下面是小编为大家整理的双语支部党支部委员会会议记录（完整）,供大家参考。
孟津县双语实验学校党支部 支部委员会议记录 会议时间：
2011 年 3 月 28 日
参加人员：
马素芳 孙应平 赵顺龙 贾晓瑞 张玉杰 主持人：
张玉杰
记录人：
张玉杰 会议内容：
制定学习十七届六中全会精神方案 张玉杰：
党的十七届六中全会， 审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》， 意义深远。
党员同志需要认真学习全会精神， 希望听听各位委员对活动形式的建议。
马素芳：
建议通过召开座谈会形式来认真学习全会精神。
孙应平：
通过座谈会形式可以使党员同志认真学习贯彻党的十七届六中全会精神， 进一步提高对构建社会主义和谐社会重大意义的认识， 深刻领会和准确把握全会的精神实质， 为推进构建和谐校园与和谐班级提供帮助和支持。
赵顺龙：
好的， 下面几天里我们就开始筹备， 大概在本月末的几天内进行。筹备工作照惯例进行， 大家各负其责。
孟津县双语实验学校党支部 支部委员会议记录 会议时间：
2011 年 6 月 29 日
参加人员：
马素芳 孙应平 赵顺龙 贾晓瑞 张玉杰 主持人：
张玉杰
记录人：
张玉杰 活动内容：
学习十七届六中全会精神
会议记录：
张玉杰：
中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议在北京举行， 会议主要通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）。《决定》 相信大家已经自主学习过。
今天，我们主要请大家谈谈学习后的心得和体会。
马素芳：
为什么要构建和谐社会？ 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性， 是国家富强、 民族振兴、 人民幸福的重要保证。
如今， 社会存在着一些矛盾和问题， 主要是：
各地区发展不平衡、 就业问题比较突出、 一些社员诚信缺失、 某些领域存在较严重的腐败现象等等， 而构建和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程， 它能最大限度地增加和谐因素， 最大限度地减少不和谐因素， 不断促进社会和谐。
孙应平：
我来谈谈如何构建我们的和谐校园或和谐班级， 最重要的还是从
自我做起， 从小事做起。
第一， 要努力学习科学文化知识及党的理论知识， 提高自身素质。
第二， 要正确处理好教师与学生、 学生与学生之间的关系， 从而实现人与人的和谐； 人与自然的和谐体现在校园环境中， 不要随地吐痰、 随地扔垃圾、 破坏校园内公共财物等。
赵顺龙：
我再针对我们党员补充几点， 在构建和谐班级中， 党员应该起到先锋模范作用， 要尽自己所能去帮助别人， 设身处地地替他人着想，虽然现在不像战争时期要随时准备为党和人民牺牲自己的生命， 如今摆在我们面前的是名和利， 而我们党员应该要有牺牲个人利益的准备。
贾晓瑞：
要把学习贯彻十七届六中全会精神与加强基层党组织先进性建设结合起来， 教育党员要在推动和谐校园、 和谐班级建设的各项工作中积极发挥模范带头作用， 发挥战斗堡垒作用， 不断提高自身的凝聚力、 向心力和战斗力， 充分发挥基层党组织思想政治工作优势， 主动化解矛盾， 解决学校、 同学中的实际问题， 为和谐发展提供思想和组织保障。
大家纷纷表示， 要以十七届六中全会精神为指针， 自觉践行“三个代表” 重要思想， 立足自身实际， 牢固树立和落实科学发展观， 认真理清工作思路， 努力做好本职工作， 在和谐建校中做出应有的贡献。
孟津县双语实验学校党支部
支部委员会议记录 会议时间：
2011 年 9 月 26 日
参加人员：
马素芳 孙应平 赵顺龙 贾晓瑞 张玉杰 主持人：
张玉杰
记录人：
张玉杰 会议内容：
制定党员教育计划 进行爱国主义、 社会主义、 集体主义教育及“三观教育”
张玉杰：
近来学生党员在学习、 工作中普遍存在一些问题， 而且这些问题越来越严重， 需要我们组织各种活动积极做好学生党员的思想政治教育工作。
本党支部准备对学生党员进行爱国主义、 社会主义、 集体主义教育及“三观教育”。
希望听取两位委员对本次活动的看法和建议。
马素芳：
我建议组织一系列座谈活动， 加强对学生党员在思想政治方面的教育， 发挥党员的先锋模范作用， 提高为人民服务的意识。
孙应平：
同时还要开展一系列批评与自我批评活动， 解决党员思想中深层次的问题， 及时、 准确纠正党员中存在的不良思想。
赵顺龙：
我赞成你们两个人的意见， 在近期我们党支部组织两到三次的教育活动， 要狠抓实效解决实际问题。
同时这期间要注意与班委会、团支部共同合作， 深入同学中去， 营造良好的教育氛围。
孟津县双语实验学校党支部 支部委员会议记录 会议时间：
2012 年 3 月 30 日
参加人员：
本支部全体党员 主持人：
张玉杰
记录人：
张玉杰 活动内容：
进行爱国主义、 社会主义、 集体主义教育及三观教育。
会议记录：
为进一步加强党员思想政治教育， 保持党员先进性， 提升其为人民服务意识， 我党支部组织爱国主义、 社会主义、 集体主义教育及 “三观” 教育。
张玉杰：
世界观是人们对整个世界的根本看法。
辩证唯物主义是无产阶级的世界观和方法论， 是无产阶级对世界一切事物的最根本看法和态度， 是人们认识世界和改造世界的强大武器。
在新的世纪党员如能掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的观点， 对于形成科学世界观具有十分重要的意义。
孙应平：
中国逐步建立起社会主义市场经济体制， 而发展市场经济必须承认个人的独立性， 充分尊重个人权利、 个人利益、 个人选择， 提倡自立、 自强、 竞争、 进取的现代意识。
这无疑是社会的进步， 但却有人认为， 市场经济道德基础就是个人、 利已， 这必然导致个人主义、 利已主义、 功利主义的泛滥。
在此种情况下， 我们是否摒弃过去以爱国
主义、 集体主义、 社会主义为核心的工作方针呢？ 当然不是！
爱国主义、 集体主义、 社会主义是社会主义社会中思想意识的主流， 它们是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的旗帜， 是推动我国社会历史前进的巨大力量， 是各族人民共同的精神支柱， 爱国主义、 集体主义、 社会主义教育应是我们党员工作的重点所在。
赵顺龙：
社会主义价值观的重点是集体主义。
要让党员明确在社会主义初级阶段建立市场经济仍需要提倡集体主义。
教育党员正确处理个人与集体、 与国家的关系， 发扬对集体、 国家、 人民的奉献精神。
要帮助党员正确对待社会上的各种消极现象， 提高辨别善恶能力， 反对拜金主义、 享乐主义、 极端个人主义。
要使党员明确， 我们提倡集体主义并不否认个人利益， 也不反对个性发展。
我们讲的集体， 严格讲是指国家的、 民族的、 社会的全局利益， 不是小团体利益。
现在不少党员 的弱点之一是只顾自己不顾别人； 只愿别人为自己服务而不愿自己为别人服务； 只愿享受权利而不愿为社会尽职尽责。
如果不克服这些是很危险的， 这样的人多了， 对社会进步是个威胁。
贾晓瑞：
通过国主义、 集体主义、 社会主义教育及“三观” 教育， 使我们受到了一次深刻的党性党风教育， 明确了今后的努力方向。
总之， 我们要通过广泛地进行爱国主义、 集体主义、 社会主义教育， 更好地把党员的思想统一起来， 更好地沿着先进文化指引的方向前进。
孟津县双语实验学校党支部 支部委员会议记录 会议时间：
2011 年 12 月 28 日
参加人员：
马素芳 孙应平 赵顺龙 贾晓瑞 张玉杰 主持人：
张玉杰
记录人：
张玉杰 活动内容：
开展爱心活动、 发挥党员先锋模范作用。
会议记录：
张玉杰：
本党支部接下来要开展“爱心主题实践” 一系列活动活动。
组织“党员爱心进现场”、“党员爱心进社区”、
“党员爱心进社会” 活动，发挥党员先锋模范作用。
组织党员青年看望革命老人、 拜访老党员，访贫问苦， 开展革命传统教育。
马素芳：
还要开展爱心主题人物培树活动。
积极挖掘培树在各方面的典型人物， 如组织评选“爱心感动法大” 人物。
孙应平：
我们爱心活动救助层面要扩大化。
结合先进性教育及荣辱观教育活动的总体部署． 利用我们学生党员的作用， 充分调动社会各方面力量开展扶贫济困工作。
使更多的困难群众切身感受到了党的温暖。
赵顺龙：
我们还要将共产党员献爱心捐献活动形成制度， 每年集中举办若干次， 党支部还要认真组织、 加强宣传， 使广大党员、 积极分子踊跃参加。
贾晓瑞：
在共产党员献爱心捐献活动中我们要深切认识到：
扶贫济困是中华民族的传统美德； 发展慈善事业是构建社会主义和谐社会的迫切需要； 做好捐献工作是党组织和共产党员发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用的有效途径和载体。
只有这样我们党员才能更好组织和自觉融入到共产党员献爱心捐献活动中。
张玉杰：
通过共产党员献爱心捐献活动也提高了党支部的凝聚力、 战斗力和党员的先进性， 把党的先进性落实到行动中去。
马素芳：
通过开展扶贫济困献爱心活动， 将党员先进性教育活动与实际工作结合起来， 使每个党员干部真正把人民群众的安危、 冷暖、 疾苦时刻放在心上， 并在今后的工作中更进一步增强以人为本， 把群众利益放在第一位的工作理念， 用实际行动密切党同人民群众的血肉联系。
孙应平：
为积极响应党和国家号召， 党支部要进行深入的发动， 教育广大党员要从贯彻落实科学发展观的高度， 从践行为人民服务宗旨、 构建社会主义和谐社会和保持社会稳定的高度， 在社会捐助活动中发挥带头和表率作用。
通过动员教育， 使广大党员进一步认识到开展“送温暖， 献爱心” 捐助活动的重大意义， 掀起 “送温暖、 献爱心” 的捐赠热潮。
推荐访问: 双语支部党支部委员会会议记录 党支部 会议记录 双语