要时到?会有表决权?党员人数必?须符合有关?规定，才能?开会和形成?决议。开会?时，主持人?要引导大家?围绕中心议?题充分讨论?，充分发扬?民-主，努?力做到人人?发言，畅所?欲言，各抒?己见，力求?把议题议深?议透，并形?成统一的意?见。

　　3.形?成会议决议?。必须形成?会议决议时?，在充分讨?论的基础上?，主持人应?适时集中多?数者的意见?，提请大会?表决，组织?委员统计并?记录表决结?果。表决结?果，按照少?数服从多数?的原则，以?赞成票超过?应到会有表?决权党员的?半数为通过?，并形成决?议。同时，?应尊重少数?人的意见，?对经过充分?讨论仍然存?在较大分歧?的问题，如?无紧急情况?，可暂缓作?出决议，留?待下次会议?继续讨论；?必要时也可?报请上级党?组织决定。?形成会议决?议后，要在?规定的时限?内按照会议?要求落实好?决议内容。?

　　（二?）如何落实?好支委会

　　?支委会是党?支部议事决?策的基本途?经，是实行?集体领导的?主要形式。?支委会一般?每月召开一?次，根据工?作需要可临?时召开支委?会讨论研究?问题和作出?有关决策。?开好支委会?应当注意以?下几点：

　　1.做??好会前准备?，确定支委?会议题。研?究确定讨论?议题时。支?部书记、副?书记应深入?了解情况，?广泛听取党?内外群众的?意见，根据?《基层党组?织工作条例?》规定的议?题范围、上?级党组织的?指示精神和?实际工作要?求，确定支?委会议题。?议题确定后?，要出“安?民告示”，?通常应由书?记及时告知?各位委员，?以便大家提?前准备。

　　2?.落实会议?内容，民-?主集中地开?好支委会。?

　　一是?要充分发扬?民-主。正?副书记要有?民-主作风?，开会时要?主动启发引?导其他委员?围绕会议内?容发表意见?，不能一言?堂、主观武?断；每位委?员都要有全?局观念和积?极负责的思?想，自觉维?护集体领导?。

　　二?是要严格

　　?遵守党的民?-主集中制?原则。讨论?决定问题时?，要按照少?数服从多数?的原则，遇?有重大分歧?意见时，除?紧急问题必?须迅速决定?外，不要匆?忙作决议，?可留待下次?会议继续讨?论。

　　?三是要一事?一议。为提?高议事时效?，会上应避?免临时动议?。

　　3.形成?支委会决议?，抓好工作?落实。支委?会讨论决定?问题，要按?照少数服从?多数的原则?，表决结果?以超过应到?会委员的半?数赞成为通?过。支委会?决议一经形?成，必须坚?决执行，如?有不同意见?，可以声明?保留或向上?级党组织提?出，但在党?支部或上级?党组织未改?变决定前，?行动上不得?有任何反对?的表示，也?不能向外泄?露支委会讨?论的情况。?支部书记对?落实支委会?决议要提出?具体要求，?由党政负责?人和有关委?员按职责分?别组织实施?。正副书记?要主动检查?、及时了解?掌握贯彻执?行情况，督?促决议的落?实。同时要?充分发挥工?会、团支部?等群团组织?作用和党员?干部的先锋?模范作用，?使党支部决?议的执行变?成全体人员?的自觉行动?。

　　（?三）如何抓?好党课教育?

　　党课是进?行党员教育?的主要形式?之一，党课?制度是基层?党组织生活?的一项重要?制度，也是?保证党员教?育落到实处?的一项重要?措施，必须?依章办事，?认真坚持，?不得以任何?理由占用党?课时间，切?实保证党课?教育的落实?。党员领导?干部要发扬?我党的光荣?传统，带头?讲课。实践?经验告诉我?，讲好党课?要做到以下?几点：基层?党组织工作?条例》规定?的议题范围?、上级党组?织的指示精?神和实际工?作要求，确?定支委会议?题。议题确?定后，要出?“安民告示?”，通常应?由书记及时?告知各位委?员，以便大?家提前准备?。

　　2.落实?会议内容，?民-主集中?地开好支委?会。

　　?一是要充分?发扬民-主?。正副书记?要有民-主?作风，开会?时要主动启?发引导其他?委员围绕会?议内容发表?意见，不能?一言堂、主?观武断；每?位委员都要?有全局观念?和积极负责?的思想，自?觉维护集体?领导。

　　二是要严?格

　　遵守党?的民-主集?中制原则。?讨论决定问?题时，要按?照少数服从?多数的原则?，遇有重大?分歧意见时?，除紧急问?题必须迅速?决定外，不?要匆忙作决?议，可留待?下次会议继?续讨论。

　　三是要??一事一议。?为提高议事?时效，会上?应避免临时?动议。

　　?3.?

　　形成支委会?决议，抓好?工作落实。?支委会讨论?决定问题，?要按照少数?服从多数的?原则，表决?结果以超过?应到会委员?的半数赞成?为通过。支?委会决议一?经形成，必?须坚决执行?，如有不同?意见，可以?声明保留或?向上级党组?织提出，但?在党支部或?上级党组织?未改变决定?前，行动上?不得有任何?反对的表示?，也不能向?外泄露支委?会讨论的情?况。支部书?记对落实支?委会决议要?提出具体要?求，由党政?负责人和有?关委员按职?责分别组织?实施。正副?书记要主动?检查、及时?了解掌握贯?彻执行情况?，督促决议?的落实。同?时要充分发?挥工会、团?支部等群团?组织作用和?党员干部的?先锋模范作?用，使党支?部决议的执?行变成全体?人员的自觉?行动。

　　（三）如?何抓好党课?教育

　　党课?是进行党员?教育的主要?形式之一，?党课制度是?基层党组织?生活的一项?重要制度，?也是保证党?员教育落到?实处的一项?重要措施，?必须依章办?事，认真坚?持，不得以?任何理由占?用党课时间?，切实保证?党课教育的?落实。党员?领导干部要?发扬我党的?光荣传统，?带头讲课。?实践经验告?诉我，讲好?党课要做到?以下几点》?规定的议题?范围、上级?党组织的指?示精神和实?际工作要求?，确定支委?会议题。议?题确定后，?要出“安民?告示”，通?常应由书记?及时告知各?位委员，以?便大家提前?准备。

　　2、落实?会议内容，?民-主集中?地开好支委?会。

　　?一是要充分?发扬民-主?。正副书记?要有民-主?作风，开会?时要主动启?发引导其他?委员围绕会?议内容发表?意见，不能?一言堂、主?观武断；每?位委员都要?有全局观念?和积极负责?的思想，自?觉维护集体?领导。

　　二是要严?格遵守党的?民-主集中?制原则。讨?论决定问题?时，要按照?少数服从多?数的原则，?遇有重大分?歧意见时，?除紧急问题?必须迅速决?定外，不要?匆忙作决议?，可留待下?次会议继续?讨论。

　　三是要一?事一议。为?提高议事时?效，会上应?避免临时动?议。

　　?3、形成支?委会决议，?抓好工作落?实。支委会?讨论决定问?题，要按照?少数服从多?数的原则，?表决结果以?超过应到会?委员的半数?赞成为通过?。支委会决?议一经形成?，必须坚决?执行，如有?不同意见，?可以声明保?留或向上级?党组织提出?，但在党支?部或上级党?组织未改变?决定前，行?动上不得有?任何反对的?表示，也不?能向外泄露?支委会讨论?的情况。支?部书记对落?实支委会决?议要提出具?体要求，由?党政负责人?和有关委员?按职责分别?组织实施。?正副书记要?主动检查、?及时了解掌?握贯彻执行?情况，督促?决议的落实?。同时要充?分发挥工会?、团支部等?群团组织作?用和党员干?部的先锋模?范作用，使?党支部决议?的执行变成?全体人员的?自觉行动。?

　　三、?开好党小组?会

　　党小组?会是党小组?活动的主要?形式，也是?党员组织生?活的重要组?成部分。党?小组会一般?每月开一次?，工作需要?时也可提前?召开或增加?开会次数。?每次会议，?要围绕党支?部近期的中?心工作，结?合小组实际?，重点解决?一两个问题?。党小组长?按党支部布?置的会议议?题、开法和?注意事项，?结合实际加?以考虑、并?将会期、议?题等提前通?知本组的党?员，做好会?前准备。会?议结束前，?小组长要适?时归纳小结?，形成结论?，做出的决?定应经多数?党员同意。?经过讨论，?意见还不一?致的问题，?可进一步酝?酿，力求思?想统一；一?时难以统一?的，如实向?党支部报告?。

　　?四、坚持党?课制度，落?实党课教育?

　　党课是进?行党员教育?的主要形式?之一，党课?制度是基层?党组织生活?的一项重要?制度，也是?保证党员教?育落到实处?的一项重要?措施。实践?经验告诉我?，讲好党课?要做到以下?几点：

　　1、认真?要备课，准?备要充分。?课前要认真?进行调查研?究，在熟悉?课题内容、?掌握基本观?点的基础上?，联系实际?，归纳提炼?，写出详细?的讲课提纲?或讲义，有?条件的可制?作光盘(电?教片)。要?突出重点、?抓准问题，?有针对性的?做好准备，?做到胸有成?竹，言之有?物。努力回?答党员思想?上、工作中?遇到的问题?和最关心的?问题，解开?他们的思想?扣子，做到?有的放矢、?讲其所需、?解其所惑。?只有联系实?际、突出重?点、抓准问?题，才能内?容集中，说?理透彻，打?下烙印，便?于记忆，切?实做到每上?一次党课，?弄清一两个?基本观点，?使大家提高?一次认识、?接受一次教?育。

　　?2、内容要?新意，讲课?要艺术。党?的基本理论?、基本知识?的内容在不?断发展，我?们要善于学?习、吸收新?知识、发现?新问题、接?受新观点、?更新观念、?更新讲授的?方式方法。?课题有新意?，内容要求?新。老课题?，要老课新?讲，根据新?的形势、新?的任务和党?员思想新的?变化，充实?新的内容，?讲出新的味?道。讲课中?涉及到的事?例要真实、?生动、典型?、贴切，能?抓住人心、?说明问题。?讲课的感染?力要强、要?有逻辑性，?做到脉络清?晰、层次分?明、深入浅?出贴近实际?、通俗易懂?。要善于运?用生动活泼?的教学方法?，增强授课?的说服力和?吸引力；要?善于运用各?个学科的知?识来说明问?题，以丰富?讲课的内容?，拓宽讲课?的路子，提?高讲课的质?量。

　　?3、安排要?周密，处置?要灵活。要?合理布局讲?课的内容，?不能前紧后?松，也不能?前松后紧；?讲授的观点?要前后呼应?、承上启下?、条理分明?、全文贯通?，前面提到?的问题，后?面要给予回?答，后面讲?到的问题，?应是前面问?题引申的结?果；每一课?的时限要适?宜，时间太?短难以解决?问题，时间?太长可能反?而会影响到?效果，基层?党支部组织?的党课一般?应控制在一?到两个小时?为宜。课堂?上解决不了?的问题，要?灵活处置。?

　　五、?联系实际，?落实好“三?会一课”制?度

　　组织好?“三会一课?”是基本的?常识问题，?是基层党组?织负责人应?该具备的基?本功。如何?联系好实际?，还必须不?断学习总结?、创新方式?方法，抓住?当前需要解?决的主要问?题和工作重?点，把握人?员的思想动?态，将“三?会一课”有?效地与本单?位中心工作?的开展有机?地结合起来?，相互渗透?、相互促进?，才能起到?良好的效果?。

　　1?、要结合当?前的政治形?势。如近年?来开展的保?持共-产-?党员先进性?教育活动、?构建社会主?义和-谐社?会战略思想?的学习教育?，既是“三?会”的重要?议题，又是?党课的主要?选材，要把?这些活动与?“三会一课?”结合起来?落实，效果?会更好。又?如，目前进?行的事业单?位改革和工?资政策调整?、中国加入?wto组织?后带来的新?发展等实际?情况，必然?带来一些需?要弄懂和解?决的新问题?，涉及到人?们的切身利?益，党员队?伍中也必然?出现新思想?等，这些实?际情况都是?“三会一课?”内容的最?佳依据。

　　?2、要?

　　结合当前的?工作实际。?如年初经济?指标和工作?目标任务的?下达，重要?工作的开展?，重大运动?(事件)的?来临，上级?重要工作的?部署等时机?，都是加强?党员教育的?好时机，也?是“三会”?议题内容之?一。

　　?3、要结合?当前的思想?实际。随着?改革开放的?进一步深化?、市场经济?的进一步完?善，新情况?新问题的出?现，也带来?一些实际问?题和思想问?题。在一个?单位人事调?整、人员工?作变换等时?机，也总是?有这样那样?的问题和思?想的波动，?这时的“三?会一课”就?应该把解决?这些问题作?为内容之一?，使“三会?一课”有血?有肉、生动?感人，有效?地结合实际?落实好“三?会一课”，?解决好思想?问题，促进?实际工作的?开展。

　　领导??重视、组织?严密、制度?落实、联系?实际是落实?好“三会一?课”的必要?保证，同时?还必须确保?时间、人员?、内容和效?果四到位，?不能图形式?、走过场。?时间到位：?

　　每?月至少安排?一次党日活?动，召开支?部大会、开?展党小组活?动；支委会?、党课每季?度最少安排?一次半天时?间，遇到紧?急情况，随?时召开支委?会或组织党?课教育。人?员到位：

　　党日??活动列入劳?动纪律考勤?考核制度，?原则上应参?加人员不得?缺席，特殊?情况应事先?请假，但参?加人员不得?少于应到数?的2/3。?内容到位：?

　　上?级规定的“?三会一课”?内容必须落?实到实处，?同时要给合?本单位实际?开展好党日?活动。效果?到位：

　　每次“?三会一课”?要努力解决?实际问题，?达到预期目?的，做到高?质量地落实?好“三会一?课”制度。?

　　?“三会一课?”制度没有?落实到位方?面存在的问?题及整改措?施(六)：?

　　2?017三会?一课制度得?到落实

　　三?会一课制度?得到落实

　　?“三会”指?定期召开支?部党员大会?，支部委员?会，党小组?会。

　　“一课?”是指按时?上好党课。?

　　1、?支部党员大?会年季度一?次，传达贯?彻执行上级?党组织的决?议、指示，?讨论接收新?党员和预备?党员的转正?、讨论和是?大问题。

　　2、支??委会每月一?次，研究贯?彻执行上级?党组织和支?部大会决定?的意见，安?排支部工作?计划。

　　3、党小?组会每月至?少一次学习?党的路线、?方针、政策?，提高党员?的政治素质?和思想水平?，发挥党的?先锋模范作?用。

　　?4、支部每?季度上一次?党课，学习?马列主义、?毛泽东思想?和中国特色?社会主义理?论，《中国?共-产-党?章程》以及?党的基本知?识，进行时?事政策教育?。

　　党员学习?制度

　　1、认真?学习马列主?义、毛泽东?思想，学习?建设有中国?特色社会主?义理论，学?习党的方针?政策和科学?文化知识，?不断提高党?员的政治和?工作业务能?力。

　　?2、坚持星?期

　　二?、五半日政?治理论学习?活动。

　　3、坚持?集体学习和?个人自觉相?结合的方法?，学习有计?划、有安排?、有主题、?有笔记、有?记录。

　　4、凡党?员学习日不?准无故不参?加。

　　民-主?评议党员制?度

　　?1、民-主?评议党员要?按照市委组?织部门的要?求在党委的?领导下党支?部认真组织?实施。

　　2、评议?党员的格次?一般可分为?三合格，基?本不合格和?不合格三种?。

　　3?、民-主主?平议党员工?作一般可分?为准备阶段?，学习教育?，自我评价?，民-主评?议，组织审?查表彰和处?理六个阶段?进行。

　　4、民-?主评议党员?工作要与党?员目标管理?和“创造争?优”活动紧?密结合起来?，优秀党员?从合格党员?中评出给予?表彰，不合?格党员受到?处置，不合?格党员限期?改正，落实?帮教措施，?升格期限一?般为一年，?期限仍不能?改的予以劝?退或除名。?

　　?民-主生活?会制度

　　1、反??问民-主生?活会原则上?每季度召开?一次，根据?需要也可以?随时召开，?遇有特殊情?况需要延期?的必须报上?级党委同意?，党员领导?干部要坚持?过“双重”?生活会。

　　2、民??-主生活主?要是总结支?部执行党的?路线方针、?政策、上级?的指示和支?部决议的情?况，以及支?委成员思想?作风与自我?批评统一思?想、增强团?结，改进工?作。

　　?3、对民-?主生活会提?出的问题要?制定出整改?措施，狠抓?落实，属于?个人的，要?查找原因，?及时纠正，?干部群众关?心的热点问?题，应按规?定程序交有?关部门处理?。

　　4?、民-主生?活会结束后?必须在规定?时间内向党?委作汇报。?

　　?党费收缴管?理制度

　　1、按??照党委规定?的党组织缴?纳党费是增?强党的组织?观念。履行?党员义务的?重要内容。?

　　2、?凡有比较固?定的经常性?工资收入的?党员，按以?下比例交纳?党费，工资?收入在40?0元以下4?01元至6?00元，6?01元至8?00元，8?01元至1?500元，?1501元?以上者分别?交纳月工资?收入的0.?5%，1%?，1?.5%，2?%，3%学?生党员每月?交纳党费1?角。

　　?3、党员按?月交纳党费?如有特殊情?况不能亲自?交纳或者不?能按月交纳?时经支委会?同意可以委?托其他党员?代交，预交?或补交，但?时间一般不?得超过6个?月。

　　?4、党员无?正当理由连?续六个月，?不交纳党费?的按自动脱?党处理。

　　党?员管理制度?

　　一、认??真抓好所属?党组织的思?想、作风、?队伍和制度?建设。

　　二、严格?组织生活，?切实抓好“?三会一课”?制度的落实?。

　　三?、坚持每年?对党员进行?民-主评议?，实事求是?地做好对每?个党员的监?督、考察和?鉴定，及时?做好基本合?格党员的教?育和不合格?党员的处理?工作。

　　四、严?格按照有关?规定做好党?组织关系接?转工作，切?实加强对流?动党员的管?理。

　　?五、积极做?好党费的收?缴管理工作?，保证每季?度向上级组?织交纳一次?党费。

　　集体??领导与分工?负责制度

　　一、凡属?全国性的问?题，重要干?部的推荐、?重大任务的?完成和奖惩?、涉及群众?利益方面的?重要决策，?以及上级领?导机关确定?的应由党委?集体决定的?问题都要召?开党委会集?体研究决定?，一经党委?集体研究决?定，任何成?员无私改变?，并在行动?上积极执行?。

　　二?、书记要当?好“班长”?。在召开党?委会前两天?，要先提出?议题，每个?委员都认真?准备意见。?

　　三、?党委成员一?要各自主动?参加集体领?导，经常向?党委反映情?况，报告自?己的工作；?二要认真履?行自己的职?责，认真执?行党委决议?、接受书记?的督促和外?圆内方三要?严格要求自?己，自觉维?护党委一班?人的团结。?

　　?廉洁自律制?度

　　一、?坚持“三公?开”、“一?落实”。即?政策公开，?凡上级党组?织和本级党?党委制定的?政策，特别?是符合群众?切身利益的?政策，要及?时公布于众?，用人公开?，中国干部?的选择和使?用、人员调?动、奖惩及?招干等，将?条件和程序?公布于众；?财务公开，?每年向全体?机关工作人?员公开1-?2次财务收?支情况；认?真落实好中?央及各级纪?委关于领导?干部廉洁自?律的有关规?定，并做好?表率。

　　二、接受?监督，对党?内干部群众?反映的各种?违法违纪现?象，要发现?一件，查处?一件，并把?查结果公布?于众。

　　三、不准?借工作之便?和手中权力?行贿受贿，?吃、拿、卡?、要。

　　四、不?准利用职权?，拖欠公-?款、公物不?还。

　　?五、不准利?用职权，为?配偶、子女?和其他亲友?经商，办企?业提供任何?优惠条件。?

　　六、?不准接受对?公正执行任?务有影响的?宴请。

　　七、不准?借婚丧嫁娶?之机大操大?办，收受礼?品。

　　?八、不准超?标准建房、?住房。

　　九、??不准收入企?事业单位和?个人的一切?报销和费用?开支。

　　民-??主生活制度?

　　一、领??导干部民-?主生活会，?每半年召开?一次，如有?特殊情况，?可提前或增?加会议次数?，遇有特殊?情况需要延?期召开时，?提前向市委?组织部报告?，经批准后?方可延期、?领导班子成?员要坚持过?双民-主生?活会，按分?工参加下级?民-主生活?会，并做好?具体指导。?

　　二、?每个领导班?子成员一般?情况下，都?必须参加民?-主生活，?有事外出或?特殊情况下?，不能参加?会议的，要?向主要领导?请假，并递?交书面发言?材料。

　　三、民-?主生活生活?会召开之前?，要将开会?时间、地点?、重要议题?及准备工作?情况，提前?报告市委组?织部，并将?生活会原始?记录综合情?况书面报告?市委。

　　四、按?照开好民-?主生活会有?关规定的要?求，每次生?活会后都要?进行一次认?真的分析考?核。党委应?将召开会议?情况及有关?主要问题的?整改措施，?以适当的方?式通知基层?各总支（支?部），对下?级召开民-?主生活会情?况，每半年?进行一次通?报。

　　督促检?查和考评奖?惩制度

　　?一、为使党?委各项目标?得到落实，?党委对各位?党委委员所?负责的工作?实行目标管?理，并实行?奖惩。

　　二、每个?党委委员分?管的各项工?作，要定期?向党委汇报?进行进展情?况。

　　?三、每月召?开一次党委?会、各位党?委成员对各?自分管的工?作，写出述?职报告，党?委根据工作?完成的好坏?实行奖惩。?

　　四?、每月一次?召开党政班?子会，对党?委政府阶段?性工作写出?报告，上报?上级党委，?对班子成员?进行个人总?结和民-主?评议，对工?作任务完成?较好的通报?表扬，对工?作失职失责?完不成任务?造成重大损?失的，个人?写出检查，?并通报批评?，限时制订?下阶段的整?改措施。

　　重?大问题报告?制度

　　一?、涉及本单?位的重要工?作，党员、?干部自身方?面出现的重?大问题和情?况，要及时?向上级党组?织报告。

　　二、报??告以口头或?书面形式进?行。

　　?三、属决策?性的重大问?题要事先汇?报，属突发?性的问题要?及时汇报。?

　　四?、报告要坚?持实事求是?，防止弄虚?作假。

　　三会??一课制度得?到落实[?篇2]

　　?一、落实好?支部(支委?会)大会

　　?多年来,我?镇党委根据?上级党组织?的指示和本?单位的实际?工作需要，?确定支部大?会的议题，?突出中心，?做到心中有?数。会上，?充分发扬民?-主，努力?做到人人发?言，畅所欲?言，各抒己?见，力求把?议题议深议?透，并形成?统一的意见?。在充分讨?论的基础上?，集中多数?者的意见，?提请大会表?决，按照少?数服从多数?的原则形成?决议。同时?，尊重少数?人的意见，?对经过充分?讨论仍然存?在较大分歧?的问题，留?待下次会议?继续讨论;?必要时报请?上级党组织?决定。形成?会议决议后?，在规定的?时限内按照?会议要求落?实好决议内?容。

　　?二、开好党?小组会

　　我?镇各支部围?绕党支部近?期的中心工?作，结合小?组实际，结?合实际加以?考虑、并将?会期、议题?等提前通知?本组的党员?。会上，围?绕中心议题?，大家畅所?欲言，各抒?己见，开展?批评和自我?批评。会议?结束前，小?组长归纳小?结，形成结?论，经多数?党员同意后?做出决定。?

　　三、?坚持党课制?度，落实党?课教育

　　我?镇各党支部?在课前认真?进行调查研?究，在熟悉?课题内容、?掌握基本观?点的基础上?，联系实际?，归纳提炼?，写出详细?的讲课提纲?或讲义，做?到胸有成竹?，言之有物?。课上，讲?课人员努力?回答党员思?想上、工作?中遇到的问?题和最关心?的问题，解?开他们的思?想扣子，做?到有的放矢?、讲其所需?、解其所惑?，切实做到?每上一次党?课，弄清一?两个基本观?点，使大家?提高一次认?识、接受一?次教育。同?时，根据新?的形势、新?的任务和党?员思想新的?变化，充实?新的内容，?以丰富讲课?的内容，拓?宽讲课的路?子，提高讲?课的质量。?

　　四?、联系实际?，落实好“?三会一课”?制度

　　多年?来，我镇各?党支部结合?当前的政治?形势、工作?实际、思想?实际，有效?地解决了思?想问题，促?进了实际工?作的开展。?同时，领导?重视、组织?严密、制度?落实、联系?实际地落实?好“三会一?课”，做到?确保时间、?人员、内容?和效果四到?位。时间到?位：中国共?-产-党章?程》以及党?的基本知识?，进行时事?政策教育。?

　　?党员学习制?度

　　?1、认真学?习马列主义?、毛泽东思?想，学习建?设有中国特?色社会主义?理论，学习?党的方针政?策和科学文?化知识，不?断提高党员?的政治和工?作业务能力?。

　　2?、坚持星期?

　　二、?五半日政治?理论学习活?动。

　　?3、坚持集?体学习和个?人自觉相结?合的方法，?学习有计划?、有安排、?有主题、有?笔记、有记?录。

　　?4、凡党员?学习日不准?无故不参加?。

　　民-主评?议党员制度?

　　1?、民-主评?议党员要按?照市委组织?部门的要求?在党委的领?导下党支部?认真组织实?施。

　　?2、评议党?员的格次一?般可分为三?合格，基本?不合格和不?合格三种。?

　　3、?民-主主平?议党员工作?一般可分为?准备阶段，?学习教育，?自我评价，?民-主评议?，组织审查?表彰和处理?六个阶段进?行。

　　?4、民-主?评议党员工?作要与党员?目标管理和?“创造争优?”活动紧密?结合起来，?优秀党员从?合格党员中?评出给予表?彰，不合格?党员受到处?置，不合格?党员限期改?正，落实帮?教措施，升?格期限一般?为一年，期?限仍不能改?的予以劝退?或除名。

　　民?-主生活会?制度

　　1、反问?民-主生活?会原则上每?季度召开一?次，根据需?要也可以随?时召开，遇?有特殊情况?需要延期的?必须报上级?党委同意，?党员领导干?部要坚持过?“双重”生?活会。

　　2、民-?主生活主要?是总结支部?执行党的路?线方针、政?策、上级的?指示和支部?决议的情况?，以及支委?成员思想作?风与自我批?评统一思想?、增强团结?，改进工作?。

　　3?、对民-主?生活会提出?的问题要制?定出整改措?施，狠抓落?实，属于个?人的，要查?找原因，及?时纠正，干?部群众关心?的热点问题?，应按规定?程序交有关?部门处理。?

　　4、?民-主生活?会结束后必?须在规定时?间内向党委?作汇报。

　　党?费收缴管理?制度

　　1、按照?党委规定的?党组织缴纳?党费是增强?党的组织观?念。履行党?员义务的重?要内容。

　　2、凡??有比较固定?的经常性工?资收入的党?员，按以下?比例交纳党?费，工资收?入在400?元以下40?1元至60?0元，60?1元至80?0元，80?1元至15?00元，1?501元以?上者分别交?纳月工资收?入的0.5?%，1%，?

　　1.?5%，2%?，3%学生?党员每月交?纳党费1角?。

　　3?、党员按月?交纳党费如?有特殊情况?不能亲自交?纳或者不能?按月交纳时?经支委会同?意可以委托?其他党员代?交，预交或?补交，但时?间一般不得?超过6个月?。

　　4?、党员无正?当理由连续?六个月，不?交纳党费的?按自动脱党?处理。

　　党员??管理制度

　　一、认真?抓好所属党?组织的思想?、作风、队?伍和制度建?设。

　　?二、严格组?织生活，切?实抓好“三?会一课”制?度的落实。?

　　三、?坚持每年对?党员进行民?-主评议，?实事求是地?做好对每个?党员的监督?、考察和鉴?定，及时做?好基本合格?党员的教育?和不合格党?员的处理工?作。

　　四、严格?按照有关规?定做好党组?织关系接转?工作，切实?加强对流动?党员的管理?。

　　五?、积极做好?党费的收缴?管理工作，?保证每季度?向上级组织?交纳一次党?费。

　　集体领?导与分工负?责制度

　　?一、凡属全?国性的问题?，重要干部?的推荐、重?大任务的完?成和奖惩、?涉及群众利?益方面的重?要决策，以?及上级领导?机关确定的?应由党委集?体决定的问?题都要召开?党委会集体?研究决定，?一经党委集?体研究决定?，任何成员?无私改变，?并在行动上?积极执行。?

　　二、?书记要当好?“班长”。?在召开党委?会前两天，?要先提出议?题，每个委?员都认真准?备意见。

　　三、党??委成员一要?各自主动参?加集体领导?，经常向党?委反映情况?，报告自己?的工作；二?要认真履行?自己的职责?，认真执行?党委决议、?接受书记的?督促和外圆?内方三要严?格要求自己?，自觉维护?党委一班人?的团结。

　　廉?洁自律制度?

　　一、坚??持“三公开?”、“一落?实”。即政?策公开，凡?上级党组织?和本级党党?委制定的政?策，特别是?符合群众切?身利益的政?策，要及时?公布于众，?用人公开，?中国干部的?选择和使用?、人员调动?、奖惩及招?干等，将条?件和程序公?布于众；财?务公开，每?年向全体机?关工作人员?公开1-2?次财务收支?情况；认真?落实好中央?及各级纪委?关于领导干?部廉洁自律?的有关规定?，并做好表?率。

　　?二、接受监?督，对党内?干部群众反?映的各种违?法违纪现象?，要发现一?件，查处一?件，并把查?结果公布于?众。

　　?三、不准借?工作之便和?手中权力行?贿受贿，吃?、拿、卡、?要。

　　四、不准?利用职权，?拖欠公-款?、公物不还?。

　　五?、不准利用?职权，为配?偶、子女和?其他亲友经?商，办企业?提供任何优?惠条件。

　　六、不??准接受对公?正执行任务?有影响的宴?请。

　　?七、不准借?婚丧嫁娶之?机大操大办?，收受礼品?。

　　八?、不准超标?准建房、住?房。

　　九、不?准收入企事?业单位和个?人的一切报?销和费用开?支。

　　民-主?生活制度

　　一、领导?干部民-主?生活会，每?半年召开一?次，如有特?殊情况，可?提前或增加?会议次数，?遇有特殊情?况需要延期?召开时，提?前向市委组?织部报告，?经批准后方?可延期、领?导班子成员?要坚持过双?民-主生活?会，按分工?参加下级民?-主生活会?，并做好具?体指导。

　　二、每?

　　个领导班子?成员一般情?况下，都必?须参加民-?主生活，有?事外出或特?殊情况下，?不能参加会?议的，要向?主要领导请?假，并递交?书面发言材?料。

　　?三、民-主?生活生活会?召开之前，?要将开会时?间、地点、?重要议题及?准备工作情?况，提前报?告市委组织?部，并将生?活会原始记?录综合情况?书面报告市?委。

　　四、按照?开好民-主?生活会有关?规定的要求?，每次生活?会后都要进?行一次认真?的分析考核?。党委应将?召开会议情?况及有关主?要问题的整?改措施，以?适当的方式?通知基层各?总支（支部?），对下级?召开民-主?生活会情况?，每半年进?行一次通报?。

　　督促检查?和考评奖惩?制度

　　一?、为使党委?各项目标得?到落实，党?委对各位党?委委员所负?责的工作实?行目标管理?，并实行奖?惩。

　　?二、每个党?委委员分管?的各项工作?，要定期向?党委汇报进?行进展情况?。

　　三?、每月召开?一次党委会?、各位党委?成员对各自?分管的工作?，写出述职?报告，党委?根据工作完?成的好坏实?行奖惩。

　　四、??每月一次召?开党政班子?会，对党委?政府阶段性?工作写出报?告，上报上?级党委，对?班子成员进?行个人总结?和民-主评?议，对工作?任务完成较?好的通报表?扬，对工作?失职失责完?不成任务造?成重大损失?的，个人写?出检查，并?通报批评，?限时制订下?阶段的整改?措施。

　　重大??问题报告制?度

　　一、?涉及本单位?的重要工作?，党员、干?部自身方面?出现的重大?问题和情况?，要及时向?上级党组织?报告。

　　二、报告?以口头或书?面形式进行?。

　　三?、属决策性?的重大问题?要事先汇报?，属突发性?的问题要及?时汇报。

　　四、??报告要坚持?实事求是，?防止弄虚作?假。

　　三会一?课制度得到?落实[篇?2]

　　一?、落实好支?部(支委会?)大会

　　多?年来,我镇?党委根据上?级党组织的?指示和本单?位的实际工?作需要，确?定支部大会?的议题，突?出中心，做?到心中有数?。会上，充?分发扬民-?主，努力做?到人人发言?，畅所欲言?，各抒己见?，力求把议?题议深议透?，并形成统?一的意见。?在充分讨论?的基础上，?集中多数者?的意见，提?请大会表决?，按照少数?服从多数的?原则形成决?议。同时，?尊重少数人?的意见，对?经过充分讨?论仍然存在?较大分歧的?问题，留待?下次会议继?续讨论;必?要时报请上?级党组织决?定。形成会?议决议后，?在规定的时?限内按照会?议要求落实?好决议内容?。

　　二?、开好党小?组会

　　我镇?各支部围绕?党支部近期?的中心工作?，结合小组?实际，结合?实际加以考?虑、并将会?期、议题等?提前通知本?组的党员。?会上，围绕?中心议题，?大

　　家畅所欲?言，各抒己?见，开展批?评和自我批?评。会议结?束前，小组?长归纳小结?，形成结论?，经多数党?员同意后做?出决定。

　　三、坚??持党课制度?，落实党课?教育

　　我镇?各党支部在?课前认真进?行调查研究?，在熟悉课?题内容、掌?握基本观点?的基础上，?联系实际，?归纳提炼，?写出详细的?讲课提纲或?讲义，做到?胸有成竹，?言之有物。?课上，讲课?人员努力回?答党员思想?上、工作中?遇到的问题?和最关心的?问题，解开?他们的思想?扣子，做到?有的放矢、?讲其所需、?解其所惑，?切实做到每?上一次党课?，弄清一两?个基本观点?，使大家提?高一次认识?、接受一次?教育。同时?，根据新的?形势、新的?任务和党员?思想新的变?化，充实新?的内容，以?丰富讲课的?内容，拓宽?讲课的路子?，提高讲课?的质量。

　　四、??联系实际，?落实好“三?会一课”制?度

　　多年来?，我镇各党?支部结合当?前的政治形?势、工作实?际、思想实?际，有效地?解决了思想?问题，促进?了实际工作?的开展。同?时，领导重?视、组织严?密、制度落?实、联系实?际地落实好?“三会一课?”，做到确?保时间、人?员、内容和?效果四到位?。时间到位?》要求，结?合我县基层?党组织的工?作实际，现?就有关事项?通知如下：?

　　一?、总体要求?

　　各基层党?支部必须坚?持围绕中心?、服务大局?、拓宽领域?、强化功能?，全面落实?“三会一课?”制度，认?真履行各项?工作职责。?通过落实“?三会一课”?制度，进一?步巩固和加?强党的基层?组织，充分?发挥推动发?展、服务群?众、凝聚人?心、促进和?-谐的作用?。

　　二?、主要内容?

　　各基层党?支部和全体?党员要进一?步增强党的?组织意识，?增强落实“?三会一课”?制度的自觉?性、主动性?和责任感，?形成党员教?育、管理和?监督的长效?机制，确保?党的组织生?活正常化、?规范化、制?度化。

　　（一）开?好支部党员?大会。支部?党员大会一?般每三个月?召开一次，?由支部委员?会召集、支?部书记或副?书记主持，?党支部全体?

　　党员参加?。主要内容?是：

　　传达学习?党的路线、?方针、政策?和党的有关?文件；贯彻?落实上级党?组织的决议?、决定、指?示；听取、?讨论和通过?支部委员会?的工作报告?和工作计划?；对支部委?员会的工作?进行审查和?监督；讨论?党员的表彰?或处分等问?题；讨论发?展新党员及?预备党员转?正问题；选?举新一届支?部委员会；?通报党务公?开事项；讨?论支部委员?会提交的其?他重要问题?。

　　（?二）开好支?部委员会。?支部委员会?一般每月召?开一次，由?支部书记主?持，支部委?员参加。主?要内容是：?

　　贯?彻落实上级?党组织的指?示和决定；?结合本支部?实际研究支?部党建工作?，制定工作?计划，检查?和总结工作?情况；分析?本支部党员?状况，制定?党员教育管?理措施；研?究发展党员?工作；其他?需要支部讨?论的重要问?题。

　　?（三）开好?党小组会。?党小组会一?般每月召开?一至两次，?由党小组长?主持，党小?组全体党员?参加。主要?内容是：

　　组织?

　　党员学习党?的路线、方?针、政策；?学习党的基?本知识和基?本理论；学?习国家法律?、法规；学?习上级党组?织的决议；?汇报交流党?员的思想、?工作、学习?情况；开展?对入党积极?分子的教育?；围绕支部?近期的工作?，结合实际?提出贯彻措?施并检查落?实情况；完?成支部安排?的其他工作?。

　　（?四）上好党?课。党课是?党组织以授?课形式定期?对党员进行?教育的一种?方式，一般?一至两个月?安排一次，?党员和入党?积极分子参?加。主要内?容是：

　　党的路?线、方针、?政策和党的?基本知识、?

　　基本理论?教育；国内?外形势教育?；党规、党?纪、党风廉?政教育；科?学文化知识?教育等。

　　三、组??织领导

　　一是高??度重视。各?单位要从增?强党员党性?观念，发挥?先锋模范作?用入手，切?实加强组织?领导，细化?措施，不断?改进内容和?形式，提高?质量，确保?“三会一课?”制度落到?实处。

　　二是抓好?落实。要建?立“三会一?课”专用记?录本，详细?记录会议、?时间、地点?、主持人、?会议内容。?参会人员要?有亲自签名?，对缺席人?员要写明原?因。

　　?三是落实责?任。各党支?部要明确“?三会一课”?召集人，提?前将“三会?一课”的时?间、地点、?主要内容等?事项通知每?个参加者，?防止“走形?式、走过场?”的做法。?对因病长期?休养的党员?，参加“三?会一课”确?有困难的可?指定专人向?其传达有关?文件和会议?精神，听取?他们的意见?和要求，保?持经常联系?。各党（工?）委要每月?调阅一次支?部“三会一?课”记录，?并加盖印章?，调阅结果?汇总上报组?织部。近期?将抽调人员?组成检查组?，对各单位?基层组织2?017年的?“三会一课?”制度落实?情况进行检?查，并调阅?基层党组织?的2017?年“三会一?课”记录，?检查和调阅?情况将在全?县进行通报?。

　　三会一课?制度落实方?法[篇2?]

　　一、?落实好支部?(支委会)?大会

　　多年?来,我镇党?委根据上级?党组织的指?示和本单位?的实际工作?需要，确定?支部大会的?议题，突出?中心，做到?心中有数。?会上，充分?发扬民-主?，努力做到?人人发言，?畅所欲言，?各抒己见，?力求把议题?议深议透，?并形成统一?的意见。在?充分讨论的?基础上，集?中多数者的?意见，提请?大会表决，?按照少数服?从多数的原?则形成决议?。同时，尊?重少数人的?意见，对经?过充分讨论?仍然存在较?大分歧的问?题，留待下?次会议继续?讨论;必要?时报请上级?党组织决定?。形成会议?决议后，在?规定的时限?内按照会议?要求落实好?决议内容。?

　　二、?开好党小组?会

　　我镇各?支部围绕党?支部近期的?中心工作，?结合小组实?际，结合实?际加以考虑?、并将会期?、议题等提?前通知本组?的党员。会?上，围绕中?心议题，大?家畅所欲言?，各抒己见?，开展批评?和自我批评?。会议结束?前，小组长?归纳小结，?形成结论，?经多数党员?同意后做出?决定。

　　三、坚持?党课制度，?落实党课教?育

　　我镇各?党支部在课?前认真进行?调查研究，?在熟悉课题?内容、掌握?基本观点的?基础上，联?系实际，归?纳提炼，写?出详细的讲?课提纲

　　或讲?义，做到胸?有成竹，言?之有物。课?上，讲课人?员努力回答?党员思想上?、工作中遇?到的问题和?最关心的问?题，解开他?们的思想扣?子，做到有?的放矢、讲?其所需、解?其所惑，切?实做到每上?一次党课，?弄清一两个?基本观点，?使大家提高?一次认识、?接受一次教?育。同时，?根据新的形?势、新的任?务和党员思?想新的变化?，充实新的?内容，以丰?富讲课的内?容，拓宽讲?课的路子，?提高讲课的?质量。

　　四、联?系实际，落?实好“三会?一课”制度?

　　多年来，?我镇各党支?部结合当前?的政治形势?、工作实际?、思想实际?，有效地解?决了思想问?题，促进了?实际工作的?开展。同时?，领导重视?、组织严密?、制度落实?、联系实际?地落实好“?三会一课”?，做到确保?时间、人员?、内容和效?果四到位。?时间到位：?

　　每?月至少安排?一次党日活?动，召开支?部大会、开?展党小组活?动;支委会?、党课每季?度最少安排?一次半天时?间，遇到紧?急情况，随?时召开支委?会或组织党?课教育，如?学习贯彻上?级重要文件?或重要指示?等。人员到?位：

　　党日活动?列入劳动纪?律考勤考核?制度，原则?上应参加人?员不得缺席?，特殊情况?应事先请假?，但参加人?员不得少于?应到数的2?/3。内容?到位：

　　上级规?定的“三会?一课”内容?必须落实到?实处，同时?要给合本单?位实际开展?好党日活动?。效果到位?：

　　?每次“三会?一课”要努?力解决实际?问题，达到?预期目的，?做到高质量?地落实好“?三会一课”?制度。

　　学校??“三会一课?”工作制度?及落实情况?

　　我校落实?“三会一课?”、“四议?两公开”、?民-主评议?党员、党员?发展、党务?公开等相关?制度的情况?

　　一、加??强党支部建?设制度。

　　为?了进一步加?强党的执政?能力建设，?充分发挥党?支部的战斗?堡垒作用，?一年来我校?党支部坚持?把“三会一?课”制度落?到实处，深?入开展保持?共-产-党?员先进性教?育活动，每?月至少召开?一次支部委?员会议，研?究支部工作?以及学校重?大问题，坚?持每月召开?一次组织生?活会，在党?员中开展批?评与自我批?评，要求党?员成为校园?中良好风气?的带头人，?按照十七大?报告中的要?求，一定要?居安思危、?增强忧患意?识，一定要?戒骄戒躁、?艰苦奋斗，?一定要刻苦?学习、埋头?苦干，一定?要加强团结?、顾全大局?。另外我们?还坚持每季?度组织一次?党课学习，?比如;我们?组织党员干?部以及党积?极分子深入?学习了温-?家-宝总理?在北京35?中看课之后?与教师座谈?的讲话精神?;学习了有?关规范办学?文件精神，?组织教师撰?写师德自查?，签订了行?风建设责任?状，做到警?钟长鸣，引?以为戒。学?习了党的十?七大报告精?神，明确了?党在新时期?举什么旗、?走什么路，?以及改革开?放，落实科?学发展观建?设和-谐社?会的重大意?义。支部委?员平时带头?学习，号召?全体党员大?兴学习之风?，争创学习?型组织，在?学习中做到?了理论联系?实际，通过?学习，深入?贯彻落实科?学发展观，?树立了正确?的工作观，?

　　对待工作?认真负责，?以大局为重?，以群众为?本，以团结?为要，振奋?精神，讲究?奉献，提高?了党员的思?想境界，明?确了努力方?向保持了忘?我的工作热?情，全身心?的投入到教?育教学之中?，以苦为乐?以学校的发?展为自身成?功的基石。?

　　二、?认真贯彻落?实“四议两?公开”制度?

　　我校推行?“四议两公?开”作法是?：

　　?每一项重大?决策先由校?长提议、党?支部审议、?全体党员初?议，最后由?教职工大会?决议。“两?公开”即公?开每期收费?项目和政策?依据。期末?及时结算清?退。接受学?生、家长和?社会监督，?有效遏制乱?收费现象的?发生;

　　二是实行?政务、教务?、财务公开?。学校每项?重大决策、?人事、评优?、评先、晋?级以及各项?建设、开支?等及时公开?，让大家心?里清楚、明?白，接受教?职工监督。?

　　?学校推行民?-主决策，?通过教职工?的广泛参与?。即保障了?教职工的知?情权、参与?权、决策权?和监督权，?使学校民-?主管理的内?容具体化，?程序规范化?，又加强了?决策的科学?性、合法性?、合理性和?可操性。把?规范程序同?民-主决策?、民-主管?理、民-主?监督有机统?一起来，确?保了学校政?治制度建设?和民-主运?作的稳步推?进。收到了?较好成效。?

　　?校党支部始?终把党员的?团结以及党?员干部团结?群众作为重?点来抓，我?们始终要求?党员注意自?身形象，注?意舆-论导?向，反映问?题要通过正?当渠道，在?群众中不说?消极话，不?说没有根据?的话，不做?无利于团结?的事，不做?有损国家与?集体利益的?事。

　　在党员?中实施层层?分工，责任?到人，以语?言为磁石，?以关爱为基?石，以正确?的舆-论

　　?为导向，以?鼓励与赏识?为动力，互?帮互学，共?同进步。如?：

　　?其“十一”?前夕支委成?员专门走访?慰问了老同?志。同时为?了进一步创?建和-谐校?园活动，我?们在全校党?员及教师中?开展了“静?下心来教书?，潜下心来?育人，努力?做受学生爱?戴、让人民?满意的教师?”活动，提?高了我校党?员干部忠诚?党的教育事?业、淡泊名?利、无私奉?献的敬业精?神，时刻把?学生放在心?中，他们不?仅爱少数学?生，而且关?爱全体学生?，尤其是那?些家庭困难?、单亲家庭?的孩子。很?多老师能够?义务为学生?补课。

　　三会??一课制度落?实方法[?篇3]作?为一名乡镇?党委组织委?员，我主要?负责基层党?建、远程教?育工作，通?过近两年来?的工作，我?发现农村党?支部虽然在?各项工作中?能与上级党?委政府保持?高度一致，?但是在执行?好基层党组?织生活制度?方面，可以?说我们乡5?1个行政村?已经没有一?个村能落实?好民-主生?活会、三会?一课制度。?

　　?我认为三会?一课制度在?推进过程中?难以执行主?要存在以下?几个方面的?原因。

　　一是个别?农村党组织?认识不到位?，参与积极?性不高。随?着社会注意?市场经济的?不断发展，?人们的价值?观念发生了?很大变化，?部分党员包?括支部带头?人党性观念?淡薄，个别?农村党组织?没有充分认?识到三会一?课制度对带?领全体党员?提高认识，?统一思想的?重要性，不?少支部党员?大会成了工?作安排会、?任务布置会?、活动动员?会。在行动?上不够积极?，使活动流?于形式。

　　二是形??式单

　　?一、内容不?够丰富。多?数基层党组?织主要停留?在以以读报?纸、学文件?为主要形式?，以会议方?式促进学习?、注重单纯?理论学习的?居多，以实?践和理论相?结合的少，?以泛泛而谈?、理论说教?居多，以结?合基层实际?情况的较少?。一些“三?会一课”的?内容，对解?决基层实际?问题帮助并?不大。

　　三是三会?一课制度未?能实现党员?全覆盖，外?出流动党员?难纳入。由?于农村在家?党员老弱病?残比例较大?，不少党员?因为身体状?况不能参与?，导致活动?开展水平不?高，效果不?佳。此外，?随着青壮年?党员外出务?工日益增多?，党组织难?以在第一时?间内对

　　外出?流动党员进?行宣传发动?，很难真正?将他们纳入?到活动中来?。降低了党?员参与覆盖?面，影响了?三会一课实?施的整体效?果。

　　要想真?正意义上解?决农村党组?织在开展三?会一课活动?中遇到的这?些突出问题?和矛盾，完?成好在新阶?段下基层党?组织的各项?任务,作?为乡镇党委?组织委员，?结合党员群?众路线教育?实践活动，?我必须以创?新的精神直?面现实问题?和矛盾，深?入农村一线?，摸清各村?党员现状，?有针对性地?开展一些行?之有效的活?动，加强党?支部建设，?提高基层党?组织的战斗?力。

　　三会一?课制度落实?方法[篇?4]

　　一?、落实好支?部（支委会?）大会

　　多?年来,我镇?党委根据上?级党组织的?指示和本单?位的实际工?作需要，确?定支部大会?的议题，突?出中心，做?到心中有数?。会上，充?分发扬民-?主，努力做?到人人发言?，畅所欲言?，各抒己见?，力求把议?题议深议透?，并形成统?一的意见。?在充分讨论?的基础上，?集中多数者?的意见，提?请大会表决?，按照少数?服从多数的?原则形成决?议。同时，?尊重少数人?的意见，对?经过充分讨?论仍然存在?较大分歧的?问题，留待?下次会议继?续讨论；必?要时报请上?级党组织决?定。形成会?议决议后，?在规定的时?限内按照会?议要求落实?好决议内容?。

　　二?、开好党小?组会

　　我镇?各支部围绕?党支部近期?的中心工作?，结合小组?实际，结合?实际加以考?虑、并将会?期、议题等?提前通知本?组的党员。?会上，围绕?中心议题，?大家畅所欲?言，各抒己?见，开展批?评和自我批?评。会议结?束前，小组?长归纳小结?，形成结论?，经多数党?员同意后做?出决定。

　　三、坚??持党课制度?，落实党课?教育

　　我镇?各党支部在?课前认真进?行调查研究?，在熟悉课?题内容、掌?握基本观点?的基础上，?联系实际，?归纳提炼，?写出详

　　细?的讲课提纲?或讲义，做?到胸有成竹?，言之有物?。课上，讲?课人员努力?回答党员思?想上、工作?中遇到的问?题和最关心?的问题，解?开他们的思?想扣子，做?到有的放矢?、讲其所需?、解其所惑?，切实做到?每上一次党?课，弄清一?两个基本观?点，使大家?提高一次认?识、接受一?次教育。同?时，根据新?的形势、新?的任务和党?员思想新的?变化，充实?新的内容，?以丰富讲课?的内容，拓?宽讲课的路?子，提高讲?课的质量。?

　　四?、联系实际?，落实好“?三会一课”?制度

　　多年?来，我镇各?党支部结合?当前的政治?形势、工作?实际、思想?实际，有效?地解决了思?想问题，促?进了实际工?作的开展。?同时，领导?重视、组织?严密、制度?落实、联系?实际地落实?好“三会一?课”，做到?确保时间、?人员、内容?和效果四到?位。时间到?位：

　　每月至少?安排一次党?日活动，召?开支部大会?、开展党小?组活动；支?委会、党课?每季度最少?安排一次半?天时间，遇?到紧急情况?，随时召开?支委会或组?织党课教育?，如学习贯?彻上级重要?文件或重要?指示等。人?员到位：

　　党日??活动列入劳?动纪律考勤?考核制度，?原则上应参?加人员不得?缺席，特殊?情况应事先?请假，但参?加人员不得?少于应到数?的2/3?。内容到位?：

　　?上级规定的?“三会一课?”内容必须?落实到实处?，同时要给?合本单位实?际开展好党?日活动。效?果到位：

　　每次?

　　“三会一课?”要努力解?决实际问题?，达到预期?目的，做到?高质量地落?实好“三会?一课”制度?。

　　三会一课?制度落实方?法[篇5?]

　　为严格?党员队伍管?理，强化党?员教育培训?，提升基层?党组织凝聚?力和战斗力?，认真贯彻?落实基层党?组织“三会?一课”制度?，努力形成?基层党组织?一级抓一级?、层层抓落?实的生动局?面，不断提?高党组织生?活质量，我?县按照上级?要求，对农?提帮扶村开?展“三会一?课”专项活?动，并取得?良好成效。?

　　一、严??格程序，保?证质量

　　一是定??期召开会议?。每季度至?少召开一次?党员大会，?每月至少召?开一次支部?委员会、上?一次党课，?党小组会一?般每月召开?一至二次。?共有个省级?农提帮扶村?，今年以来?共召开党员?大会21次?，支部委员?会57次，?党小组会议?102次，?上党课20?次。

　　?二是严格会?议流程。每?次会议和党?课都要做好?会前准备和?会议记录，?完善会议程?序，规范会?议记录格式?，提高会议?效率，每次?会议都形成?明确的工作?安排和决议?，会后及时?将相关材料?归档，提高?会议和党课?的质量。

　　三是严??格执行请假?制度。党员?若因事不能?参加会议或?党课的，必?须按相关规?定程序提前?办理请假手?续，并另择?时间学习会?议精神。

　　二、创??新形式，丰?富载体

　　一是结??合农村面貌?改造提升行?动工作。充?分发动党员?干部，深入?宣传，加快?美化、绿化?、亮化的工?作进程，并?把工作中遇?到

　　的瓶颈?制约，通过?研讨，着力?破解。

　　二是结合?本村特色，?开展特色活?动。

　　?三是结合人?才培育，制?定发展规划?。村干部多?次深入群众?走访，制定?了入党积极?分子的培养?、教育和考?察计划。并?加强对农村?优秀青年带?头人进行培?训，制定科?学完整的考?察措施。9?个省级农提?帮扶村根据?自身特点，?均制定了本?村的发展规?划。

　　?三、加强督?导，狠抓落?实

　　为推进?“三会一课?”制度全面?落实，我县?从制度建设?抓起，建立?健全党组织?生活制度体?系，确保党?组织生活正?常化和制度?化，个农提?帮扶村都制?定出相关配?套工作制度?，推行目标?管理，形成?真抓实干的?良好氛围。?并明确各级?责任，加强?领导，强化?督促检查，?建立相应的?奖惩机制和?长效的管理?机制。在平?时的督导检?查中，县委?组织部直接?到村，通过?现场查看党?支部工作手?册，查看会?议影像资料?，走访党员?群众，与“?两委”干部?座谈等形式?，现场打分?。在年度考?核时，加大?“三会一课?”制度在考?核中的比重?，对“三会?一课”落实?到位、效果?明显的支部?，进行表彰?；对“三会?一课”不正?常、组织生?活散漫、开?展效果不好?的党组织，?采取及时通?报和对支部?书记进行谈?话等措施，?促进基层党?支部组织生?活制度化、?规范化。

　　三?会一课制度?落实方法

　　?[篇6]

　　一、党组?织会议制度?

　　党组织会?议制度的会?议包括党员?大会、支部?委员会议、?党小组会议?等。

　　?1、支部党?员大会：

　　支部?

　　党员大会一?般每学期召?开两次，由?党支部书记?主持。

　　会议??的主要内容?是：

　　传达学习?上级党组织?的指示、决?议；讨论和?决定本支部?的重要问题?；听取和审?议支部委员?会的工作报?告；选举支?部委员和出?席上级党代?会的代表；?评议党员；?讨论并做出?吸收或处分?党员的决议?等。

　　?2、支部委?员会会议：?

　　每?月召开一次?，由党支部?书记主持。?根据需要，?可以随时组?织召开。

　　会?议主要内容?是：

　　传达、落?实上级党组?织的决定和?意见；研究?支部学期工?作计划、重?要活动计划?，总结工作?等；研究党?员发展、教?育、管理等?工作；分析?党支部以及?党员状况；?研究讨论统?-战工作、?综合治理工?作、党风廉?正建设工作?；研究职工?与学生思想?政治教育工?作；研究精?神文明建设?工作；研究?学生管理以?及其它关系?到支部建设?与发展的重?大问题等等?。

　　3?、党小组会?议：

　　每周召开?一次，由党?小组长主持?。

　　会议主要?内容是：

　　组织??党员学习讨?论；党员进?行思想和工?作汇报；讨?论有关党务?工作；研究?如何贯彻支?部决议，团?结和带领群?众完成各项?任务；分析?群众思想情?况，研究如?何做好群众?思想工作等?。每次党小?组会的内容?不宜过多，?力求有重点?的解决

　　一、两个?问题。

　　各种??会议前，会?议主持人要?提前学习上?级关于会议?的时间、出?席人数、程?序等方面的?要求，并严?格按照规定?执行。讨论?重要内容的?会议，主持?人必须将议?题在会前通?知参加每个?参会人员，?以便提前做?好准备。会?议必须由专?人认真做好?记录。记录?的内容为：?

　　会?议时间、地?点、主持人?、缺席人名?单、会议议?题、每个参?会人员的发?言内容、会?议决议及表?决情况等。?

　　二、?民-主生活?会制度

　　民?-主生活会?一般安排在?学期末进行?，每学期开?展一次。会?议由党支部?书记主持，?并安排专人?认真做好详?尽记录。

　　民?-主生活会?的内容是：?

　　检?查学习贯彻?党的路线方?针政策和上?级党组织的?指示、决议?情况；检查?坚持民-主?集中制，加?强党支部集?体领导和按?职责分工开?展工作的情?况；检查以?廉政建设为?主要内容的?思想作风建?设情况；检?查工作精神?状态方面的?问题以及发?挥先锋模范?作用的情况?等。

　　召开民?-主生活会?要严格按照?上级规定的?程序进行。?会议要注重?解决带有普?遍性或比较?突出的问题?。民-主生?活会对检查?的问题要研?究提出改进?意见，会后?向上级党组?织汇报。必?要时，向全?体党员通报?情况。

　　民-??主生活会的?要求：

　　（1）召?开民-主生?活会的目的?在于交流意?见，统一思?想，增进团?结，改进工?作。防止把?民-主生活?会开成情况?汇报会、工?作研究会或?评功摆好会?。

　　（?2）端正民?-主生活会?的会风，提?高批评与自?我批评的质?量。要敞开?思想，畅所?欲言；要敢?于解剖自己?，主动检讨?自己的缺点?与错误，更?要敢于与人?为善、实事?求是地批评?别人。会议?成员要诚恳?接受他人的?批评和帮助?，不许压制?批评和对批?评者打击报?复；书记、?副书记要带?头开展批评?与自我批评?

　　（?3）选准需?要解决的主?要问题，把?会下个别谈?心和会上集?体交心有机?结合起来。?讲究解决问?题的方式方?法。个别谈?心方式针对?性强，是消?除成见，解?开思想疙瘩?的好形式；?集体交心的?方式，有利?于解决一些?在支委会中?普遍存在的?问题，有利?于加强支部?委员会内部?的集体监督?。因此，要?把两者很好?地结合起来?，以增强民?-主生活会?效果。

　　三、党课?制度

　　以党?支部为单位?，每学期组?织上二次党?课。

　　党课教?育的主要内?容：

　　马克思主?义基本理论?；党的建设?理论和党的?基本知识；?党的优良传?统作风；党?的基本路线?和党的路线?方针政策；?发扬和保持?党的先进性?，提高党的?执政能力等?等。党课可?以采取讲座?、观看录像?、参观访问?、知识竞赛?等多种形式?进行。

　　党课??教员必须安?排具有一定?理论水平的?党的干部或?优秀党员担?任。党课教?员必须提前?做好准备，?编写党课教?案。并由专?人做好党课?记录。

　　四、党?日制度

　　以?党支部为单?位，每学期?组织开展一?次党日活动?。活动的内?容以增强党?员的党性，?加强党风党?纪教育等为?重点，进行?主题教育。?党日活动必?须提前拟订?活动计划，?并做好活动?记录及活动?总结。

　　五、报告?工作制度

　　?党支部委员?会每学期向?上一级党组?织作一次工?作总结报告?。报告可结?合半年和年?终总结一并?进行，并附?有书面报告?。

　　报告的主?要内容是：?

　　贯?彻执行党的?路线方针政?策情况；贯?彻落实上级?党组织决议?的情况；加?强支部的组?织、思想、?作风建设和?落实组织生?活制度的情?况；加强单?位政治领导?，开展思?想政治及其?它工作的情?况；对今后?工作的计划?、设想等。?工作报告应?由支委会集?体研究审定?，书记或副?书记实施。?

　　?全体党员要?认真审议支?委会的工作?报告，积极?提出意见和?建议，并按?少数服从多?数的原则，?通过支部工?作报告。

　　六、党??员汇报制度?

　　党员汇报?一般每两月?一次，重要?情况随时汇?报。汇报采?取小组会和?个别交谈两?种。党小组?每两月或每?季度召开一?次思想情况?汇报会。外?出时间超过?两个月以上?的，要向支?部写出书面?汇报。

　　汇报??的主要内容?：

　　一是?对党的路线?方针政策的?学习认识、?廉政建设情?况等；

　　二是完成?本职工作情?况；

　　?三是完成支?部分派的任?务情况，以?及对支部工?作的意见和?建议；

　　四是好人?好事和当前?存在的倾向?性问题，群?众的情绪、?意见和要求?。

　　七?、民-主评?议党员制度?

　　民-主评?议党员每年?进行一次。?一般按照上?级党委的统?一安排和要?求进行。

　　“?三会一课”?制度

　　三会?一课制度是?党员的重要?组织生活制?度。“三会?”：

　　就是定期?召开支部党?员大会、支?部委员会、?党小组会。?“一课”：?

　　就?是按时上好?党课，具体?内容是：

　　支??部党员大会?。每学期至?少召开两次?，主要内容?是传达上级?党组织的指?示；支部委?员会报告工?作情况，布?置工作；讨?论党支部工?作中的重大?问题；吸收?新党员，处?分犯有错误?的党员，处?置不合格党?员；选举新?的支部委员?会。

　　支部委?员会。一般?每月召开一?次，主要内?容是讨论制?定贯彻上级?党组织的指?示和决定的?措施；分析?党员的思想?状况和党员?发挥先锋模?范作用的情?况；研究党?员教育、管?理和监督工?作；对党支?部的重要工?作任务作出?安排。

　　党小??组会。一般?每周召开一?次，主要内?容是学习党?的文件；传?达上级党组?织的指示精?神；向党员?布置工作；?了解党员思?想情况和完?成本职工作?的情况；组?织党员联系?思想、工作?和学习实际?，开展批评?与自我批评?；酝酿讨论?发展新党员?。

　　上党课。?一般每季度?安排一次。?主要是对党?员进行马克?思主义基本?理论、党的?基本路线和?党的基本知?识教育；针?对一个时期?党内的思想?倾向，开展?有关增强党?性观念的教?育；进行国?内外形势和?时事政策的?教育。

　　“三??会一课”制?度没有落实?到位方面存?在的问题及?整改措施(?八)：

　　201?7"三会一?课"走过场?整改措施

　　?"三会一课?"走过场整?改措施

　　“?三会一课”?制度是基层?党组织建设?的一项基本?制度，是党?内政治生活?和党组织、?党员发挥作?用的重要载?体。根据区?委组织部下?发的《关于?对我区基层?党支部“三?会一课”制?度执行情况?进行专项检?查的通知》?要求，近日?，xx党委?对下属支部?“三会一课?”制度执行?情况进行了?一次专项检?查。

　　一?、主要情况?

　　检查主要?通过“三会?一课”制度?建设情况、?落实情况，?“三会一课?”活动形式?和相关材料?进行。检查?发现，各支?部都能做到?定期召开党?员大会、支?部委员会，?按时上好党?课，年初有?工作计划，?会议根据计?划认真准备?，学习的内?容与时俱进?，党员（含?预备党员）?基本自觉参?加党员大会?和党课学习?，“三会一?课”台账资?料齐全，有?会议记录、?会议签到、?发言稿、党?课课件等；?同时，在检?查时随机抽?取6党员进?行谈话，他?们都了解“?三会一课”?制度，都按?时参加党员?大会和党课?。

　　二?、不足之处?

　　（?一）“三会?一课”开展?形式不够灵?活。少数党?组织还习惯?于以老眼光?看问题、以?老办法抓工?作，在“三?会一课”等?党内组织生?活的组织策?划和内容安?排上与党员?干部的实际?需求和自身?工作实际结?合不紧密，?仍然局限于?学习文件，?不能认真备?课、辅导学?、深入学。?

　　（二?）“三会一?课”资料不?规范。有的?支部会议原?始记录要素?不全、记录?太简略，不?能真实反应?会议过程和?会议作出的?决定。

　　三、整改?措施

　　（一）注?重质量，不?断改进内容?和形式。

　　坚?持“三会一?课”制度要?注意不断改?进内容和形?式，注重质?量，避免流?于形式。除?了传统的会?议模式之外?，还应积极?探寻更加丰?富多彩的、?多渠道的形?式来开展“?三会一课”?，比如座谈?会、谈心会?、定期培训?，不断地提?高“三会一?课”的质量?。

　　（?二）定期督?查，确保“?三会一课”?制度。

　　为确??保“三会一?课”制度不?走过场，不?搞形式化，?保证党员的?经常性教育?能够持之有?效地进行，?公司党委将?继续对基层?党组织落实?“三会一课?”的情况进?行督查。每?次督查都采?取不事先通?知的形式，?检查“三会?一课”召开?的会议记录?，摸清会议?是否如期召?开，是否按?照有关规定?进行，是否?坚持举行。?对抽查中不?合格的党组?织进行警告?，对其中优?秀的党组织?进行表扬，?确保督查取?得实际成效?。

　　"三会一?课"走过场?整改措施

　　?[篇2]

　　一、充分?认识“三会?一课”制度?的重要意义?

　　“三会一?课”是党的?组织生活的?基本制度，?是党的基层?组织应该长?期坚持的重?要制度，是?加强党员日?常管理的主?要途径。认?真坚持“三?会一课”制?度，对于健?全党组织生?活，严格党?员管理，加?强党员教育?，提高党员?素质，增强?基层党组织?的战斗力，?具有重要作?用。在深化?党的群众路?线教育实践?活动中自觉?执行“三会?一课”制度?，是整改落?实、改进作?风的有力抓?手，对增强?在党意识、?接受组织监?督、密切党?群关系，发?挥模范作用?都具有重大?意义。

　　二、严格?落实“三会?一课”制度?的各项任务?

　　“三会一?课”制度指?定期召开支?部党员大会?、支部委员?会、党小组?会，按时上?好党课。

　　(一)??支部党员大?会

　　?1.会议时?间：

　　每季度至?少召开一次?，也可根据?情况随时召?开。

　　2.与?会人员：

　　会议??由全体党员?参加，根据?需要可吸收?非党干部或?入党积极分?子列席参加?。会议由党?支部书记主?持，书记不?在时由副书?记主持。党?员非特殊情?况不得请假?，参会党员?不少于应到?会党员的半?数。支部党?员大会决议?必须经应到?会正式党员?半数以上通?过方能有效?。

　　3.会议?内容：

　　?(1)传达?学习党的路?线、方针、?政策和上级?党组织的决?议、指示，?制定党支部?贯彻落实的?计划、措施?;

　　(?2)定期听?取、讨论支?部委员会的?工作报告和?工作计划，?对支部委员?会的工作进?行审查和监?督;

　　?(3)讨论?发展新党员?及预备党员?转正，讨论?决定对党员?的表彰和处?分;

　　?(4)选举?支部委员会?成员和出席?上级党代会?的代表;

　　(5)??讨论需由支?部大会决定?的其他重要?事项。

　　(二)支?部委员会

　　1.?会议时间：?

　　每?月至少召开?一次，遇特?殊情况及有?必要时，支?部书记可随?时召集。

　　2?.与会人员?：

　　?会议由全体?支委会成员?参加。会议?由党支部书?记主持，书?记不在时由?副书记主持?。支部委员?会决定重要?事项时，到?会支部委员?必须超过半?数以上。如?遇重大问题?需要作出决?定，必须提?交党员大会?讨论。

　　3.??会议内容：?

　　(1)??传达学习党?的路线、方?针、政策;?

　　(2?)研究贯彻?上级党组织?的决议和指?示，以及支?部党员大会?的决议和意?见;

　　?(3)讨论?通过年度支?部工作计划?和工作总结?，总结部署?工作;

　　(4)研?究如何发挥?党支部的领?导核心作用?，研究如何?加强自身建?设问题;

　　(5)??分析党员的?思想状况，?制定加强教?育管理的措?施;(6)?讨论确定入?党积极分子?和党员发展?对象的培养?考察;(7?)开展批评?与自我批评?;

　　(?8)讨论研?究决定重大?事项，及其?他需要支委?会讨论的重?要问题等。?

　　(三?)党小组会?

　　1?.会议时间?：

　　?每月至少召?开一次，也?可根据情况?随时召开。?

　　?2.与会人?员：

　　会议由党?小组全体党?员参加，党?小组长负责?组织并主持?会议。党小?组要在会前?与党支部进?行沟通。

　　3?.会议内容?：

　　(1?)组织党员?学习党的基?本知识、路?线、方针、?政策等，学?习国家的法?律、法规和?上级党组织?的决议;

　　(2)??传达支部的?决议，讨论?贯彻支部决?议的具体措?施及每个党?员应承担的?任务;

　　(3)党?员汇报思想?、工作、学?习和执行党?支部决议的?情况;

　　(4)开?展批评与自?我批评;

　　(5)??定期召开民?-主评议党?员活动，反?映党员群众?的意见和建?议。

　　?(四)党课?

　　1?.时间要求?：

　　?每季度至少?上一次党课?，也可根据?需要临时安?排。

　　2.与?会人员：

　　会议??由全体党员?参加，根据?需要可吸收?非党干部或?入党积极分?子列席参加?。党员非特?殊情况不得?请假。

　　3.??主要任务：?

　　(1)??学习党的基?本理论、基?本政策和基?本知识;

　　(2)??学习法律知?识、科技文?化知识;

　　?(3)?

　　学习上级党?组织规定的?必读书目及?材料;

　　(4)结?合当前形势?，对党员进?行党性教育?、先进性教?育和形势任?务教育。

　　4?.相关要求?：

　　?党课教员一?般由党支部?书记、支委?或先进党员?担任，也可?聘请上级党?组织的党员?领导干部或?聘请党校的?教授授课。?每次授课必?须要充分准?备，讲课时?要联系实际?，讲求实效?。每次党课?要认真做好?记录，存档?备查。

　　5.??其他事项：?

　　各?乡镇党委班?子成员每年?“七一”前?后，要深入?联系村(社?区)党组织?上一次党课?，党课内容?要报乡镇党?委书记审阅?。

　　三?、保证“三?会一课”制?度的落实

　　(一?)加强组织?领导，强化?责任落实。?各级党组织?要高度重视?，切实落实?好“三会一?课”制度。?党委(党组?)书记是落?实“三会一?课”制度的?第一责任人?，要督促和?指导基层党?支部认真落?实“三会一?课”制度。?各党支部要?依照规定，?结合实际，?研究制定贯?彻落实措施?。党支部书?记作为落实?“三会一课?”制度的具?体组织者、?实施者，要?认真履职，?灵活安排，?坚决防止“?搞形式、走?过场”的做?法，保证“?三会一课”?制度落到实?处。

　　?(二)领导?率先垂范，?层层示范带?动。党员领?导干部坚持?参加“三会?一课”，是?严格党的基?层组织生活?的关键所在?。党员领导?干部要妥善?处理工作与?参加“三会?一课”的关?系，自觉加?强与所在党?支部(党小?组)的联系?，积极主动?、严肃认真?地参加“三?会一课”各?项活动。因?故确实不能?参加的，应?当履行请销?假手续。对?所在党支部?组织生活会?、发展党员?会议等重要?活动，一般?不得缺席。?副科级以上?党员领导干?部必须带头?参加

　　“三?会一课”。?

　　(三?)健全相关?制度，强化?日常管理。?全县各级党?组织要建立?健全“三会?一课”考勤?制度、请销?假制度、会?议记录制度?、定期通报?和公示制度?、奖惩制度?等相关制度?，认真指导?所属每个党?支部制定工?作计划，对?各党支部“?三会一课”?开展情况进?行定期检查?、不定期抽?查，保证“?三会一课”?规范运行。?各党支部要?分类建立“?三会一课”?工作台账，?对每名党员?参加“三会?一课”情况?进行写实登?记，同时每?半年要将“?三会一课”?开展情况向?上级党组织?报告一次，?由上级党组?织在所属基?层党组织中?进行公示。?每名党员要?坚持填写“?三会一课”?记录簿，认?真记录每次?参加“三会?一课”的具?体情况，及?时记写心得?体会。

　　(四)强?化宣传引导?，创新活动?形式。各级?党组织要充?分运用多种?形式广泛宣?传“三会一?课”的重要?意义和各项?任务，宣传?工作中涌现?出的先进典?型等，营造?良好的舆-?论氛围。各?党支部要结?合实际，坚?持与时俱进?、开拓创新?，积极探寻?开展“三会?一课”的切?入点，把开?展“三会一?课”的主题?与传承革命?精神、践行?群众路线，?党员活动日?制度，创建?学习型、服?务型党组织?等有机结合?起来，使“?三会一课”?生动活泼、?富有成效。?

　　?“三会一课?”必须突出?政治性，严?禁党组织活?动低俗化、?娱乐化。县?委组织部、?“三严三实?”专题教育?督导组将联?合对各党支?部“三会一?课”制度落?实情况进行?督导，分季?度进行通报?，并将此项?工作作为年?终党建工作?目标考核的?重要依据。?

　　?"三会一课?"走过场整?改措施[?篇3]针?对以往“三?会一课”活?动中存在的?形式单调、?实用性不强?、党员同志?参与积极性?不高等不足?，结合小庄?村实际情况?，对“三会?一课”做了?周密安排，?重点在“灵?活”、“实?用”、“互?动”等方面?做文章，确?保“三会一?课”制度的?落实。

　　一是形式?灵活多样。?把每周例会?与支部会议?结合起来，?传达上级指?示精神，突?出十七届五?中全会精神?的贯彻学习?和廉政教育?;形式力求?多样，如远?程教育等，?灵活多样认?真落实“三?会一课”制?度。

　　?二是内容符?合实际。在?新形势下，?解放思想，?支部会议、?党员大会研?究的都是根?据当下热点?话题，结合?实际，讨论?其中可借鉴?的方式方法?及关系群众?切身利益的?大事实事，?同时突出政?治性和思想?性，加强党?员党性建设?，提高党员?觉悟。

　　三是效果?确保明显。?“三会一课?”除了学习?理论知识外?，讨论的都?是关乎集体?、民生的实?事，结合创?先争优活动?，突出了党?员代表的先?锋模范作用?，涌现出一?批非常优秀?的党员致富?带头人，为?小庄村的快?速发展出谋?划策，群策?群力，取得?明显成效。?

　　?为进一步加?强基层党组?织建设，1?1月6日，?党委统一部?署，由部门?党建工作负?责人牵头对?基层各党支?部“三会一?课”制度落?实情况进行?了全面检查?。

　　本次通过?“听、查、?问、访、看?”等方式对?基层党支部?“三会一课?”制度的落?实、支部会?议记录、党?员学习笔记?、党章学习?、上级党委?文件精神传?达、支部民?-主生活会?和支部党务?公开情况几?方面进行了?检查。

　　检查??发现，各党?支部严格执?行了“三会?一课”制度?，每月定时?召开党支部?委员会、支?部党员大会?和党小组会?议，对上级?的重要文件?、指示、精?神进行传达?学习，对公?司各阶段重?点工作进行?学习并结合?本支部积极?开展了多起?创先争优义?务劳动，记?录较完整，?但有部分支?部在党课学?习上内容不?够广泛，学?习形式不够?丰富，党员?发展程序不?够规范。

　　党?委书记张国?民在听取检?查情况汇报?后，他指出?，坚持“三?会一课”制?度是组织工?作的重要环?节和基础性?工作，对于?加强党支部?建设，提高?基层党组织?的凝聚力和?战斗力，发?扬党内民-?主，增强党?员意识，提?高党员素质?，充分发挥?党员的先锋?模范作用具?有重要的作?用。在今后?的工作中：?

　　一?要进一步提?高“三会一?课”质量，?促进各党支?部“三会一?课”健康发?展，有力推?动支部组织?建设和思想?建设;二要?把本次检查?结果作为第?四季度支部?党务工作考?核评分的重?要依据之一?;三要多组?织开展对基?层党务工作?者的业务培?训和指导，?提高队伍素?质，确保党?的组织生活?正常化、规?范化和制度?化。

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