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如何理解邓小平关于社会主义本质的科学论证 国会 1301 李成璋 1305060327
邓小平为什么重提“什么是社会主义” 问题从１ ９ ８ ０ 年到１ ９ ９ ２ 年， 邓小平同志不下二十次地提出， 要搞清楚“什么是社会主义” 这一问题， 指出：
马克思主义者过去闹革命，现在搞经济改革， 都是为了实现和坚持社会主义。
那什么是社会主义呢？
概述：
邓小平对社会主义本质所作的概括—— 一方面:强调必须集中力量解放和发展生产力，另一方面:指出了解放和发展生产力的手段和目的
第一。
把和发展生产力纳入社会主义的本质。
这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。
第二。
突出强调消灭剥削、 消除两极分化， 最终达到共同富裕。
指出了社会主义社会的发展目标， 并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。
具体内容：
强调解放和发展生产力在社会主义本质中的地位， 是邓小平在科学社会主义理论与社会主义建设实践内在统一的基础上认识社会主义的一个创造， 也是他提出社会主义本质这个具有更高概括性范畴的重要原因。解放和发展生产力是每一个新的社会制度固有的历史使命和根本任务， 因此过去人们不把它作为体现社会制度属性的范畴。
从我国社会主义建设的历史经验看， 过去对什么是社会主义的问题之所以没有完全搞清楚， 之所以不完全清醒， 一个重要的原因就是离开生产力水平抽象地谈论社会主义， 误以为只要不断改变生产关系， 提高公有化的程度， 就能推动生产力的发展， 一个时期内甚至用阶级斗争为纲取代发展生产力这个中心任务。
发展生产力还有一个解放生产力的问题。
改革开放以前， 我国原有的经济体制、 政治体制和其他方面的体制存在着种种弊端， 束缚了生产力的发展， 必须通过改革为生产力的发展开辟出广阔的前景。
所以， 邓小平强调：
只讲在社会主义条件下发展生产力， 没有讲还要通过改革解放生产力， 不完全。
应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。
要实现共同富裕， 除了要解决如何解放和发展生产力， 不断增加社会物质财富的问题外，从生产关系方面来说， 还有一个消灭剥削， 消除两极分化， 使社会生产力发展的成果为全体人民所享有的问题。
这又是在存在和坚持社会主义公有制和按劳分配为主体的条件下才能实现。
邓小平一再强调， 一个公有制占主体， 一个共同富裕， 这是我们必须坚持的社会主义的根本原则； 社会主义有两个非常重要的方面， 一是以公有制为主体， 二是不搞两极分化。
社会主义的本质和优越性将伴随着社会生产力的发展和社会主义社会由低级到高级、由不完善到逐步完善的发展过程而逐步地得到充分体现。
邓小平一改以往习惯从基本标志方面对社会主义本质的揭示路径， 采用了新的功能揭示路径。
否定批判: 总结历史经验， 不断对“什么不是社会主义” 进行思考， 先后归纳了十个不是社会主义.贫穷不是社会主义、 发展太慢不是社会主义、 平均主义不是社会主义、 两极分化不是社会主义、 僵化封闭不是社会主义、 照搬外国经验也不能发展社会主义、 没有民主就没有社会主义、没有法制也没有社会主义、 不重视物质文明搞不好社会主义、 不重视精神文明也搞不好社会主义。
总结:
学习邓小平对社会主义本质的论述和概括,加深理解,对于提高坚持和贯彻党的基本路线的自觉性,进一步解放解放,加快改革开放步伐,尽快把经济建设搞上去,在理论上和实践上都具有重要意义。
任何一个具体事物都是现象与本质的统—。
有现象而无本质、 或者有本质而无现象的东西都是不存在的。
现象是本质的反映或显现。
本质的反映或显现是多方面的,但事物的本质只有一个,社会主义也不例外 因此， 要正确认识社会主义， 不仅需要给它下一个定义， 科学地界定它的内涵和外延；更重要的是必须科学地揭示它的本质。
过去我们之所以对社会主义的认识不完全清醒， 从理论根源上说， 同没能科学地揭示社会主义的本质不无关系。邓小平同志总结历史的经验教训，从生产力、 生产关系和目标、 任务、 手段的结合上全面而深刻地揭示了社会主义的本质， 指出：
“社会主义的本质是解放生产力， 发展生产力， 消灭剥削， 消除两极分化， 最终达到共同富裕。”
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