篇一：开展青少年思想引领工作
思想引领开展情况总结汇报
思想引领是指通过思想教育、舆论引导等手段，引导群众树立正确的思想观念、价值观念，以促进社会正气的形成和发展。在开展思想引领方面，本文将总结和汇报相关工作的开展情况。
首先，我们注重对群众进行思想教育。通过在社区、学校、企事业单位等地开展思想教育讲座、座谈会等活动，我们向广大群众介绍了我国的核心价值观和社会主义核心价值观，并深入探讨了如何树立正确的人生观、价值观和世界观。同时，我们还注重在青少年中开展思想教育，通过举办讲座、主题班会等形式，引导青少年形成正确的价值观和道德观。
其次，我们积极引导舆论。通过加大宣传力度，利用各种媒体渠道，我们宣传党和政府的正确政策，传播正能量的新闻和故事，引导公众关注社会热点问题。我们还积极引导网络舆论，加强对网络信息的监管，打击虚假信息和谣言，推动网络舆论朝着积极向上的方向发展。
此外，我们加强了道德教育。通过开展各类公益活动，我们培养了广大群众的爱国、守法、诚信等良好品质，努力营造了崇德向善的社会氛围。在学校中，我们注重培养学生的道德情操和社会责任感，开展志愿者服务和校园文明创建等活动，引导学生形成正确的行为习惯和价值观。
此外，在思想引领中，我们还注重处理公众的疑虑和问题。通过社区民主议事会、驻地记者会等形式，我们听取民众的意见和建议，并及时解答公众的疑虑。同时，我们还加强对群众诉
求的处理，推动问题及时解决，确保群众的切实利益得到保障。
在总结思想引领工作的开展情况时，我们不得不面对一些问题和挑战。首先，由于信息传播手段多样化，舆论引导的难度增加，虚假信息和谣言的传播速度更快。因此，我们需要进一步加强对网络舆论的引导和管理，打击非法言论和有害信息。其次，思想教育在现代社会中面临着多样的观念冲突，如何更好地引导群众树立正确的价值观，是一个持久的任务。
综上所述，思想引领工作在过去一段时间取得了一定的成绩，但仍然面临着挑战和困难。我们将继续加大宣传力度，增强思想教育的实效性，提高舆论引导的针对性，推动社会正气的形成和发展。同时，我们也希望借此机会，呼吁全社会共同参与思想引领工作，共同为营造和谐、进步的社会环境而努力。
篇二：开展青少年思想引领工作
新时期青少年思想政治工作的加强措施
摘要：在新时期，青少年的思想政治工作是党的思想建设和组织建设中的一个重要方面，对推动社会进步、构建和谐社会具有重要作用。他们是中华民族的未来接班人，是实现伟大中国梦的关键生力军。使他们一代健康地成长，关系到中华民族的未来和发展，更关系到中华民族的兴旺。在当今世界领域中，不同思想社会主义价值观在互相激荡、彼此渗透，各种社会的意识形态理念、价值观念也在互相碰撞、彼此交融，尤其是随着我国改革开放的不断深入以及网络社会的时代到来，我国未成年人思想政治教育工作也面临着许多新情况和新课题。所以，我们一定要高度重视未成年人思想政治教育工作。
关键词：青少年；思想政治工作；新时期
青少年的思想政治工作，是党的工作中的一项重要内容，是党的事业取得成功的关键所在。党中央多次强调指出：要切实把青少年思想政治工作摆上重要位置，从战略高度来认识和做好这项工作。因此，我们应当采取切实举措，进一步提升青年思想政治教育能力。
一、新时期下及时转变青少年思想政治工作教育观念的方法
1.要树立以人为本的教育理念
要牢固树立育人为本的思想观念。要坚持用以人为本的思想引领青年思想政治教育。要树立以人为本的教学理念，要把人当作教学的核心和切入点，把推进人的全面发展当作教学的基本任务。要重视学生主体地位，尊重学生身心发展规律和人格尊严。要创新青少年思想政治工作的内容、形式和方法。要充分发挥学校思想政治工作的主渠道作用，充分发挥共青团、少先队、学生会等组织和社会团体的作用，努力构建学校、家庭、社会相结合的青少年思想政治工作新格局。做好青年思想政治工作团队建设。要加强领导,落实责任。
2.要坚持以发展为主线的改革创新
要把思想政治教育工作贯彻到青少年事业发展的各个环节中，把社会主义理想和信仰教育、思想道德教育、心理健康教育和法制教育等内容纳入校园管理工作的整体规划，全面落实任务，从而切实增强了青少年思想政治教育工作的针对性和实效性。加强组织领导，提高工作水平。要健全青少年思想政治工作领导机构，配齐配强人员。要建立和完善相关制度。要建立健全未成年人思想理论教育机构，建立党组织统筹管理、党委齐抓共管、相关机构各尽其责的工作局面。要加强制度建设，切实落实责任。要进一步完善考核机制，加强检查督导，把青少年思想政治工作纳入党委和政府政绩考核体系。
二、新时期下积极开展青少年思想政治工作主题教育的方法
1.坚持理论联系实际，加强青少年社会主义核心价值体系教育
要创新教育载体。要运用现代传媒，利用网络、广播、电视等新手段，开展形式丰富多元、内容丰富多彩的主题教育。要充分运用我国春节、清明、五一、国庆等重要节日和纪念活动，积极开展社会主义爱国教育。要重视网络宣传。要大力营造舆论氛围，宣传先进典型，传播先进文化，营造积极向上的社会风气。要积极探索发展网络思想政治工作的新途径，逐步扩大网上思想政治宣传的覆盖范围，进一步提高网上思想政治工作的针对性和实效。积极探索新形势下青少年政治思想理论与教学的新方法、新途径，在继承中创新、在创造中提高。要坚持以人为本，关注青少年的特殊地位。
2.坚持知行合一，全面加强青少年思想道德建设
加强校园文化建设。要打造三小活动品牌，开展校园文化活动。要重视对中小学生的理想信念教育，加强思想道德建设，逐渐形成良好的职业道德，引导中小学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。要发挥校园社团功能。要建立和完善学校、家庭、社会相结合的未成年人思想政治教育网络，形成三位一体的家庭教育工作格局。要重视心理健康教育。要建立心理咨询室，聘请专家开展心理健康讲座。要注重学校心理教育与社会教育相结合，让学生学会自我调适和调
节情绪，增强适应社会的能力。要重视网络环境建设。要强化对互联网的控制与监测，净化互联网环境。
三、构建新时期青少年思想政治工作长效机制
1.要加强和改进学校思想政治工作
要巩固和拓展思想政治工作的成果，建立长效机制，努力构建学校、家庭、社会三位一体的青少年思想政治工作新格局。要发挥共青团、少先队组织的作用。要充分发挥共青团、少先队组织在青少年思想政治教育中的优势，在青少年思想政治教育中发挥更大的作用。要注重发挥学生干部作用。学生干部是学校、班级管理的骨干力量，要充分发挥他们在学校和班级管理中的作用，将他们培养成对国家、对社会有用的人才。社会各界要重视并大力支持青年思想理论工作，并积极地为他们健康成长提供优越的环境和条件。
2.要在家庭中发挥思想政治工作的作用
要把思想政治教育的内容渗透到家庭教育生活之中，使孩子自小就养成良好的道德和文明行为。要发挥学校、家庭和社会的合力作用。要做好校园与家长、老师和学校之间的信息沟通与交流活动，健全日常家访机制，及时掌握学生的思想情况与行为表现，并针对情况采取相应政策。要重视青少年心理健康教育。青少年心理健康教育是青少年思想政治工作的重要内容之一。要重视对学生的心理健康教育，要充分利用各种传播媒介和平台，在校园中广泛开展心理健康知识普及教育活动，让学生掌握一些基本的心理调适方法，提高他们的自我调适能力。
四、加强新时期青少年思想政治工作团队建设工作
1.要加强思想政治教育队伍建设
要建立健全与学校、家庭、社会有机地融合的思想政治教育网络，建立齐抓共管的思想政治德育体系。要加强对思想政治理论教育工作者人员的培训，切实提高思想政治教育工作者队伍的整体素质。要建立和完善学校、家庭、社会相结合的思想政治教育网络，通过举办培训班、报告会等形式，对思想政治工作队伍进行培训。要关心他们的生活，改善工作环境，使他们能够安心工作，全身心地
投入到青少年思想政治教育工作中来。要加强基层组织建设。要充分发挥共青团、少先队、学生会等学生社团在青少年思想政治教育中的作用，强化学生会、团委等学生组织在学生中的影响力和号召力，凝聚更多的人参与到青少年思想政治工作中来。
2.要坚持以人为本，重视心理健康教育
要积极开展心理健康教育，引导中小学生养成正确的心理健康观，形成良好的人格，提高他们处理复杂现象和自我心灵成长的水平。要加强对青少年的社会主义理想教育，引导他们建立科学的世界观、人生观、价值观，增强其对中国特有的社会主义道路、制度、马克思主义理论体系以及社会主义文化价值观的正确理解程度。要加强对青少年的社会主义核心价值观教育，引导其建立科学的世界观、人生观、价值观。要把思想政治工作渗透到青少年日常学习生活之中，让他们从小养成良好的习惯。要加强对青少年的心理健康教育，帮助他们增强适应社会和自我发展的能力。要关心关爱青少年，促进他们全面健康成长。
五、结语
学校思想政治教育教学工作是一项长期性的、复杂的、艰巨的思想政治教育系统工程，学校必须高度重视，常抓不懈。要从战略高度认识和做好这项工作。要进一步研究开展未成年人思想政治教育的新途径、新做法，并切实加强教育工作的针对性和实效性。
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篇三：开展青少年思想引领工作
为青年提供更多的学习和实践机会，为他们助力成就精彩的人生。这样，他们才能更加自信地面对未来，更加从容地承担自己的责任和义务。
篇四：开展青少年思想引领工作
思想引领教育工作计划范文
引言:教育是一个国家和社会的重要基石，是培养人才，传承文化，促进社会发展和进步的重要环节。在新时代，教育不仅要传承优秀的传统文化，更要顺应时代潮流，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。思想引领教育工作计划的编制，将帮助我们更好地把握教育的发展方向，加强教育的创新和改革，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家提供坚实的人力、智力和创新支撑。
一、思想引领，明确教育发展方向
1.加强马克思列宁主义、毛泽东思想的教育
在教育工作中，要始终坚持马克思列宁主义、毛泽东思想的教育引领，把社会主义核心价值观融入到教育教学、校园文化和学生思想教育中，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，促进素质教育的全面发展。同时，要结合当今时代特点，传承创新，适时丰富教育内容和形式，提高教育的实效性和吸引力。
2.推进综合素质教育
综合素质教育是培养人才的根本途径，要不断完善综合素质评价体系，推进素质教育深化、改革、创新。引导学生积极参与社会实践活动，树立正确的人生观和价值观，在思想、政治、文化、艺术、体育等多方面进行全面培养，为学生个性与特长的发展提供更多空间。
3.强化国家意识、社会责任感、全球视野
在教育工作中，要注重培养学生的国家意识和社会责任感，引导学生关心国家大事，热爱祖国和人民，不断增强国家意识和社会责任感。同时，也要培养学生开阔的国际视野，了解各国风土人情，尊重多样文化，积极参与国际交流与合作。通过国内外教育资源共享，帮助学生形成全球视野，提升国际竞争力。
二、强调创新，推动教育改革
1.推进教育体制改革
教育体制改革是教育事业发展的重要保障，要不断深化教育体制改革，构建立足中国国情，适应现代化建设和全球化发展需求的教育体系。坚持以人为本的教育理念，推进教育公平，提高教育质量，加强师德师风建设，构建多层次、多样化的教育体系。
2.加强教育科技融合
信息化、智能化是当今社会发展的重要趋势，要充分利用信息技术，推动教育科技融合，提高教育质量和效率。通过建设先进的教育技术设施和资源共享平台，促进教育资源共享，提升教育教学水平。
3.深化教育教学改革
教育教学是教育最核心的工作，要不断深化教育教学改革，坚持以学生为主体，培养学生的主动性和创造力。推动教育教学方式的创新，引入多元化教学手段，采用多样化教学模式，激发学生学习兴趣和潜能。
三、彰显特色，优化教育资源配置
1.加强文化教育
文化是一个民族的灵魂，要加强文化教育，提高学生的文化素养和民族自信心。要扶持和弘扬本土文化，加强中华优秀传统文化教育，营造浓厚的文化氛围。同时，也要引进国际先进文化，促进文化多样化，培养学生包容性和开放性。
2.拓展创新教育
创新是社会进步的源泉，要拓展创新教育，提高学生创新能力和实践能力。通过开设创新创业课程，引导学生进行科研、创作和实践活动，培养学生勇于创新、善于创新的素质，在实践中锻炼学生的创新意识和实践能力。
3.促进教师专业发展
教师是教育事业的中坚力量，要加强对教师的培养和支持，提高教师的专业水平和教学能力。加强对教师的职业道德教育和师德师风建设，营造尊师重教的良好氛围。同时，要为教师提供更多的学习和进修的机会，推动教师专业发展，激发教师的教育热情和创新动力。
四、提高治理能力，促进教育改善
1.推动教育均衡发展
要推动教育均衡发展，实现城乡教育、地区教育的均衡发展，促进家庭经济困难学生和农村地区学生享有公平的教育资源。要加大对农村地区、贫困地区、少数民族地区的教育支持力度，提高教育资金和资源的使用效率，确保每个学生都能受到良好的教育。
2.健全教育治理体系
教育治理是教育改善和发展的重要保障，要健全教育治理体系，优化教育管理机制，加强教育监督和评估。建立科学、公正、规范的教育评估体系，加强对学校和教师的考核与奖惩，提高教育治理的有效性和规范性。
3.加强教育对外交流
要加强教育对外交流，借鉴国外先进教育理念和管理经验，提高我国教育的国际竞争力。通过举办国际教育论坛、开展留学生交流等活动，推动国际教育资源的共享和优化，促进我国教育与世界教育的交流合作，提高我国教育的国际影响力。
结语:思想引领教育工作计划的编制，是教育部门推进教育改革、促进教育发展的重要举措。通过思想引领，明确教育发展方向；强调创新，推动教育改革；彰显特色，优化教育资源配置；提高治理能力，促进教育改善，我们将能够更好地引领和推动教育事业的发展，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家提供坚实的人力、智力和创新支撑。愿我们的思想引领教育工作计划，为教育发展开辟新的道路，为教育事业的蓬勃发展注入新的活力。
篇五：开展青少年思想引领工作
思想引领推动青少年健康成长
青少年阶段是人生中最关键的成长期，他们的身心发展和价值观念的形成，直接关系到他们未来的发展和社会的进步。在这个阶段，思想引领起到至关重要的作用，可以激发青少年的潜力、塑造他们的人生观和价值观，从而推动他们健康成长。本文将深入探讨思想引领如何促进青少年的健康成长以及应该采取的有效措施。
一、塑造积极向上的思想意识
青少年时期正是个体人格形成和塑造的关键时期，他们对外界信息和价值评判具有较强的敏感性。因此，通过塑造积极向上的思想意识来引领青少年，是非常重要的一步。教育部门可以通过以下方式进行：
首先，提供丰富多样的教育资源。教育部门可以在学校里开设多种多样的课程，如心理健康教育、职业规划、文学艺术等，使青少年接触到不同类型的知识和文化，培养他们的兴趣爱好和审美情趣。
其次，加强师生之间的互动沟通。教师应积极引导学生，鼓励他们表达自己的意见和想法，激发他们的思考能力和创造力。同时，教师也要与学生建立良好的关系，成为他们的朋友和指导者，给予他们正确的引导和支持。
最后，建设积极健康的校园文化。学校可以组织多种多样的活动，如讲座、演讲比赛、社团活动等，让学生有机会发表自己的意见和观点，培养他们的领导能力和组织能力。通过这些活动，可以营造积极向上的氛围，让青少年在积极的影响下茁壮成长。
二、培养正确的价值观念
价值观念是人们对生活和社会的价值判断和追求，对青少年的健康成长起着至关重要的影响。要培养正确的价值观念，就需要引领青少年正确认识自己和社会。以下是几种有效的方法：
首先，加强家庭教育。家庭是孩子成长的第一课堂，父母要起到良好的榜样作用。父母应该树立正确的人生观和价值观，注重培养孩子的社会责任感和品德修养，让他们形成正确的人生目标，明确自己的生活方向。
其次，加强社会教育。社会教育是培养青少年正确价值观的重要途径之一。学校和社区可以组织一些实践活动和志愿服务，让青少年亲身体验社会生活，感受到关爱他人和贡献社会的意义，从而逐渐形成正确的价值观。
最后，开展文化教育。我们可以通过文化教育引导青少年感受传统文化的魅力，了解自己的文化根源，并通过学习优秀文化作品，培养他们的审美情趣和批判思维能力，帮助他们形成积极向上的人生观和价值观。
三、提供全方位的成长支持
青少年的健康成长需要全方位的支持，包括物质和精神上的满足。以下是几种有效的支持方式：
首先，提供健康的生活环境。青少年需要良好的学习和生活环境，政府和社会应该提供舒适的学习场所和生活设施，同时加强环境保护和安全管理，保证他们的身心健康。
其次，提供专业的成长指导。青少年在成长过程中面临各种问题和挑战，他们需要专业人士的指导和支持。我们可以建立青少年发展服务机构，为他们提供心理咨询、职业规划、培训等服务，帮助他们解决困扰和实现自我价值。
最后，社会各界共同努力。青少年的健康成长需要家庭、学校、社会等多方面的共同努力。我们应该鼓励家长、教师、社区组织等积极参与青少年的成长，共同为他们提供积极的引导和支持，创造一个良好的成长环境。
综上所述，思想引领对于青少年健康成长至关重要。通过塑造积极向上的思想意识、培养正确的价值观念以及提供全方位的成长支持，我们可以激发青少年的潜力，塑造他们的人生观和价值观，推动他们健康成长，为社会的进步和发展做出贡献。只有不断关注和引领青少年的思想，才能培养出有理想、有责任感、有创造力的新一代。
篇六：开展青少年思想引领工作
青少年思想引领的工作方式创新不够
中职学校学生思想引导工作是素质教育的重要手段。坚持贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，端正中职学校学生思想引导态度，认识到学生思想引导工作的重要性，这应当是达到提高学生思想道德修养的必然要求。在某种意义上，开展某种中职学校学生思想引导工作，我们必须认识到传统教育缺失，积累更多思想引导工作经验，探索更适合中职学校的思想引导工作路径。
一、中职学校学生思想引导工作发展背景
中职学校作为输出职能人才的重要场所，须深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，结合党的十九大报告提出的教育要求，积极进行中职学校教学改革，协调好中职学校专业技术教学与学生思想引导的关系，不断创新中职学校教学模式。即要《中等职业学校职业指导工作规定》为基础，认识到学生思想引导的重要性。职业指导教育，须促进学生全面发展，贯彻落实《规定》的各项要求，及时总结学生思想引导工作经验，改善思想引导工作中的不足，提高中职学校学生群体的思想素质。
二、中职学校学生思想引导工作不足
一是过度重视专业素质，忽视思想政治素质。中职学校开展素质教育期间，没有协调好专业素质与思想政治素质的关系，过度对专业素质的重
视，严重影响到学习思想，导致学生的思想素质不能很好地匹配专业。甚至部分学生认为思想素质对自己没有任何帮助，占用专业学习时间去提升思想素质是无用的，这种思想不仅会侵蚀学生未来就业思想，甚至还会威胁到学生的专业能力，导致步入社会之后不能满足就业需求。
二是学生综合素质低，自信心严重缺乏。很多中职学生因为学习失利选择中职学校，如此一来中职学校的学生整体学习能力与综合素质方面不够理想，学生经过这一挫折产生厌学心理，没有良好的学习习惯，不能真正做到吃苦耐劳，久而久之文化课成绩提升缓慢，自信心逐渐丧失，产生强烈的自卑感。面对中职学校的教学指导视若无睹，一部分学生坚持以自我为中心，没有良好日常行为习惯，甚至出现早恋或者旷课等行为，过度我行我素，这些都会影响到学生的学习能力与思想，限制思想引导工作的开展。
三是思想政治教育不足，教学规划不合理。中职学校在思想政治教育方面力度不够，这一直是中职学生思想素质低下的重要原因。中职学校将专业教学作为主要对象，对于学生的文化课教学重视不足，尤其是思想政治课程的教学，教学方式传统，教学时间安排不到位，教学思想创新不及时，没有真正发挥引导学生思想的作用。
三、中职学校学生思想引领工作的有效路径
一是平衡专业教育与素质教育关系，解决思想教育问题。坚持深入贯
彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在中职学校中的教学指导，结合中职学校学生思想引导工作实际情况，平衡专业教育与素质教育的关系。将学生思想引导中融入心理教育、思想改造等内容，以社会事实为载体，在思想引导中坚持做到以理服人。关心学生心理变化，帮助学生认识到高素质与专业技能能力同等重要。在当前社会中，学生必须具备综合素质，才能更好地发挥自身才能。平衡专业素质与素质教育期间，学校还要提出响应策略契合思想教育问题，制定更加完善与全面的思想引导教育方案，针对中职学生心理活动，选择其感兴趣的思想教育主题，组织学生主动参与，通过实际体验提高综合素质。积极对学生进行心理健康教育，合理规划专业素质与素质教育的时间，保障学生专业技能的同时，提高学生的思想素质，引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观。
二是增强学生自信心，尊重学生的主体地位。中职学校的学生因没能考上高中，对自己的能力产生质疑，丧失学习信心，甚至产生自卑心理。针对这种情况，在开展学生思想引导工作期间，尊重学生在学习中的主体地位，增强学生的自信心。所有思想引导必须以学生中心展开，时刻观察学生学习情况的变化，学习态度与学习能力提升，改变传统思想引导方式。利用更多思想政治教育案例，通过适当的情景将学生带入其中，鼓励学生就思想案例进行讨论分析，在相互讨论中认识到思想教育的重要性，并且接触更多先进思想。组织学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想，营造轻松的思想引导氛围，组织思想引导答辩会，提高学生的思想觉悟，改善思想引导不足。
三是加强思想政治教育，合理规划教学内容。中职学校改善学生思想引导工作的不足，必须加强思想政治教育力度，就思想教育内容合理规划。针对学生展开思想品德、专业思想、人格修养等教育。利用重大思想教育事件或者纪念日等，积极宣传爱国主义，为学生讲解党的发展方针，加大对典型人物事迹的宣传，发挥榜样作用，为学生灌输正确的思想理念。就学生学习专业方面进行专业素质教育，树立正确的岗位意识，提高学生的职业道德。在此基础上积极进行人格与情感修养教育，传授更多道德知识，引导学生完善自我人格，为学生灌输感恩心理，培养其责任感，养成良好的学习习惯，能够自我控制行为，养成坚定的学习与就业意志。
中职学校学生思想引导工作的开展，是提高学生综合素质，培养学生良好品德的重要途径。因此，中职学校积极解决当前中职学校思想引导问题，改善传统引导模式，认识到思想引导的重要性，为未来思想引导工作制定科学的方案，为学生未来发展创造有利条件，显得十分重要。
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