篇一：学法用法简要事迹范文
学法用法个人先进事迹
学法用法个人先进事迹（通用5篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都用到过事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是店铺精心整理的学法用法个人先进事迹（通用5篇），希望能够帮助到大家。
学法用法个人先进事迹1胡贤民，男，现为霍山县大化坪中心校七（2）班班长，是一名思想独立、尊老爱幼、乐于助人、积极向上、遵纪守法、全面发展的优秀学生。多次被评为学校的校园之星和光荣升旗手，年年被评为“三好学生”。
一、老师的好帮手、同学的好伙伴
热爱学习、努力为班级服务，胡贤民像爱家一样爱着学校、爱着自己的班级、爱着身边的每一位同学。每天，他愉快地到校上学，和同学们一起学习、玩耍。自己学习刻苦努力，注重学习方法的使用，学习成绩优秀，一直名列年级前几名。课堂上，他能够认真听讲，按时完成作业，遇到有困难的地方，他总是积极向老师请教，直到弄懂为止。而且喜爱阅读课外书籍，开拓自己的眼界。积极参加校内外组织的各项活动，是一个德智体全面发展的人。
作为一名班长，他关心班集体，热爱班集体，有着强烈的集体主义荣誉感，时时刻刻把班级放在心中。主动和学习困难的同学结对子，帮他们找到学习中存在的问题，帮助他们学习，给予学习方法的指导，极大地提高了全班的整体成绩。对于班级中生活和心理有困难的同学，他总是给予热情的帮助，使同学们及时走出困境。胡贤民同学还带领班委会经常在班级中组织各种各样的活动，丰富同学们的学习生活，开阔同学们的眼界。同学们提到胡贤民同学，无不竖起大拇指。在胡贤民同学的带领下，七（2）班被学校多次评为先进班集体。
二、父母的“贴心棉袄”
胡贤民同学独立性非常强。他每天能按时作息，从不让父母操心，父母也很少因为生活上的事情到学校来特殊帮助他。在生活上也很独立，勤俭节约，从不乱花零用钱，个人衣物从不让父母插手，并能帮父母承担力所能及的家务活。课外作业从来都不用父母督促，自己能自觉地独立完成。他还很孝顺，由于父母在工作上比较繁忙，他懂得替父母分担压力、理解父母的难处，真正使自己在生活上自立自强、学习上独立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心。胡贤民的父亲是位出租车司机，他经常叮嘱爸爸，不要喝酒行车、不要开车接打电话，要遵守交通规则等，被爸爸妈妈誉为“平安行动小模范”。
三、遵纪守法小标兵，认真负责的"监督员
胡贤民同学一直是遵纪守法榜样。在学校里，他以校规校纪为自己的行为准则。上课认真听讲，遵守课堂纪律。处处以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为自己的行动指南。作为一名班干部和学校文明监督员，胡贤民同学还积极帮助其他同学遵纪守法。他经常提醒同学们，不要从栏杆上攀爬，这样既不文明更不安全；告诉同学们不能随意用手触摸开关，保护自身安全等。时刻关注着校园里同学们的安全行为。当他看到有同学在升旗用的高台上跳下去时，他立刻去制止，并向老师反映这一情况；当他看到有同学在玩有危险性的.玩具等器具时，他及时劝告他们，并取得学校领导及老师的支持，在校园开展抵制“不安全玩具”的进入。
学法用法个人先进事迹2杜佳琪，女，10岁。她品学兼优、文明守纪、严于律己、乐于助人、热爱集体，是学校遵纪守法好少年。她担任班长和少先队中队长，热爱学习、热心为班级服务，多次被评为班级之星和优秀班干部。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，赢得大家的认可：确确实实是大家心目中的知法、懂法、守法的好少年。
她像爱家一样爱着学校、爱着自己的中队、爱着身边的每一位同学。每天，她都能和同学们一起愉快地学习、玩耍，经常以身作则做好中队的安全宣传工作。比如，她教育队员不要在教室旁边的栏杆上攀爬，这样既不文明更不安全；告诉同学们不能随意有手触摸开关，保护自身安全等。走出中队，她时刻关注着校园里同学们的安全行为。当她看到有同学在台阶上往下跳时，她立刻去制止；当她看到有队员在玩具有危险性的打火机、刀子等物品时，她及时劝告他们。她还是家庭平安行动的实践者，外出活动时总是时刻照顾妹妹，关照妈妈跟紧大家，以免失散；叮嘱开车的爸爸，不要疲劳驾驶、不要开车接打电话、不要边开车边和他人谈话、更不能酒后开车、要遵守交通规则等，被爸爸妈妈誉为“平安行动小模范”。
杜佳琪同学自觉参与学校组织法制宣传教育活动，主动传播自己所学的法律知识，主动为班级和学校开展法制宣传教育出点子、出力量，能以自己的言行带动周围的同学遵纪守法。
成为一名知法守法的好少年，一直是她努力的方向和目标。她一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长法律知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！
学法用法个人先进事迹3张三，男，56岁，是xx一组村民，曾担任该村村干部，履职期间，兢兢业业，努力为村民办实事，办好事，得到村民的一致好评。该家庭共有五口人，夫妻一直以来相亲，相敬、相爱、真诚相处,建立起一个和谐美满的家庭。一家人和睦相处，幸福美满，把家庭安排的井井有条。全家人团结和睦，遵纪守法，相信科学，积极进取，乐于助人，深受邻里和社会的好评。
一、家庭和睦，邻里团结。
男女平等，夫妻和睦是该家庭的良好家规和家风，全家人互相尊重，互敬互爱。晚辈对长辈尊敬孝顺，长辈对晚辈爱护，姑嫂之间关系十分亲近，是一个名副其实的和睦家庭。在对待邻里关系上，全家人能够善待左邻右舍，帮助他们排忧解难，邻里关系亲如弟兄，情同手足。
二、遵纪守法，重视学习。
他们都热爱学习，积极进取，努力提高自身的修养，待人热情有礼。热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，积极维护社会公德，诚实守
信，严格遵纪守法，没有参与黄、赌、毒等违法活动，模范执行计划生育政策，依法行使和履行公民的权利和义务；在众多的亲戚朋友关系中，他们做到以诚相待，对双方父母都孝敬有加。
三、勤俭持家，保护坏境。
他们的家庭生活方式文明科学，能够勤俭持家，科学理财，合理消费。注重环保，能自觉净化、绿化、美化生活环境。
学法用法个人先进事迹4葛渔城镇马柳中心小学六二班王楠
梁王楠，女，现为马柳小学六二班班委，是一名思想独立、尊老爱幼、乐于助人、积极向上、遵纪守法、全面发展的优秀学生。梁王楠同学是能干的“小帮手”。她独立性非常强。在上学期间，她每天能按时作息，从不让父母操心，父母也很少因为生活上的事情到学校来帮助她；在生活上也很独立，勤俭节约，从不乱花零用钱，个人衣物从不让父母插手，并能帮父母承担力所能及的家务活。课外作业从来都不用父母督促，自己能自觉地独立完成作业。她还很孝顺，由于父母在工作上比较繁忙，她懂得替父母分担压力、理解父母的难处，真正使自己在生活上自立自强、学习上独立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。
王楠同学还是遵纪守法小标兵，认真负责的监察员。她经常提醒同学们，不要向栏杆上攀爬，这样既不文明更不安全；告诉同学们不能随意用手触摸开关，保护自身安全等。走出学校，他还时刻关注着校园里同学们的安全行为。当他看到有同学在升旗用的高台上跳下去时，他立刻去制止，并向老师反映这一情况；当他看到有同学在玩有危险性的玩具等器具时，他及时劝告他们，并取学校领导及老师的支持，在校园开展抵制“不安全玩具”的进入。他还是家庭平安行动的实践者，外出活动时总要关照妈妈跟紧大家，以免失散；叮嘱开车的.爸爸，不要喝酒行车、不要开车接打电话，要遵守交通规则等，被爸爸妈妈誉为“平安行动小模范”。
她还积极阅读关于安全知识的书籍，认真听取学校举行的“交通安全知识讲座”，参与学校消防安全演习、参加安全知识竞赛等，具
有较强的安全意识，并能运用所学知识发现安全隐患。暑假期间，她参加了“小小交通安全协管员”活动，并积极撰写征文，被学校展出在橱窗里。他不光自己做到，更不忘积极向同学们和家长宣传安全知识。每学期开学初，他都配合老师向家长、同学分发安全知识宣传单，提醒大家执行“绿色上学行动”；他和老师同学们一起，出谋划策，筹备“安全伴我行”主题队会，通过生动活泼的活动，让大家铭记“安全”的重要性；他还履行“小辅导员”职责，利用晨会、班队会时间，教低年级小朋友唱安全童谣、看安全图片等。获得了学校领导及老师的一致称赞。
学法用法个人先进事迹5男，现年10岁。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、热爱祖国、遵纪守法，是班级乃至学校的遵纪守法好少年。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。确确实实他是大家心目中的知法、懂法、守法的好少年。
他尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生日常行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。
在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为五好学生。他讲文明、讲礼貌、讲道德，已初步养成了自觉遵纪守法的好习惯，段毅然同学自觉参与学校组织法制宣传教育活动，主动传播自己所学的法律知识，主动为班级和学校开展法制宣传教育出点子、出力气，能以自己的言行带动周围的同学遵纪守法。
成为一名知法守法的好少年，一直是他努力的方向和目标。
篇二：学法用法简要事迹范文
学法用法示范户简要事迹模板
一、个人信息
1.姓名：
2.年龄：
3.性别：
4.籍贯：
5.学历：
二、教育背景
1.小学：
2.初中：
3.高中：
4.大学：
三、学法用法示范户简要事迹
（以下内容可根据个人情况进行修改和添加）
1.学法典型事例
在学法上，我积极参加各类学习活动，通过学法典型事例帮助我深入了解法律知识和学法方法。例如，在学法活动中，我参观了当地法院，参与了模拟法庭活动，并与法官、检察官进行了交流，从中学到了许多实用的学法技巧和实践经验。我还利用课余时间阅读了大量与法律相关的书籍和案例，不断拓宽自己的学法视野。
2.学法竞赛获奖情况
我积极参加学法竞赛，并取得了一定的成绩。例如，在一次学法竞赛中，我代表学校参加了辩论赛，并最终获得了冠军。这次比赛让我进一步提高了学法能力和演讲技巧，培养了自信心和团队合作精神。
3.实践经验
除了学法活动和竞赛，我还积极参与与学法相关的实践活动。我曾在法律事务所实习，与律师一起处理了一些实际案件，了解了法律实践中的各种问题和挑战。这次实践经验不仅让我对法律工作有了更深入的了解，还培养了我的实际操作能力和团队协作能力。
4.学法志愿服务
5.学法成果
在学法的道路上，我不断努力，取得了一些成果。我参与了学法项目，并在该项目中撰写了一篇学法研究报告，并发表在学术期刊上。这次经历让我更加深入了解学法的本质和学术研究的方法，也为我今后深造和从事学法工作奠定了基础。
四、总结
通过这些学法活动和实践经验，我不仅提高了自己的学法能力和实践能力，还培养了自己的团队协作能力和社会责任感。我希望能够成为一名出色的学法人才，为推动社会进步和法治建设贡献自己的力量。
篇三：学法用法简要事迹范文
学法用法示范户简要事迹
在大学期间，李明就展现出了对法律的浓厚兴趣。他积极参加法律实践活动，加入了学院的法律援助团队，帮助那些无法支付律师费的人解决法律问题。他利用课余时间还经常参加模拟法庭比赛，通过角色扮演培养自己的辩论和说服能力。这样的经历让他在法律实践中积累了丰富的经验，也对法律职业充满了热忱。
毕业后，李明进入了一家知名的律师事务所工作。在这里，他接触到了各种复杂的法律案件。他以对待每个案件的负责和认真态度，赢得了客户的信任和尊重。他在案件调查、证据收集、法律分析和辩护等方面展现出了高超的能力，不断为客户争取了最好的结果。他的专业知识、扎实的辩论技巧和突出的领导能力，使他成为了团队中的核心人物，并荣获了很多律师界的荣誉。
在个人发展上，李明持续不断地学习和提升自己的专业能力。他经常参加各类法律培训和学术研讨会，跟踪法律动态和最新案例，保持自己的法律知识不落后于时代。他还努力锻炼自己的思维能力和领导才能，参加一些管理培训和团队建设活动，不断提高自己的综合素质。
总结起来，李明用自己的实际行动诠释了法律用法的概念，他以积极的态度和专业的能力服务于社会，成为了法律界的榜样。他的事迹告诉我们，只要我们用心对待法律工作，不断学习和成长，我们也可以成为法律用法的示范者，为社会带来正能量。
篇四：学法用法简要事迹范文
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学法用法先进事迹材料
第一篇：＊同志学法用法先进事迹材料
＊＊同志学法用法先进事迹材料
＊＊，现任中共a市市委副书记，分管农业、政法工作，依法治市领导小组副组长。开展“四五”普法工作以来，他带领依法治市领导小组紧紧围绕市委、市政府的中心工作，以“依法治市、执政为民”为主题，以“两个转变、两个提高”为总体目标，牢牢抓住领导干部学法用法这个关键环节，有力地推动了a市依法治市工作的开展。
一、坚持学法懂法，做依法治市的表率
在市场经济、政治民主、文化多元并驾齐驱的时代，＊＊＊同志认识到，政府的行政手段、政策推动以及“红头文件”指导这些老办法的效力已经日渐削弱，政府要变为有限政府、服务政府和责任政府，靠的不是“人治”，而是“法治”。认识到了这一点，他就丝毫不敢放松自己对学法懂法的要求。他常说的一句话就是，“现在是法制社会，我们开展任何工作都必须按照法制程序办事，尤其是领导干部。我是主抓依法治市工作的，我要带好这个头，就首先得自己学法懂法。”为了能真正对领导依法治市工作负起责任来，为了给全市领导干部做出表率，他先是为自己和全市党政机关干部确定了学习内容：邓小平民主法制理论；江泽民同志关于依法治国、建设社会主义法治国家及加强民主法制建设等重要论述；宪法和法学基础理论；社会主义市场经济方面的法律法规知识；维护社会稳定相关的法律法规知识；加入世贸组织和有关世贸方面的法律法规知识；与领导干部本职工作相关的法律法规知识等等。然后，他就利用一切空闲时间、寻找多种方法进行学习。工作忙、会议多，他就经常把书和笔记带在身边，放在车里，开会途中、会议休息期间把书拿出来看一会儿、做上点笔记。虽然只是一点儿时间，但他相信只要坚持不懈，就一定会有效果。～年长春市党校在网上建立了“干部网络学校”，这让他找到了学习的好地方，一到工作之余或休息日，他总是孜孜不倦地浏览着网上的讲座。党建网页上的论坛也成了他经常去的地方，成了他讨论工作、交流思想、学习经验一个互动平台。学习就难免遇到问题，工作中也会遇到一些涉及法律上难以解决的问题，当在书本和网上找不到答案时，他就会把它记下来，属于工作范畴的在召开领导小组会时讨论，属于学习问题的就随时向司法机关、专业律师人员咨询。他自己说，这叫带着问题学，既有针对性，又解决了实际问题，而且还记得扎实，以后再碰到这种事情就可以自己解决了，一举三得。就是凭着一点点的挤时间，几年来，他陆续学习了邓小平关于社会主义民主法制建设理论和江泽民关于依法治国的思想等多种法律知识和书籍，已经做了10余万字的学习笔记，多次参加全市的法制理论学习活动，组织并带头参加领导干部学法律知识考试。
二、依法建章立制，积极推进依法治市进程
依法治市工作，制度建设是基础，领导干部是关键。＊＊＊同志多次在依法治市领导小组工作会议上强调，各级领导干部都是依法治市工作的带头人，要通过学法用法，提高依法决策、依法行政、依法管理的水平，提高驾驭全局工作的能力。在他的积极参与和领导下，市依法治市领导小组建立健全了多项规章制度，推动
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了工作的全面开展。
亲力亲为，加强组织领导。为落实好“四五”普法，推进依法治理工作的顺利进行，＊＊＊同志组织依法治市领导小组研究并制定了《a市市“四五”普法依法治理工作考核细则》，研究期间他亲自参与，提出具体意见，与同志们一起熬夜、一起推敲考核标准、一起琢磨方法措施，对乡镇、机关、街道、学校、企业等明确了工作内容，要求把“四五”普法依法治理工作纳入党政工作日程，成立以党政一把手任组长的依法治理领导小组，做到有办事机构、专人负责，能充分发挥作用；有骨干队伍；工作制度健全；有规划、有计划、有总结。这些措施的实施，确保了普法活动不走过场，在依法治市、依法治乡（镇）、依法治企、依法治校、创建民主法治示范村等方面起到了积极的促进作用。
健全制度，强化依法管理。为规范执法部门行为，切实发挥依法治市工作的效能，营造出一个优良的软环境氛围，在＊＊＊同志的主持下，逐步建立健全了公务员法律知识培训、考试考核制度，公务员法律知识考试每年不少于一次，并把考试成绩作为公务员任职、晋升和年度考核的重要依据。建立健全了公检法等执法机关工作人员经常性法制法规学习制度，组织行政执法人员进行专业法律知识培训，每年组织一次专业知识考试，实行持证上岗制度，以此来规范行政执法人员执法行为。在行政机关认真落实执法责任制、执法公示制、错案和执法过错责任追究制，充分发挥内设法制工作机构的作用，完善了行政执法机构内部监督机制。这一系列制度的建立，提高了执法人员法律意识，使a市行政执法部门工作面貌、精神状态为之一新。
创新机制，促进干部学法用法。领导干部学法用法的制度化、规范化建设是一项重要的基础性工作。为此，＊＊＊同志着实地费了不少心思，带着依法治市领导小组研究并逐渐形成了几项制度，使领导干部学法用法日益规范起来，克服了过去那种“说起来重要，忙起来不要”现象。一是建立健全了领导干部讲座制度，理论中心组学法制度，法律知识培训制度，法律知识考试制度及领导干部法律知识任职资格制度，每年年初制定具体计划，并认真抓好落实。二是要坚持培训、轮训制度，特别是国家重要法律法规颁布实施时，都要对各级领导干部进行及时培训，保证他们能有一个相对集中的时间进行较为系统地学习。三是坚持考试考核制度，把领导干部学法用法工作与其工作能力、工作实绩考核结合起来，努力形成良好的学法用法机制，促动领导干部学法用法。20XX年，依托党校，建立了市法制教育培训中心，18个乡镇办事处和310个村，30个社区健全和巩固了法制学习室。几年来，共组织领导干部法制讲座9次，参加学习达5500人次。在学法用法中还结合形势需要灵活机动地安排时间，聘请相关法学专家对a市领导干部及执法工作者进行授课。～年，在a市一中体育馆进行了培训授课活动，聘请了吉林大学彭宪钢教授进行《行政许可法》讲座，全市公检法司及相关执法部门工作人员1500余人参加了大会。
聘请顾问，提高依法决策能力。作为依法治市工作的领导者，＊＊＊同志十分重视政策和体制软环境的改善，注意
第二篇：＊同志学法用法先进事迹材料
＊＊同志学法用法先进事迹材料
＊＊，现任中共a市市委副书记，分管农业、政法工作，依法治市领导小组副组长。开展“四五”普法工作以来，他带领依法治市领导小组紧紧围绕市委、市政府的中心工作，以“依法治市、执政为民”为主题，以“两个转变、两个提高”为总体目标，牢牢抓住领导干部学法用法这个关键环节，有力地推动了a市依法治市工
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作的开展。
一、坚持学法懂法，做依法治市的表率
在市场经济、政治民主、文化多元并驾齐驱的时代，＊＊＊同志认识到，政府的行政手段、政策推动以及“红头文件”指导这些老办法的效力已经日渐削弱，政府要变为有限政府、服务政府和责任政府，靠的不是“人治”，而是“法治”。认识到了这一点，他就丝毫不敢放松自己对学法懂法的要求。他常说的一句话就是，“现在是法制社会，我们开展任何工作都必须按照法制程序办事，尤其是领导干部。我是主抓依法治市工作的，我要带好这个头，就首先得自己学法懂法。”为了能真正对领导依法治市工作负起责任来，为了给全市领导干部做出表率，他先是为自己和全市党政机关干部确定了学习内容：邓小平民主法制理论；江泽民同志关于依法治国、建设社会主义法治国家及加强民主法制建设等重要论述；宪法和法学基础理论；社会主义市场经济方面的法律法规知识；维护社会稳定相关的法律法规知识；加入世贸组织和有关世贸方面的法律法规知识；与领导干部本职工作相关的法律法规知识等等。然后，他就利用一切空闲时间、寻找多种方法进行学习。工作忙、会议多，他就经常把书和笔记带在身边，放在车里，开会途中、会议休息期间把书拿出来看一会儿、做上点笔记。虽然只是一点儿时间，但他相信只要坚持不懈，就一定会有效果。20XX年长春市党校在网上建立了“干部网络学校”，这让他找到了学习的好地方，一到工作之余或休息日，他总是孜孜不倦地浏览着网上的讲座。党建网页上的论坛也成了他经常去的地方，成了他讨论工作、交流思想、学习经验一个互动平台。学习就难免遇到问题，工作中也会遇到一些涉及法律上难以解决的问题，当在书本和网上找不到答案时，他就会把它记下来，属于工作范畴的在召开领导小组会时讨论，属于学习问题的就随时向司法机关、专业律师人员咨询。他自己说，这叫带着问题学，既有针对性，又解决了实际问题，而且还记得扎实，以后再碰到这种事情就可以自己解决了，一举三得。就是凭着一点点的挤时间，几年来，他陆续学习了邓小平关于社会主义民主法制建设理论和江泽民关于依法治国的思想等多种法律知识和书籍，已经做了10余万字的学习笔记，多次参加全市的法制理论学习活动，组织并带头参加领导干部学法律知识考试。
二、依法建章立制，积极推进依法治市进程
依法治市工作，制度建设是基础，领导干部是关键。＊＊＊同志多次在依法治市领导小组工作会议上强调，各级领导干部都是依法治市工作的带头人，要通过学法用法，提高依法决策、依法行政、依法管理的水平，提高驾驭全局工作的能力。在他的积极参与和领导下，市依法治市领导小组建立健全了多项规章制度，推动了工作的全面开展。
亲力亲为，加强组织领导。为落实好“四五”普法，推进依法治理工作的顺利进行，＊＊＊同志组织依法治市领导小组研究并制定了《a市市“四五”普法依法治理工作考核细则》，研究期间他亲自参与，提出具体意见，与同志们一起熬夜、一起推敲考核标准、一起琢磨方法措施，对乡镇、机关、街道、学校、企业等明确了工作内容，要求把“四五”普法依法治理工作纳入党政工作日程，成立以党政一把手任组长的依法治理领导小组，做到有办事机构、专人负责，能充分发挥作用；有骨干队伍；工作制度健全；有规划、有计划、有总结。这些措施的实施，确保了普法活动不走过场，在依法治市、依法治乡（镇）、依法治企、依法治校、创建民主法治示范村等方面起到了积极的促进作用。
健全制度，强化依法管理。为规范执法部门行为，切实发挥依法治市工作的效能，优质文档在您身边/双击可除
营造出一个优良的软环境氛围，在＊＊＊同志的主持下，逐步建立健全了公务员法律知识培训、考试考核制度，公务员法律知识考试每年不少于一次，并把考试成绩作为公务员任职、晋升和年度考核的重要依据。建立健全了公检法等执法机关工作人员经常性法制法规学习制度，组织行政执法人员进行专业法律知识培训，每年组织一次专业知识考试，实行持证上岗制度，以此来规范行政执法人员执法行为。在行政机关认真落实执法责任制、执法公示制、错案和执法过错责任追究制，充分发挥内设法制工作机构的作用，完善了行政执法机构内部监督机制。这一系列制度的建立，提高了执法人员法律意识，使a市行政执法部门工作面貌、精神状态为之一新。
创新机制，促进干部学法用法。领导干部学法用法的制度化、规范化建设是一项重要的基础性工作。为此，＊＊＊同志着实地费了不少心思，带着依法治市领导小组研究并逐渐形成了几项制度，使领导干部学法用法日益规范起来，克服了过去那种“说起来重要，忙起来不要”现象。一是建立健全了领导干部讲座制度，理论中心组学法制度，法律知识培训制度，法律知识考试制度及领导干部法律知识任职资格制度，每年年初制定具体计划，并认真抓好落实。二是要坚持培训、轮训制度，特别是国家重要法律法规颁布实施时，都要对各级领导干部进行及时培训，保证他们能有一个相对集中的时间进行较为系统地学习。三是坚持考试考核制度，把领导干部学法用法工作与其工作能力、工作实绩考核结合起来，努力形成良好的学法用法机制，促动领导干部学法用法。20XX年，依托党校，建立了市法制教育培训中心，18个乡镇办事处和310个村，30个社区健全和巩固了法制学习室。几年来，共组织领导干部法制讲座9次，参加学习达5500人次。在学法用法中还结合形势需要灵活机动地安排时间，聘请相关法学专家对a市领导干部及执法工作者进行授课。20XX年，在a市一中体育馆进行了培训授课活动，聘请了吉林大学彭宪钢教授进行《行政许可法》讲座，全市公检法司及相关执法部门工作人员1500余人参加了大会。
聘请顾问，提高依法决策能力。作为依法治市工作的领导者，＊＊＊同志十分重视政策和体制软环境的改善，注意研究解决现实工作中遇到的实际问题，希望早日建立起良好的法制环境。他总是说，“在市场经济条件下，我们掌握的法律知识还不够、还有很多搞不懂或弄不清楚的地方，我们要多请教法律顾问，不能办违法的事。”他先是率先就工作中的法律问题咨询专家，继而向市委、市政府建议下，设立法律顾问，并逐步进行了完善。同时，还增加了公证服务内容，明确重大建设项目的招投标应当办理公证；为完善法律顾问的工作运行机制，在乡镇也建立了政府法律顾问组，使政府法律顾问向基层进一步延伸。政府法律顾问紧紧围绕党委政府的中心工作履行职能，协助政府提高依法行政能力，在法律法规允许的范围内，按市场经济规律办事，提高了政府依法决策及依法办事能力。几年来，市政府法律顾问、乡镇政府法律顾问在城市建设、拆迁安置、出台政策性文件，以及代表政府处理涉法事务等方面，发挥出了应有的参谋和助手作用。各级政府法律顾问共列席政府办公会议
次，提供法律意见和建议
条，接受政府咨询和代表政府接受群众法律咨询
人次，参与项目谈判
个，起草审查规范性文件
个。
三、坚持深入基层，面向群众开展普法宣传
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要创建民主、法治、和谐社会，首先要提高广大人民群众的法律意识，让群众知道法律、了解法律，群众是“四五”普法的重要对象之一，但庞大的群体、无组织的松散状态增加了普法的难度。为此，＊＊＊同志提出普法宣传一定要重实效，一定要下基层，一定要为群众。
高度重视，充分发挥媒体作用。为搞好面向群众的普法宣传，每年的“12.4”法制宣传日都定期召开工作会议，研究部署开展大规模普法宣传工作。遇到一些重要法律法规颁布，如《宪法》、《宪法修正案》等几个法律的宣传，＊＊＊同志都亲自主持召开专门会议，在电视台做电视电话，并要求电视台紧密配合，制作专题栏目进行连续宣传，每一部法律法规都务求深入人心。20XX年，在＊＊＊同志的直接策划下，a市电视台与全市各行政执法部门合作创办了《与法同行》专栏节目，为保证节目质量和连续性，他要求各行政执法部门每年至少协办一期节目，目前已成功播出12期，主要通过以案释法、访谈等形式进行宣传，受到了广大市民的欢迎，收到了良好的社会效果。
灵活机动，有针对性地普法。20XX年爆发了“非典”疫情，在市委的指挥下，在＊＊＊同志的直接领导下，各级普法主管部门都将“非典”防治法制宣传工作作为当时“四五”普法的一项重要任务，运用多种形式宣传《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规知识。还面向各级领导干部、机关常委下属支部组织、各村居委会等不同对象分别编写不同侧重点的防治“非典”法制宣传内容。“非典”期间做传染病防治法及相关法律法规专题辅导报告20场次，培训法制宣传骨干18000余人，发放防治非典法律知识宣传小册子4000余册，宣传单10万份。几年来，对《农业法》、《交通法》、《安全生产法》等多项法律法规进行了大规模地有针对性地宣传活动，并通过a市电视台进行了专题报道，扩大了普法教育面。共咨询台近700处，板报640余块，发放各类法律书籍近13万册，传单近46万张，解答法律咨询7000余人次。
树立典型，创建民主法治示范村。＊＊＊同志主抓农业工作，他不但关心农民的收入问题，也关注农民精神文化素质的提高。在他的指导下，制定了创建民主法治示范村工作方案，明确了标准。经过一年左右的开展，通过检查评比，发现了典型，总结了经验。促进了农村普法依法治理工作，落实了“四民主两公开”，使村干部的领导方式发生了改变，村里的民主议事、民主管理、民主决策、民主监督等有了极大提高。
突破死角，法律服务进社区。长期以来，城市开展法制宣传工作只注重在繁华街道设点，这种方法往往只是面向部分市民，忽视了绝大多数市民。按照长春市依法治市办的要求，＊＊＊同志就法律服务进社区提出了四项具体要求，即法制宣传进社区、依法行政进社区、法律服务进社区、依法自治进社区。他还积极探索法律服务进社区的方式方法，实行司法系统工作人员包保对接单位、社区制度，目前，a市司法行政系统100余人都与各基层单位实行了对接，包保了200多个单位的普法教育工作，并深入基层讲法制课200余场。鼓励街道社区和法律服务单位结成“法律服务进社区”共建对子，相互取长补短，共同开展。通过四项活动和不断的探索尝试，拓展了普法教育阵地，逐步形成了居民法律学习在社区、法律服务不出社区的普法新模式，为全面提高社区居民法律素质奠定了基础。活动中，各法律服务机构深入社区开展法律咨询
场次，宣讲
场，解答法律咨询
件。通过各部门的努力，防止群众集体上访36起、400余人次，处理信访案件
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110件。
当前，a市正处于“四五”普法总结验收阶段，＊＊＊同志正以自律、求实、严谨、扎实的工作作风为实现a市依法治市目标而不断努力，为a市的普法和依法治理工作贡献着自己的力量。
第三篇：郝局长学法用法先进事迹材料(改后)用法律知识武装头脑
凭过硬素质影响队伍
——杭锦后旗工商局局长郝玉兰同志学法用法先进事迹材料
□秉承对事业孜孜以求的精神，她在全自治区100多个基层工商局中脱颖而出，成为唯一的一名女性局长；
□凭借干工作敢为人先的勇气，她在全自治区工商系统开展的“两创”活动中，带领杭锦后旗工商局跨入了先进行列；
□依靠着政治立场坚定、法律法规精通、工作作风顽强、个人品质优秀的综合素质，她在工商行政执法第一线指挥若定、沉着稳健，并带领她的队伍屡创佳绩，备受人民群众好评??市管员——股所长——局领导，这是郝玉兰从事工商工作二十七年来，一步一个脚印地留下的人生轨迹。在这段轨迹上，给人印象最深的是她公正无私的品格、刻苦钻研的毅力、敢于创新的勇气和严格执法、热情服务的作风。在此，着重介绍郝玉兰带领队伍认真学法用法、严格依法行政的先进事迹。
一、加强学习，注重修养，不断提高行政执法水平和领导工作能力
郝玉兰同志从事工商工作以来的成长历程中，处处留下了她注重学习提高的印记。刚到工商系统时，仅有初中文化的她，为了适应工作要求，提高业务素质，增强竞争能力，横下心来
１
学知识、补学历。女儿小的时候，她常常要边照顾小孩边坚持学习；担任股所长期间，她又要在紧张忙碌的一线工作中挤出时间不断学习；走上领导岗位后，她继续保持对知识的渴求，始终没有放松学习。通过几年的刻苦努力，郝玉兰硬是学完了大学课程，获得了大学文凭。
这几年，郝玉兰同志在学习上用了近30个笔记本，写了100万多字的学习笔记和心得体会。特别从她担任杭锦后旗工商局局长后，为了适应新形势发展的需要和新任务提出的要求，她又给自己制定了严格的自学计划，不论在工作之中，还是在工作之余，利用一切能利用的时间认真自学。四年来，她认真学习了法学原理、行政法、公司法、商标法、广告法、消费者权益保护法、反不正当竞争法、合同法等法律法规，法制意识不断增强，依法行政水平进一步提高。郝玉兰勤奋好学的精神，不仅充实了自己，而且影响了全局干部，不少人折服地感叹说：工作上要想在郝局长那里蒙混过关,简直就是不可能的事。
二、统筹规划、强化教育，努力建设高素质的工商行政执法队伍
在加强自身学习、提高自身修养的同时，郝玉兰深深懂得，维护市场秩序需要有一支政治合格、精通法律的工商执法队伍。为此，她始终本着”注重实效性、增强针对性、把握灵活性”的原则，以建设一支“忠于职守、勇于负责、清正廉洁、执法如山”的基层工商执法队伍为目标，采取“干部带群众，能手帮新兵，案中学本领”的办法，注重提高执法人员的执法水平。在“四五”普法教育期间，她采用“每日一题”、“每周一案”、“每月一法”、“每季一考”和集中讲授、角色扮演、案件研讨等灵活多样的形式，卓有成效地组织开展了《行政处罚法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》、《行政许可法》以及工商行政管理法律法规学习培训活动。通过持之以恒地加强学习培训和开展纪律作风整顿，目前，全局执法主体合格率达
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100%，90%以上的干部都能熟练应运法律法规开展市场监管工作，并能够利用计算机等现代化办公设施办理各种业务。从全局四年来办理万元以上大要经济违法案件数量的变化情况看，干部队伍素质确实得到了很大提高。20XX年万元以上案件仅10件，20XX年上升为16件，20XX年达到23件，20XX年1-10月就达到26件，平均每年以50%的幅度增长。全局行政复议、诉讼案件连续五年保持了“0”记录。
三、忠诚法律、勇于创新，为杭锦后旗市场稳定、经济发展倾心尽力
——在行政审批上，郝玉兰同志吃透《行政许可法》的精神实质，要求全局始终树立“服务为本，服务为先，服务为优”的思想，立足本职，以实际行动为地方两个文明建设提供优质服务。针对群众反映的工商部门过去存在的生冷硬横等问题，先后制定并实施了首办责任制、限时办结制、责任追究制等内
部规章制度，竭尽全力为群众提供方便快捷的优质服务。为推进下岗职工再就业，她在全局实施了下岗职工“再就业工程”，要求各工商所设立了下岗职工“绿色通道”，扶持下岗职工从事个体私营经济。四年来，累计使552名下岗职工或低保户实现了再就业，共为下岗职工免除各项行政规费100多万元。
——在案件办理上，郝玉兰注重用足用活法律法规，归纳总结并普遍推广了“三点”工作法。一是着力攻克“难点”，查处大案要案。她鼓励和支持广大干部职工树立敢于碰硬的思想，克服畏难情绪，全力介入到大案要案的查处之中。四年来，全局先后查处了上百件较有影响的大要案件，案值近千万元,有效地维护了地方经济秩序。二是紧紧抓住“热点”，深入开展专项整治行动。针对扰乱市场经济秩序的“热点”问题，她出重拳，下猛药，集中时间，集中兵力，组织开展100多次农资、食品、成品油、不正当竞争、商业贿赂等专项整治行动，，遏制了热点问题的发生。三是牢牢把握“重点”，严厉打击制售假冒伪劣、虚假广告、商标侵权等侵害消费者权益的行为。她带领全局以“网格化”巡查为基础，以分类监管为手段，上下联手，主动出击，给侵害消费者合法权益的违法违章行为予以严厉的打击，受到了广大人民群众的交口称赞。仅去年以来，全局共没收假冒伪劣、过期失效、三无产品等286个品种，为消费者挽回损失12.5万元。
——在制度建设上，她实行了责任追究制、分段负责制、说情备案制、公示公告制、首违预警制、案件评查制六项执法制度，保障了监管执法活动的公平公正和法律法规的有效执行。同时，她还注重规范工商执法人员的行政处罚自由裁量权，对处罚幅度根据当事人的违法情节轻重，划分为从重、一般、从轻处罚三个档次并进行了量化，消除了办案的随意性。这些制度的落实，达到了自我约束、相互制约的目的和廉洁执法、公正执法的效果。
——在法律宣传上，郝玉兰特别重视通过广播电视、报刊杂志等新闻媒体和法制展览、现场咨询、知识竞赛、文艺演出、墙报板报等形式，多角度、多层次、全方位地进行工商法律法规宣传，让政府更加支持工商工作，让经营者更加守法经营，让消费者更会维护权益。四年来，围绕法律宣传，共印发法律宣传材料5万余份、举办法制展览12次，进行文艺演出56次，工商法律法规已深入人心，行政执法舆论氛围得到极大改善。
——在加强监督上，她通过内部监督、社会监督、舆论监督、群众监督等多种途径，加强了惩治和预警机制制度建设。围绕“权、钱、人”等关键环节，从管住人，用足权、理好财三个源头创新监督机制，有力地约束了工商干部的行政执法行为。四年来，全局未发生一起违反廉政制度的行为，行风评议位在全旗行政执法单位中取得了第二名的好成绩。
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——在严于律己上，她主动给自己定下了三条规矩：一是
徇私枉法的事一件不做，二是来路不正的钱一分不拿，三是业绩平庸的人一个不用。几年来的实践证明，郝玉兰是这样说的，行动上也是这样做的。从她担任局长以来，杭后工商局党组做出的所有决策，从没有因部门利益而不顾大局、违法行政。四年来，郝玉兰累计收到420XX元
各种名义的好处费、感谢费，全部上交了单位财务部门。全局先后三次进行人员调整，都是按照竞争上岗、择优录用的原则，让有知识、有能力、有水平的干部得到了展示才华的空间。
几分耕耘,几分收获.郝玉兰在她的工作岗位上不仅以身作则,率先垂范,而且团结和带领班子成员及全局干部,为杭锦后旗的经济社会又快又好发展做出了积极贡献,受到了地方党委和政府的充分肯定,也得到了上级工商行政管理部门的高度评价。
第四篇：省级“学法用法示范机关”先进事迹材料
自“五五”普法依法治县工作规划实施以来，习水县依法治县领导小组办公室在依法治县领导小组的领导和市依法治市领导小组办公室的业务指导下，围绕县委、县政府工作大局，以“两个转变、两个提高”目标，以提升学法用法水平为重点，突出“五抓”，不断加快依法治县进程，各项工作取得明显成效。
一、抓领导机制，构建齐抓共管格局。
习水县委、县政府将普法依法治县工作纳入经济社会发展规划，执行责任、考核和监督、“三个体系”建设。对“五五”普法依法治县工作实行责任追究，签订“五五”普法依法治县工作目标责任状，明确了部门分工，强化了责任，把“软任务”变成了“硬指标”；把普法依法治县工作纳入县委、县政府工作要点，作为综合考核的主要内容并占一定分值；由县委副书记专抓普法依法治县工作，从而增强了办事机构组织协调工作的权威和效率，促进了县委、县政府总揽作用的发挥。
二、抓关健抓实效，创新学法用法机制。
1、抓领导干部学法，为实现全社会法治化管理奠定基础。深化领导干部学法用法和依法办事能力考试考核制度、法律素质考查制度、法律知识任职资格考试。目前，县人大任命领导干部都实行了法律知识任职资格考试。对一般公职人员，继续推进普法合格证制度，并将此与年度考核、晋职晋级和提拔使用挂钩。三年来，每年统一组织近1xx余名公职人员进行年度学法考试。同时，组织和推动司（执）法人员岗位学法的经常化、制度化，xx年至20XX年，全县每年都对行政执法人员开展了岗位学法培训和考试，对考试不合格的进行脱产培训。三年来，我县共征订或免费发放《“五五”普法干部读本》、《干部学法用法登记证》xx0多册（本），领导干部学法用法考试参考率100%，合格率98%，学法用法受教育面100%。
2、抓青少年学生学法用法，深入开展以“青少年法制巡回宣讲”为载体的青少年法制宣传教育活动。从xx年11月开始至20XX年5月，由教育局、县法院、公安局、检察院、团县委、依法治县办联合开展的“青少年法制巡回宣讲”活动每年都要进行一次，全县每年都有40000多名师生参与听讲和讨论，效果明显。20XX年在加强“送法进校园”方面取得显著成效，为全县各中小学师生征订《青少年法制教育教学参考》3500多册，荣获遵义市教育局、司法局、综治办、市依法治市办表彰为“青少年法制宣传教育先进县”。三年来，共为青少年发放宣传资料4万余份，悬挂横幅、宣传标语328条，送法进校园289次，观看法制电影15场次，受教育12万多人次。
3、抓农民和农民工学法用法，加强农村制宣传教育。xx年年6月，县依法治县
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领导小组牵头组织编写了《习水县“五五”普法农村干部读本》5000多册发放到农村干部手中；xx年年8月，由依法治县办牵头，县宣传部、县文化局、县人民法院、县公安局、县卫生局、县教育局、县民政局、县计生局等39家依法治县领导小组成员单位分别在县城五星街至新华桥设立咨询台，通过开展法律咨询、发放法律知识读物、宣传资料等形式，加强农民和农民工学法用法工作，学会用法律武器维护自身合法权益。
20XX年2月，县司法局、县委宣传部、县工会、县妇联、县劳动和社会保障局和二郎乡等六家单位在二郎乡政府开展一场题为“促进社会和谐发展，保障农民工合法权益”的大型法制文艺演出宣传活动；20XX年1月结合返乡农民工的培训抓好法制培训，增强了农民工的法律意识，为农民工依法维权奠定了基础。20XX年5月结合开展法制巡回宣讲活动，组建宣讲组深入乡镇、村开展法制宣讲142次，受教育35000多人次。几年来，县依法治县领导小组办公室征订或编印《习水县“五五”普法农村干部读本》、《农民工维权手册》4万多册，发放宣传资料8万余份，出动宣传车辆600台次，受教育群众达49万余人次。
三、抓服务抓载体，提升学法用法水平。
1、抓社会环境综合整治，服务县委政府中心工作，促进社会稳定和经济发展。20XX年4月份开展社会环境综合整治以来，习水县依法治县领导小组办公室负责统筹抓好宣传发动、督促检查等工作。一是组建宣传车，在县城和乡镇开展宣传工作。由县依法治县办公室制作宣传光碟，组建“习水县社会环境综合整治宣传车”在县城和乡镇围绕工作动态和工作安排布置进行宣传发动，共出动宣传车386台次。二是组织开展专题宣传咨询活动。4月18日，县依法治县办公室组织依法治县成员单位及相关部门58家235名工作人员在县城开展以法制宣传咨询为主要内容的社会环境综合整治集中宣传活动。发放宣传资料xx0余份，宣传手册xx多本，展出展板60多块、挂图与图片达400多张，受教育人数达8000多人次。三是精心安排、指导抓好社会环境综合整治宣传发动工作。各单位书写、制作悬挂永久性标语70多条，制作宣传专栏15块。四是由县依法治县办公室牵头在县城人口相对集中的地方修建法制宣传栏。五是在县城公共汽车和出租车上张贴车身法制宣传标语200多条，增强宣传效果。六是在县城主要位置制作大型法制宣传标语牌5块400多平方米，在乡镇公路沿线制作大型宣传标语牌11块100多平方米。
2、抓法制宣传载体，办好“红城法治”栏目。xx年年自办法治栏目“红城法治”开播以来，制作播出22期节目。尤其是20XX年在未安排专项经费情况下，还制作播出9期，受到群众欢迎，效果明显。
通过突出“五抓”，强化责任和措施，xx年年、20XX年我县普法依法治县工作连续两年目标考核处于全市一类县位次。
第五篇：学法用法个人事迹材料
学法用法个人事迹材料
作为一名从事基础教育的教师，我以求真务实的精神，依法从教，全面提高自身学法用法水平，促进学校相关工作的开展。现结合我的工作实际，小结如下：
一、积极学习法律知识，坚定政治信念
始终把学习法律知识理论作为一门必修课，学习内容有邓小平民主法制理论；胡
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锦涛同志关于依法治国、建设社会主义法治国家及加强民主法制建设重要论述；教育方面的法律法规知识等等，不断提高自己的法律素养，坚定自己的政治信念。并及时梳理学习心得，在学习理论的同时，我自觉地向身边的先进模范学习，遵纪守法，服务大局；并且在工作上安贫乐道，态度端正。通过学习，我充分认识到学法用法的重要性，并积极投入到学法用法的活动中，弘扬法治精神，做到清正廉洁，依法从教。
二、精通教育法律法规，提升业务水平
作为一名教师，学法用法是一件重要的事，尤其是学好、用好《教师法》、《教育法》等有关教育方面的法律法规。通过对《教师法》等相关法律知识的学习和应用，我在教学业务上和法律意识上都有了一个显著的提高。
在教学业务上，我不断丰富自身学识，努力提高业务水平，爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立了正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。努力之后也得到了肯定，20XX年9月被评为校“优秀教师”称号。
通过学习，我增强了依法执教的意识，以及对违法违规行为的辨识力，并且十分重视自身的道德形象，努力追求人格完美，加强教师职业的特质修养和个性魅力，我还注重提高自己的思想修养。在工作中，我严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。（郭兴峰）
篇五：学法用法简要事迹范文
学法用法示范户简要事迹
李法用从小就对法律有浓厚的兴趣。大学期间，他深入研究了中国的法律体系，并积极参与一些课外的法律实践活动。毕业后，他进入了一家知名律师事务所工作，并很快获得了合伙人的地位。
在长达十年的法律实务工作中，李法用积累了丰富的经验，并树立了良好的声誉。他处理过各种类型的案件，包括刑事案件、民事案件、以及知识产权案件等。他以严谨的态度和出色的职业素养赢得了客户们的高度赞誉。
除了在执业工作中积极帮助客户，李法用还注重法律知识的普及。他经常在各种会议和研讨会上发表演讲，分享自己的经验和见解。他还活跃在社交媒体上，通过写博客和微博，不断地向大众普及法律知识，让更多的人了解法律并受益于它。
除了在国内从事法律工作，李法用还积极参与国际合作。他曾多次作为代表参加国际法律交流会议，并与国外的法律专家进行深入交流。在这些交流中，他不仅分享了中国法律的经验和成果，也学习了其他国家的法律制度和实践经验。这些国际合作不仅为他个人的成长带来了机会，也促进了国际法律事务的合作与发展。
作为一个法律领域的专业人士，李法用深知法律的力量和责任。他相信，只有通过法律的力量，才能实现社会的公平和正义。因此，他不仅在自己的执业工作中努力追求法律公正，也致力于推动法律的进步和发展。他相信，只有通过不断的学习和实践，才能成为一名真正的法律专家，并为社会作出更大的贡献。
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